隨著考教師的人越來(lái)越多，現(xiàn)在的學(xué)歷要求也越來(lái)越高，那么2023年了，作為大專(zhuān)生，可以考那個(gè)階段的教師呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的2023年考教資大專(zhuān)學(xué)歷還能報(bào)考初中高中嗎，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

2023年考教資大專(zhuān)學(xué)歷還能報(bào)初中高中嗎

2023年大專(zhuān)生還可以考教師資格證,專(zhuān)科學(xué)歷可以申請(qǐng)參加小學(xué)及幼兒園教師資格考試，大專(zhuān)生在校生可以在畢業(yè)前憑借學(xué)籍證明報(bào)考教師資格證,而成人教育學(xué)歷必須要取得相應(yīng)的學(xué)歷才能報(bào)考。

教師資格證的學(xué)歷條件

1、取得幼兒園教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷;

2、取得小學(xué)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷應(yīng)當(dāng)視為不合格學(xué)歷;

3、取得初級(jí)中學(xué)教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備高等師范專(zhuān)科學(xué)校或者其它大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

4、取得高級(jí)中學(xué)教師資格證和中等職業(yè)學(xué)校教師資格證，應(yīng)當(dāng)具備高等師范院校本科或者其它大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;

5、取得中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格證應(yīng)當(dāng)具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并應(yīng)當(dāng)具有助理工程師以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)。

沒(méi)有教師資格證是沒(méi)有從事教師行業(yè)的資格的，所以也就不能當(dāng)老師。但是有部分地區(qū)在招聘老師的時(shí)候，也會(huì)放寬條件，就是一些應(yīng)屆畢業(yè)生，在沒(méi)有教師資格證的情況下，也可以在學(xué)校教書(shū)，但是在規(guī)定的期限內(nèi)，必須要考到教師資格證才可以，具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃?、或者教師資格證報(bào)考點(diǎn)了解。

幼兒、小學(xué)教師資格證考什么

一、小學(xué)教師資格證筆試

小學(xué)教師資格證筆試考兩門(mén)，分別是《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。教師資格證《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)與基本能力;教師資格證《教育教學(xué)知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。

二、小學(xué)教師資格證面試

小學(xué)教師資格證考試面試分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、社會(huì)、科學(xué)、音樂(lè)、體育、美術(shù)、心理健康教育、信息技術(shù)、小學(xué)全科等11個(gè)科目?？忌梢赃x擇一個(gè)學(xué)科進(jìn)行試講，選擇合適的學(xué)科來(lái)試講，是提高教師資格證考試成功率的辦法之一。

三、幼兒教師資格證筆試：

幼兒教師資格證考試科目有《綜合素質(zhì)》和《保教知識(shí)與能力》。教師資格證《綜合素質(zhì)》中職業(yè)理念知識(shí)占15%，教育法律法規(guī)知識(shí)占10%，教師職業(yè)道德規(guī)范知識(shí)占15%，文化素養(yǎng)知識(shí)占12%，基本能力知識(shí)占48%。教師資格證《保教知識(shí)與能力》中學(xué)前教育原理知識(shí)占31%等等，分為筆試和面試。

四、幼兒教師資格證面試：

幼兒教師資格證面試項(xiàng)目主要包括職業(yè)認(rèn)識(shí)、心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、交流溝通、思維品質(zhì)、了解幼兒、技能技巧、評(píng)價(jià)與反思等。教師資格證面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過(guò)備課(或活動(dòng)設(shè)計(jì))、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)進(jìn)行;考生教師資格證面試試講過(guò)程須按照“講課”形式進(jìn)行，“說(shuō)課”形式不予給分。