又一個(gè)星期過(guò)去了，最新一期的“青年大學(xué)習(xí)”答案已出，一起來(lái)看看其中的答案吧，以下是小編整理的青年大學(xué)習(xí)特輯答案10月24日，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

青年大學(xué)習(xí)特輯答案10月24日

課后習(xí)題

1.D

2.D

3.D

4.ABCD

5.D

6.ABCD

7.C

8.ABCD

9.D

10.D

11.AC

12.AB

13.ABCD

14.ABCD

15.D

16.D

17.D

18.ABCD

19.ABCD

20.D

為什么要學(xué)“青年大學(xué)習(xí)”?

從大方面來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”，可以幫助青年了解黨的知識(shí)，黨的建立歷程，能更好的培育當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)意識(shí)，從而更好地為國(guó)做貢獻(xiàn)。

從小方面來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)青年大學(xué)習(xí)能激勵(lì)青年樹(shù)立自己的人生目標(biāo)，并為之而奮斗努力。青年，是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望，是社會(huì)上最富有朝氣、最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。作為新時(shí)代青年，學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”，是我們的義務(wù)也是我們的責(zé)任!

要不要學(xué)習(xí)“青年大學(xué)習(xí)”?

團(tuán)章里講，學(xué)習(xí)是團(tuán)員的義務(wù)，共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校。我們作為邁入新時(shí)代的共青團(tuán)干部，應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，這種學(xué)習(xí)不是完成任務(wù)，而是作為共青團(tuán)堅(jiān)守底線的必修課。越是難發(fā)動(dòng)，越是體現(xiàn)到了刻不容緩的地步。越是堅(jiān)持下去，就越對(duì)得起黨和時(shí)代的囑托。方法可以多變，但目標(biāo)必須堅(jiān)守。我就是這個(gè)認(rèn)識(shí)，連載體內(nèi)容現(xiàn)成的學(xué)習(xí)都不抓，共青團(tuán)的本質(zhì)都沒(méi)有了。

共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，這是《黨章》賦予共青團(tuán)的光榮定位。政治學(xué)習(xí)與課業(yè)學(xué)習(xí)從來(lái)就不矛盾，相反加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生團(tuán)員增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力、磨煉吃苦精神，恰恰有助于提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

青年大學(xué)習(xí)發(fā)起目的

團(tuán)干部面向團(tuán)員青年開(kāi)展宣講

堅(jiān)持逐級(jí)動(dòng)員、全員參與, 組織各級(jí)專職、掛職團(tuán)干部在自身學(xué)懂弄通的基礎(chǔ)上, 結(jié)合“團(tuán)干部直接聯(lián)系青年”工作, 到基層團(tuán)支部和“青年之家”等場(chǎng)所, 面向團(tuán)員青年廣泛開(kāi)展小規(guī)模、互動(dòng)式、有特色、接地氣的面對(duì)面宣講交流。

開(kāi)展集中性宣講交流活動(dòng)

按照中宣部要求, 結(jié)合慶祝改革開(kāi)放40 周年, 以“新時(shí)代、新氣象、新作為”為主題, 組織專家學(xué)者、青年典型等成立宣講團(tuán), 走進(jìn)校園、企業(yè)、軍營(yíng)等青年密集的場(chǎng)所, 集中開(kāi)展千場(chǎng)百姓宣講交流活動(dòng)。團(tuán)中央、全國(guó)青聯(lián)將組建宣講團(tuán)開(kāi)展示范性宣講活動(dòng)。

抓好面向不同青年群體的宣講

堅(jiān)持分類引導(dǎo), 面向大學(xué)生、中學(xué)生、中職生等青年學(xué)生、職業(yè)青年、各領(lǐng)域新興青年群體、青年社會(huì)組織骨干及成員等, 以“四進(jìn)四信“ 青年馬克思主義者培養(yǎng)工程冶“與信仰對(duì)話“ 與人生對(duì)話冶“彩虹人生“ 青年之家·學(xué)習(xí)社“等活動(dòng)和工作為載體, 有針對(duì)性地開(kāi)展宣講交流, 增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。