2022年遼寧高考一分一段分段表【體育物理學(xué)科類】
對于夢想考入理想大學(xué)的同學(xué)們來說，高考一分一段是他們最為關(guān)心的事情，那你知道高考一分一段要怎么看嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2022年遼寧體育物理學(xué)科類高考一分一段。希望可以幫助大家。
2022年遼寧體育物理學(xué)科類高考一分一段
填報志愿原則：把準(zhǔn)第一志愿
(一)量身打造是前提
目前高等學(xué)校招生錄取主要根據(jù)考生的高考成績，在考分入圍的情況下才依照專業(yè)志愿情況安排專業(yè)。因此考生實事評估自己的實力與特點，擺好自己的位置，是填報志愿的依據(jù)。
如果說自己的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀，在學(xué)校乃至省市都處于前列，高考成績在省內(nèi)能達上等，那么填志愿時所有學(xué)校和專業(yè)都在其挑選之列。
如果某考生的基礎(chǔ)知識、基本技能尚可，平常學(xué)習(xí)成績處于中等水平，高考成績雖能達到普通本科分?jǐn)?shù)線，但到不了重點線以上，那么適合該考生的學(xué)校志愿是普通本科院校，重點學(xué)校不適合該考生，可免予考慮。
又如某考生平時學(xué)習(xí)成績平平，估計高考成績頂多在本科線附近，那么他選擇志愿的學(xué)校便大受限制，重點名牌大學(xué)固然不適合他，省級重點院校也不適合他，志愿填好了可以上普通的本科院校，普通的專業(yè)。
所以，量身很重要。填報志愿時的量身需要考慮若干要素，首先是分析待選擇院校的投檔線水平，估計自己條件夠得上的學(xué)校才予以列選。這就應(yīng)該考慮到以下一些因素：
1、掌握該地當(dāng)年的招生院校、專業(yè)、人數(shù)，弄清哪些屬統(tǒng)招院?；?qū)I(yè)，哪些屬定向招生，哪些屬委托代培等。
2、近年來該院校招生錄取的最低控制分?jǐn)?shù)線以及近年來該院校在本省市錄取新生的第一志愿報考人數(shù)、實際錄取數(shù)、錄取分?jǐn)?shù)線等數(shù)據(jù)。不僅要從橫向看近幾年的專業(yè)設(shè)置，招生政策和招生人數(shù)上的變化，還要從縱向去了解所處的相對位置，因為即使同一學(xué)校同一專業(yè)，不同年的錄取分?jǐn)?shù)線也不相同，要仔細分析。
3、根據(jù)考生本人學(xué)習(xí)成績和統(tǒng)考發(fā)揮情況，推斷自己在本校、縣、省考生中的位置。恰如其分地確定自己的相對位置，在實力具備的基礎(chǔ)上考慮志趣。
4、了解《體檢標(biāo)準(zhǔn)》，以及考生身體狀況有無限報的專業(yè)。了解哪些院校在政審方面對考生家庭成員及社會關(guān)系有些特殊的限制性條件。
在此基礎(chǔ)上，各考生再結(jié)合自己的實際情況綜合考慮：
1、專業(yè)方向及畢業(yè)生去向。如專業(yè)方向是否符合自己的興趣和性格特長，符合自己的優(yōu)勢相關(guān)科目，畢業(yè)后就業(yè)前景如何等等，將專業(yè)、將來的工作、志趣理想與實力聯(lián)系在一起。
2、院校的名望和辦學(xué)條件，畢業(yè)后考研條件，以及所在地的地理環(huán)境、自然氣候、飲食習(xí)慣、生活條件及交通情況。
3、院校的助學(xué)條件，包括收費標(biāo)準(zhǔn)，獎、貸學(xué)金發(fā)放辦法，勤工助學(xué)措施，以及學(xué)生自己家庭經(jīng)濟狀況等。
以上各因素都是每位考生選擇志愿的重要依據(jù)，考生在填報志愿前，一定要認(rèn)清形勢，找準(zhǔn)位置，確定目標(biāo)，實事求是。
(二)符合個人志向和興趣
志向和興趣隱藏著學(xué)習(xí)的動力，符合自己的事，做起來便有興趣，即使有再大的困難都能克服，有毅力、有持久的動力去做好。但考生一定要明白自己的志向在哪里，從大的方面講是志在理工、文史還是藝術(shù)，小一些說對政法、醫(yī)藥、經(jīng)濟或工程等哪一類更感興趣?是畢業(yè)后立即投身于某一類職業(yè)還是打好基礎(chǔ)后繼續(xù)深造?志向和興趣越具體，志愿的目標(biāo)指向也越明確。
從以往的情形看，有一小部分考生只埋頭復(fù)習(xí)備考，對填報志愿的事情很少考慮，甚至把填報志愿的事情完全推給家長或?qū)W校，而有些家長也樂此不疲，而且將自己的意愿強加于孩子，不管孩子喜歡不喜歡，家長說了算，結(jié)果是有些考生雖考上大學(xué)，但對所學(xué)專業(yè)一點也不感興趣，由厭學(xué)而棄學(xué)，造成了不良后果。所以無論自己考慮志愿或家長參謀都要顧及考生的志向和興趣所在。
(三)把準(zhǔn)第一志愿
1、由于絕大多數(shù)院校的生源從第一志愿考生中即可錄滿，特別是名牌院校，熱門院校、熱門專業(yè)一般不招第二志愿考生，因此考生要慎重填報各錄取批的第一志愿，如果填報不好，可能這一批志愿都要落空，所以切記，第一志愿是靶心，選錯目標(biāo)，就不可能中的。
2、大量事實證明，各個院校及各個大學(xué)的每個系，都愿意錄取第一志愿的考生，這是可以理解的。從心理學(xué)角度上看，你第一志愿就報了我的院校(或系科)，說明你信任我這所院校，熱愛這個專業(yè)，我當(dāng)然歡迎這樣的考生。同時，這樣的考生到校后不鬧專業(yè)情緒，安心學(xué)習(xí);這樣的考生相關(guān)科目好的比例高，成才可能性大。從錄取體制上看，隨著高校錄取體制改革，擴大了學(xué)校錄取新生的權(quán)利，使第一志愿的重要性更為突出了。特別實行網(wǎng)上錄取后，第一批錄取院校在第一批院校的控制分?jǐn)?shù)以上，調(diào)閱考生檔案及考生錄取與否均由學(xué)校決定，遺留問題由學(xué)校處理;各省、自治區(qū)、直轄市招辦實行必要的監(jiān)督。第二批錄取院校，除少數(shù)省(自治區(qū)、直轄市)實行“學(xué)校負(fù)責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制外，在部分省(自治區(qū)、直轄市)實行“根據(jù)志愿，按比例投檔”的錄取方法，即根據(jù)志愿順序，從高分到低分，按學(xué)校招生人數(shù)的120%提供檔案，由學(xué)校按德智體全面考核，擇優(yōu)錄取。第三批錄取的院校，有的地區(qū)實行“根據(jù)志愿，按比例投檔”的方法，有的采取“分段錄取”的方法，即在達到最低分?jǐn)?shù)線的考生中，從高分到低分分段，參考考生所報志愿順序，學(xué)校進行全面考核，擇優(yōu)錄取。三批錄取院校，不同的錄取方法，決定了第一志愿不同的重要程度，其中第一批錄取院校的第一志愿最為重要，因為調(diào)多少份檔案、錄取與否，由學(xué)校決定，由學(xué)校說了算?？傊?，無論哪批錄取院校，選好第一志愿都至關(guān)重要。
3、填報各批第一志愿時，(1)依據(jù)基本類別，范圍內(nèi)要“穩(wěn)”，范圍外要“冷”。就是說，如果估計自己最大可能在第二批院校錄取，那最好在第二批院校內(nèi)選招生數(shù)多的，估計自己的考分高出其近幾年錄取平均分?jǐn)?shù)的院校為第一志愿。如果估計的考分在其平均分附近，被該院校(或該批院校)錄取的可能性不大，那就應(yīng)該在該校中選其“冷”的專業(yè)，或者在該批院校中選冷的院校，(2)選報第一志愿時，不要過高、過專、過熱、過偏，要根據(jù)自己的情況，著眼錄取。
(四)第二志愿要穩(wěn)妥
名?；蛑攸c院校第一志愿錄取率很高，但并不是所有本科院校都拒絕錄取第二志愿的考生，而且不少重點高校都預(yù)留出一定比例招收高分二志愿考生，事實上每年二志愿錄取率都達到20%左右。因此認(rèn)真對待第二志愿是明智的，往往第二志愿能決定一個考生的命運，使他起“死”回“生”。選填第二志愿要遵循以下原則：
1、要與第一志愿有梯度;
2、要填報有招收第二志愿考生歷史的院校;
3、最好填報本省的高校或分?jǐn)?shù)級差小的高校;
4、專業(yè)應(yīng)選擇服從調(diào)劑。
在以上原則基礎(chǔ)上，也要注意一些技巧。對于那些分?jǐn)?shù)高又無十足把握上第一志愿，但又不愿上二、三流一本學(xué)校的考生，第二志愿可以考慮填報一些特意為高分第二志愿的考生留出名額的重點院校甚至名牌高校。其實現(xiàn)在有越來越多的高校對第二志愿高分的考生產(chǎn)生興趣，像哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)等多所高校，近年來他們在對待“高分二志愿”問題上都表現(xiàn)出積極態(tài)度。而且教育主管部門早有說法：不得拒錄高分二志愿考生，教育部也從機制上對此加以保證。對于分?jǐn)?shù)達到一本的考生，在選填第二志愿時有兩種選擇：第一種是一本第一志愿“賭”一所較好的重點高校，但不把希望全部寄托于它，第二志愿填一所本省較為一般的重點高校，確保能上重點;第二種就是一本志愿全“賭”好的重點高校，但做好“輸光”的心理準(zhǔn)備，關(guān)鍵的二本第一志愿填一所較好的普通高校，像北方工大等。第一種選擇適合看中重點高校與普通高校之分的考生，第二種選擇適合看中學(xué)校真正實力的考生。每個考生應(yīng)該從自身的角度去選擇。對分?jǐn)?shù)在一本和二本之間的考生，基本不用過多考慮一本的志愿，關(guān)鍵是填好二本志愿，那些高考發(fā)揮得不太理想，但有非常強的考研愿望的考生，可考慮北京一些相對一般的普通高校。不管怎么說，第二志愿的錄取率遠低于第一志愿的錄取率，第三志愿的錄取率更小得多，因此，不如采取“沖第一，保第二”的方式，把第二志愿作為保底專業(yè)對待更穩(wěn)妥。
(五)梯度要合理
同一批院校中，各院校的名氣、實力不同，教學(xué)設(shè)備、條件不同、師資力量強弱不同，招生專業(yè)有“冷”有“熱”，學(xué)校所處地理位置不同等，使得同一批院校錄取分?jǐn)?shù)有高有低，自然形成了分?jǐn)?shù)高低的梯度，決定了各類院校的順序與位置。如果志愿梯度不合理，如果第一志愿落選，要不后續(xù)志愿失效，要不就志愿“狂跌”。
既然填報第一志愿十分關(guān)鍵，那么考生是否可以放棄第二、第三志愿了呢?回答是否定的。讓我們來看一個例子：有一個理科考生的考分是565分，重點院校志愿順序是北京大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、武漢大學(xué)、東南大學(xué)。因為當(dāng)年北京大學(xué)最低錄取控制分?jǐn)?shù)線為570分，這位考生565分顯然不夠北大的實際錄取線，所填的第二個志愿和三個平行志愿的參考志愿，均因第一志愿報這四所院校的人數(shù)已夠計劃招生數(shù)，他也就失去了被這四所院校錄取的機會。因此，第二、第三志愿不能隨意填寫，更不能放棄。無論第一志愿錄取的比例有多高，但畢竟未達到100%，有些重點高校預(yù)留一定名額招第二志愿考生，也有些學(xué)校設(shè)定級差招第二志愿考生，因此，總有一部分考生是由第二志愿和第三志愿錄取的。只要有一絲希望，考生就應(yīng)牢牢抓住。2001年起，部分高校試行自主錄取，如江蘇的東南大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京航空航天大學(xué)承諾，有條件的錄取第二志愿考生。更何況在每年的錄取中存在這種情況：并不是所有高校的第一志愿檔案都綽綽有余，有的高校如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、礦業(yè)、石油等院校以及某些外省(自治區(qū)、直轄市)院校，尤其是邊遠地區(qū)的高校，往往由于考生對其缺乏認(rèn)識和了解，報考第一志愿的考生可能不多，相應(yīng)地第二志愿、第三志愿就會起作用。還有另外一種情形：報考第一志愿的考生數(shù)量較志愿學(xué)校錄取計劃數(shù)量多，但上線者并不多，這時錄取學(xué)校就得考慮第二志愿、第三志愿了。
如果考生上了線，很可能被志愿學(xué)校錄取，雖然考生填報的是第二、第三志愿。教育部有規(guī)定，相鄰志愿的分?jǐn)?shù)級差不宜過大，最多不能超過20分。也就是說，當(dāng)?shù)诙驹缚忌偡指叱龅谝恢驹缚忌?0分時，若其他條件符合錄取標(biāo)準(zhǔn)，就要錄取第二志愿考生。據(jù)此各省在錄取程序上作了相應(yīng)的安排，對第一志愿未能錄取的考生及時按第二志愿參考志愿順序向有關(guān)的高等院校投放。可見，第二志愿是“補救”志愿，當(dāng)然，第二志愿具體能起多大作用，取決于兩個方面：一是第一志愿、第二志愿所報學(xué)校，其第一志愿考生檔案在多大程度上接近或超過錄取數(shù)量;二是考生自己第一志愿、第二志愿與第三志愿是否存在從高到低的梯度或梯度是否合理。所謂梯度就是三個志愿院校的錄取最低分要從高到低拉開檔次，形成梯度的目的是增加錄取機會。假如第一志愿錄不了，有可能第二志愿接住;假如第二志愿錄不了，還有第三志愿接住。這樣就可能有三次錄取機會。一般說，梯度越大錄取的可能越大，但梯度太大容易使志愿報得太低，故必須保持合適的梯度。既然允許報三個志愿，那么三個志愿就各有各的用途。在第一、二志愿都沒有錄取的情況下，第三志愿有時也能發(fā)揮一定作用。第三志愿是最后一個志愿，假如這個志愿錄取不了，則會落到下一批錄取院校，這樣就整個地降低了一個錄取檔次，甚至落榜。從這個意義上說，第三志愿是保底志愿。但是，從以往經(jīng)驗或?qū)嶋H結(jié)果來看，最后一個志愿保底遠不如第二志愿保險，因為最后一個志愿被錄取的幾率微乎其微，不如“沖第一、保第二”。有人說：“不報白不報”，這種說法存在一定道理，錄取新生工作大體分三批進行，第一批錄取院校為全國重點大學(xué)(含經(jīng)國家批準(zhǔn)的部分非重點本科院校)。第二批錄取為本科一般院校(不含本科院校里的專科)。第三批為專科院校(含本科院校的?？?。每個考生在每批錄取院校欄可按順序填寫兩個志愿學(xué)校，再填二至三個平行的參考志愿。每個院?？商顑蓚€專業(yè)，每一批錄取工作結(jié)束后，所有未被錄取的考生檔案全部退回招生辦公室，重新整理，從高分到低分排隊，參加下一批錄取。這就是說，報了第一批錄取院校的志愿，雖未被錄取，不會影響到第二批院校錄取;同樣，也不會影響到第三批院校錄取。因此，人們常說的“不報白不報”有一定道理。綜上所述，所謂“梯度”要合理就是指在報同一批院校的志愿時，必須選擇第一、二、三志愿院校之間的錄取分?jǐn)?shù)有足夠的差距，以確保前面志愿落空時，后續(xù)志愿能發(fā)揮作用。為做到有適當(dāng)?shù)奶荻龋袔c需要考慮：
1、盡量了解以往該批院校在本省市的錄取情況和院校、專業(yè)之間形成的自然梯度。
2、同一院校的不同專業(yè)之間也要按“冷”、“熱”拉開檔次。
3、名牌大學(xué)和生源充足、熱門院校不能填作第二志愿。
4、如果認(rèn)為自己考得不理想，不好拉開檔次，可以平行填報，但一要選“冷”的，二是避開填報地域相近，聲譽相當(dāng)?shù)脑盒＃挪恢劣谇懊嬷驹嘎淇蘸?，連拾遺補缺的機會都沒有。
(六)慎填“服從分配”
在考生志愿信息卡上，每一批次的志愿欄后面都有“服從”欄。設(shè)置該欄，是為了增加部分考生被錄取的機會?？忌?dāng)然都希望按志愿錄取，但是由于受信息材料，預(yù)測、決策方法等因素限制，有的考生會把志愿報得較高，有的考生則處理不好三個志愿之間的“梯度”關(guān)系，以致第一和兩個并列二志愿相繼落空。“服從”欄則有利防止不應(yīng)出現(xiàn)的落選問題。(因此，在填報志愿時，“服從”二字絕對不可忽視，特別是對競爭能力較差的考生，更是如此，“服從”二字，有時比第二、第三志愿錄取幾率還高。
“服從”欄包括兩層意思：一是“學(xué)校服從”：當(dāng)所填的各個志愿學(xué)校都未錄取你時，是否同意調(diào)配到其他院校;二是“專業(yè)服從”：當(dāng)你的檔案被某所大學(xué)調(diào)入后，所填的各個專業(yè)均未錄取時，你是否同意調(diào)配到其他系科學(xué)習(xí)?？忌绻_認(rèn)“服從分配”，則一方面給自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調(diào)配入學(xué)的義務(wù)，極可能調(diào)劑錄取的學(xué)?；?qū)I(yè)與報考初衷相差甚遠，要有心理準(zhǔn)備。填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調(diào)配比較好的學(xué)?；?qū)I(yè)。服從調(diào)配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重填涂，表態(tài)具體明確。
“服從”欄填寫應(yīng)注意三點：
1、填寫“是否服從”欄時不可含糊不清，要明確表態(tài)，也不可空著不填，凡“空白”將按不服從分配對待。
2、填寫要具體，寫明服從哪些學(xué)校，哪些專業(yè)，可以按自己意愿多寫幾個具體專業(yè)。這樣填，有關(guān)專業(yè)的招生人員容易下決心。
3、有范圍的表態(tài)，可填服從除哪類院?；虺男I(yè)之外的任何專業(yè)。
我們注意到，由于各種各樣的原因，近幾年，在填報志愿中，越來越多的考生“不服從”調(diào)劑，致使招辦無能為力，他們也因此不得不落榜。與此同時，為給考生有更多的選擇，有些省市取消“服從”志愿，改為增加志愿個數(shù)。
了解填報失誤，提高志愿命中率
一、志愿填報前的準(zhǔn)備失誤
1.忽視自身，沒有做到知己知彼
一個人在事業(yè)上能否獲得成功，與他對所學(xué)專業(yè)和準(zhǔn)備從事的職業(yè)是否有濃厚的興趣，與他的性格、氣質(zhì)特征和他要從事的職業(yè)是否相適應(yīng)有著極大的關(guān)系。在選報志愿時，一定要從自己的專業(yè)興趣和性格、氣質(zhì)類型出發(fā)，明確進入大學(xué)后學(xué)什么，畢業(yè)后將來干什么，從個人特征與職業(yè)特點的最佳匹配處來選擇相關(guān)專業(yè)和院校。
2.似懂非懂，缺乏全面信息研判
許多家長和考生上來就挑學(xué)校、選專業(yè)，其實各種宏觀信息千萬不能忽視，否則也可能造成無法挽回的損失。必須掌握的信息主要有：(1)國家及黑龍江省的政策規(guī)定、錄取辦法、原則等;(2)擬選高校的招生人數(shù)和招生專業(yè)，各院校近年錄取新生的第一志愿報考人數(shù)、實際錄取人數(shù)、錄取最低分等數(shù)據(jù);(3)擬報高校的辦學(xué)實力、學(xué)校學(xué)風(fēng)、畢業(yè)生就業(yè)及學(xué)費、勤工助學(xué)等情況;(4)擬報學(xué)校的錄取規(guī)則，如是否錄取非第一志愿考生、分?jǐn)?shù)級差、單科成績要求、身體條件、男女生比例等規(guī)定。尤其是不同學(xué)校和專業(yè)的限制條件(年齡、性別、語種、身體、屆別)，對地方政府規(guī)定的加分政策執(zhí)行的程度等;(5)擬報專業(yè)的性質(zhì)、特色、培養(yǎng)目標(biāo)、主干課程及就業(yè)前景等
3.一鱗半爪，缺乏了解擬報學(xué)校
對于考生來說，擬選學(xué)校的檔次與地位、擬選專業(yè)的專業(yè)水平尤其是擬選學(xué)校的錄取政策是必須了解的。除了仔細閱讀招生政策、各專業(yè)的招生數(shù)量、條件、學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)、語種等限制條件之外還要注意學(xué)校的歷史、優(yōu)勢學(xué)科，主要學(xué)科在國內(nèi)的地位等，主要標(biāo)志是科研水平和博士點，有些大學(xué)是若干所層次不同的學(xué)校合校而成，那樣就要搞清它的各專業(yè)原隸屬于哪個學(xué)校，同時也要了解該學(xué)校各專業(yè)上兩年實際錄取的分?jǐn)?shù)線(最高分、最低分、平均分)，最好把同類學(xué)校的材料相對比，找出其中的同異。
4.顧名思義，過于輕信華麗包裝
在“生源大戰(zhàn)”中，各學(xué)校都在努力包裝自己。不注意去偽存真，就有上當(dāng)受騙的可能。現(xiàn)在各大學(xué)都要在“包裝”自己的專業(yè)，越是較差的專業(yè)，越要翻牌帶上一項時髦漂亮的帽子。在填報時，一定不要滿足于時髦的專業(yè)名稱，一定要知道這個專業(yè)到底是干什么的，就業(yè)領(lǐng)域在那里?？梢酝ㄟ^招生章程上介紹的該專業(yè)所學(xué)的課程與相近學(xué)校的相關(guān)專業(yè)來進行比較，以認(rèn)清其真面目。前幾年大學(xué)改名風(fēng)盛行，學(xué)院紛紛改成了大學(xué)，考生一定要了解擬報院校的歷史，這樣才能對其實力尤其是專業(yè)特色有進一步的認(rèn)識。
5.自視過高，盲目追逐熱點院校
非沿海地區(qū)不去，非北京上海等大城市不去或者非某某高校不去，這是一些高分考生的通常心理狀態(tài)。其實，自己提前給自己設(shè)置門檻是不妥的。在填報志愿時，必須實事求是，客觀看待自己，正確判斷形勢，個人的主觀愿望必須服從客觀現(xiàn)實，即使估分很高，也要留有余地，給自己留出后路。
6.盲目攀比，報考目標(biāo)鎖定他人
中學(xué)生容易沖動，頭腦一熱就做出抉擇。突出的表現(xiàn)就是填報志愿時的盲目攀比、顧忌面子、哥們義氣、追趕愛情等。例如盲目攀比，別人怎么報我就怎么報，或者我決不能比某某低，或者是講究哥們義氣，為了讓同學(xué)走得更把握而讓出自己的首選志愿，或者為了心儀的某位同學(xué)而緊隨其后，筆者認(rèn)為，為了這些因素改變事關(guān)自己一生的選擇是不明智、不可取的‘在填報志愿時必須要以我為主，有自己的主張，絕不能放棄原則。
7.輕率決策，錯失其他可用機會
每年在錄取時都會出現(xiàn)考生因當(dāng)時填了“不服從”調(diào)劑而后悔莫及的情況。志愿表上留下空白很可能就留下遺憾，后幾個志愿雖然希望很小，也應(yīng)該認(rèn)真對待，真正錄取時什么特殊情況卻可能發(fā)生。在對待“是否服從調(diào)劑”這個問題上，不服從調(diào)劑而掉檔與被錄取到不想去的學(xué)校而不去報到是等價的，但學(xué)生在填志愿時和錄取時的心態(tài)卻往往大不一樣。另外，填報了提前錄取院校(專業(yè))的考生，即使在提前錄取時落選，也不影響其在以后的錄取。
8.包辦代替，父母意愿強加考生
在填報志愿前，家長最好與孩子以及老師一起分析考生的競爭實力和所處的層次，做到心中有數(shù);同時了解孩子的志向及大體意愿，分析孩子的優(yōu)勢和特點，在對現(xiàn)有資料進行全面加分析的基礎(chǔ)上提出具體的建議。當(dāng)家長的意愿和子女的選擇有矛盾時，一定不能強迫子女按自己的意愿填報志愿，最好耐心地同子女一起權(quán)衡利弊得失，通過共同分析討論達成一致。
二、選擇學(xué)校的失誤
1.撞車扎堆，學(xué)校專業(yè)沒有主從
選擇專業(yè)和學(xué)校哪個更重要，是我們經(jīng)常遇到的問題。實際上，如何選擇都有一定的合理性，關(guān)鍵要看考生的實際情況和目標(biāo)定位，而最忌諱的就是一味盯住名牌學(xué)校和名牌專業(yè)，沒有取舍。在填報志愿時，最好兼顧學(xué)校和專業(yè)，但要有主有從。至于每一個具體的考生如何確立自己的原則，我的建議是：高分考生，奔名校;次高分考生，奔特色;考分中上等的考生，兼顧學(xué)校和專業(yè);一般成績考生，奔專業(yè);低分考生，選學(xué)校。
2.主次顛倒，三個志愿關(guān)系錯位
常見的失誤是雙重風(fēng)險(一、二志愿都有風(fēng)險)、志愿混亂(幾個志愿不是按降序排列)和虛報志愿。處理各志愿間的關(guān)系要注意攀高與穩(wěn)妥兼顧。最理想的情況當(dāng)然是以第一志愿進入大學(xué)，因此選擇學(xué)校就應(yīng)該穩(wěn)妥一些;還有一個方案也可以考慮：第一志愿搏一下，擔(dān)一定的風(fēng)險，但同時第二志愿必須保險，同時第三志愿也能夠承受。概括起來是“一準(zhǔn)、二穩(wěn)、三參考”。即第一志愿要選準(zhǔn)，第二志愿必須穩(wěn)妥、要能承接起全部風(fēng)險，第三志愿僅可作為參考，幾個志愿一定要拉開檔次，有明顯的分?jǐn)?shù)差。由于大多數(shù)一表學(xué)校不會出現(xiàn)一志愿不滿的情況，不會錄取二志愿考生，另外很多學(xué)校對于第二志愿設(shè)置了分?jǐn)?shù)級差，如果填報時沒有考慮這些因素就是志愿虛報———和沒報一樣。
3.浪費資源，沒有慮掉分?jǐn)?shù)泡沫
分析各學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)時，認(rèn)為分?jǐn)?shù)越高學(xué)校就越好，這是個誤區(qū)。學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線的高低主要是由招生數(shù)量和報考人數(shù)的供求關(guān)系決定的。影響錄取線的高低除了學(xué)校的實力、品牌、學(xué)術(shù)聲譽等主要內(nèi)容外，還有一些人為效應(yīng)造成的波動。志愿填報時濾掉學(xué)校綜合實力之外的無關(guān)因素造成的分?jǐn)?shù)膨脹，進入效費比較高的學(xué)校是基本要求。一般情況下，外省學(xué)校在黑龍江省招生名額遠小于黑龍江省，而考生往往又希望考入外省，這種供求關(guān)系造成了部分外省學(xué)校的分?jǐn)?shù)過高，如同股票一樣是人為炒起來的，這一部分就是泡沫成份。學(xué)校所在地的地域優(yōu)勢也常被忽略，如即使水平一般，只要校名前冠以“北京”二字，分?jǐn)?shù)就相當(dāng)高;還有些招生量小、專業(yè)性很強和很熱門的學(xué)校分?jǐn)?shù)往往也較高，也是同樣道理。
4.因小失大，先選地點后選學(xué)校
所選擇的重點應(yīng)該是學(xué)校的內(nèi)涵和一流的專業(yè)。切忌為了去某個城市而在該城市里選擇學(xué)校。例如很多考生都想進京，但真正在北京生活、工作才叫進京。在北京的非211大學(xué)(分?jǐn)?shù)往往很高)畢業(yè)后想留在北京十分困難，而有些專業(yè)優(yōu)勢明顯的京外大學(xué)畢業(yè)生進京就業(yè)者的比例是非常高的。
5.以偏帶全，過于相信大年小年
所謂大小年的現(xiàn)象，就是某些學(xué)校的報名人數(shù)很不穩(wěn)定，直接結(jié)果是某一年的錄取分被抬得很高，第二年又大幅度下降，如此循環(huán)。對招生中的大小年，考生應(yīng)該關(guān)注，但不是絕對的，因為這個現(xiàn)象已經(jīng)被很多考生所關(guān)注，如果大家都認(rèn)定某大學(xué)今年是小年，結(jié)果可能正好相反。出現(xiàn)大小年的學(xué)校一般都是外地的學(xué)校，因其招生數(shù)量少，經(jīng)不起沖擊，也有一些是特殊情況引發(fā)的偶然結(jié)果。不是每所學(xué)校都會有大小年現(xiàn)象，省內(nèi)院校由于招生量大，一般不會有太大的波動;名校每年報考的人很多，錄取分也最高，就不存在大小年現(xiàn)象。
三、專業(yè)選擇的失誤
1.千慮一失，專業(yè)有違報考初衷
大學(xué)是人生職業(yè)生涯的起點和基礎(chǔ)。每個人考大學(xué)都有自己的目標(biāo)，選擇專業(yè)時要服從、符合自己的既定目標(biāo)。例如有的考生潛力很大，立志考研，可是報考的專業(yè)沒有相應(yīng)的博士甚至碩士點，有的考生設(shè)定了自己的人生路線，可是報考的專業(yè)與之不相符，這樣都會使四年后不得不再次面臨選擇和轉(zhuǎn)向;有的考生希望盡快就業(yè)，可是偏偏選擇了就業(yè)率很低的專業(yè)，這樣的失誤其實是可以避免的。
2.極度自信，過于輕視第二志愿
經(jīng)?？梢砸姷揭恍┛忌砸詾榈谝恢驹负苡邪盐?，因此不重視二志愿，結(jié)果因估分誤差或其他因素造成第一志愿退檔時無處可去。其實，有些大學(xué)為了提高生源質(zhì)量主動拿出一些名額招收第二志愿的考生;有部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二或第三志愿，甚至通過調(diào)劑、降分才能完成招生計劃。因此，在第一志愿落空時，這些院校還可能在第二、三志愿還能給你一個機會。但填報時一定要講求技巧，拉開檔次。但是要搞清哪些院校不接受第二志愿的考生，哪些院?？梢越邮艿诙蚱渌驹傅目忌男┰盒Ａ舫鲋笜?biāo)專門招二志愿考生。承諾招二志愿考生的院校很少，掌握這些院校的信息后，將其作為第二志愿也不失為一種理想的策略。
3.順序混亂，專業(yè)梯度搭配不當(dāng)
專業(yè)梯度是指在同一院校中的各個專業(yè)，在錄取時形成的分?jǐn)?shù)之間的差異，這種分?jǐn)?shù)高低的差異就稱“專業(yè)梯度”。形成專業(yè)梯度主要的原因是“熱門”與“冷門”，即供求關(guān)系所決定的。也有的學(xué)校人為設(shè)立了專業(yè)級差，規(guī)定如果考生錄取到第二或第三某專業(yè)，就要在考生總分中減去級差分?jǐn)?shù)后，再和第一志愿的考生一起排序，按分?jǐn)?shù)高低選專業(yè)。所以在處理專業(yè)的梯度中，要處理好“熱門”與“冷門”的關(guān)系。一方面要敢于選擇那些實力強、就業(yè)前景好的“熱門”專業(yè)，但不能“一熱到底”，如果第一志愿是“熱門”專業(yè)，第二專業(yè)要填相對“冷一點”的專業(yè)。同時考生填報志愿時要對地域的差異有清晰地認(rèn)識，并正確處理這種梯度。不妨把中心城市或沿海發(fā)達城市與中西部、東北地區(qū)相結(jié)合起來考慮，要使自己所填報的志愿在地域上要“撒得開”，不要把眼光僅僅盯在幾個中心城市上。
4.只顧眼前，不去了解專業(yè)難易
填報志愿時不能不考慮自己的學(xué)習(xí)潛力。我國的專業(yè)分類大體有理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法等等，工科中又分機、電兩大類，機類包括機械、材料、石化、建筑、制造等，電類有強電(機電、電力、水電等，弱點包括自控、電子、信息等，一般情況下理工科最難學(xué)，文科最容易學(xué)。具體說，數(shù)學(xué)類(如數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計、概率等)力學(xué)類基礎(chǔ)性學(xué)科如彈性力學(xué)、流體力學(xué)等是很難學(xué)的;弱電類(電路、信號等)也難于機械和強電類;醫(yī)、農(nóng)、林、師、語言處于中等難度;金融、管理類由于要學(xué)習(xí)許多數(shù)理統(tǒng)計的課，也有一定難度，因而難于文、法類。
5.人云亦云，片面看待熱門冷門
各行各業(yè)對于人才的需求不數(shù)量同以及社會對行業(yè)的認(rèn)知不同，反映到招生中就是所謂“熱門”與“冷門”。如隨著改革開放的不斷深入，高等院校招生中就出現(xiàn)了財經(jīng)熱、法律熱、金融熱、計算機熱、信息熱等，但是沒有哪個專業(yè)能一熱到底。現(xiàn)在“熱門”的專業(yè)，不一定永遠“熱門”，而現(xiàn)在“冷門”的專業(yè)，也不一定永遠“冷門”，值得注意的是，招生熱的專業(yè)就業(yè)不一定熱，如法律就是招生熱就業(yè)冷。石油、勘探等專業(yè)，由于就業(yè)面相對較窄，其招生并不多，可因為它是社會急需人才，就業(yè)率高，因此仍不失為“熱門”專業(yè)。有時候?qū)I(yè)的冷熱也反映到高校的專業(yè)設(shè)置上，如計算機熱時每一所大學(xué)都上馬計算機專業(yè)，很快就造成人才過剩，當(dāng)然就由熱變冷。由于“熱門”專業(yè)錄取分相對要高許多，如果志愿中只追求“熱門”的話，就如同孤注一擲，一損俱損。其實，選擇“冷門”專業(yè)中實力最強的(最正宗的)學(xué)校不失為一種策略。筆者主張既要認(rèn)識到“熱門”與“冷門”這個現(xiàn)實，又要以我為主，不去刻意追求熱門。
四、常見技術(shù)性錯誤
1.過于匆忙，缺乏全面深思熟慮
各省每年留給考生填報志愿的有效時間都在7天以上，可是總有些考生自以為胸有成竹，急匆匆地填報。實踐證明，最容易出差錯尤其是低級錯誤的往往是這類考生。所以考生一定要深思熟慮，反復(fù)核對，最主要的是不要著急，盡量等到最后時刻再出手。
2.粗枝大葉，沒有掌握填報步驟
實際上，報志愿不過五個步驟：完成自我定位，確定考生適合上哪一層次的大學(xué);根據(jù)自己的興趣、愛好和特點以及家庭、經(jīng)濟等方面的因素，初步確定擬報專業(yè)的類別;(篩選出符合上述要求的學(xué)校名單;根據(jù)擬報學(xué)校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，排出志愿學(xué)校的順序以及專業(yè)順序，決定是否服從調(diào)劑，建議可列出三套左右的學(xué)校、專業(yè)組合方案;綜合各種信息，對擬報的學(xué)校和專業(yè)進行重點考察，最終決定如何填報。
3.忙中出錯，沒有考慮招生名額
學(xué)校的招生計劃是剛性的，外省學(xué)校在本省的招生指標(biāo)大多較少，有的專業(yè)甚至只招一名，所以擬報專業(yè)的招生數(shù)是一個特別重要的參考依據(jù)。錄取中可以發(fā)現(xiàn)總有些考生沒有考慮這個因素，帶來的后果可能是一落到底。
4.似是而非，沒有搞清特殊要求
不少學(xué)校都對一些特殊專業(yè)報考有特殊要求，一般在招生計劃中加以注明。如提前提錄取、專業(yè)梯度差與批次差、志愿要求(例如有些特殊專業(yè)尤其是高收費專業(yè)只錄取有志愿的考生)、錄取方式(例如藝術(shù)類專業(yè)就有按術(shù)科和文化課錄取兩種方式)收費標(biāo)準(zhǔn)、體檢標(biāo)準(zhǔn)、單科成績限制等，但總有些考生不去仔細讀這些注解，因此出現(xiàn)失誤，在所難免。
5.前功盡棄，填報出現(xiàn)低級錯誤
比較常見的有代碼填錯、語種錯誤、看錯學(xué)校、沒看清男女生限制、往屆生報應(yīng)屆生專業(yè)等，還有主校和分?；煜?，有的連學(xué)校的性質(zhì)也搞錯了，聽起來不可思議，但在錄取過程中上述情況時常出現(xiàn)。近兩年發(fā)現(xiàn)有些考生想等到最后時刻再上網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)大家都是這個想法，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)幾乎癱瘓，驚出一身冷汗。這個問題也不能忽視。
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