2022年高考500分可以報(bào)考的大學(xué)名單
高考結(jié)束后,填寫志愿是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題,選擇學(xué)校非常重要,這關(guān)乎著考生們的未來。下面是小編為大家收集的關(guān)于2022年高考500分可以報(bào)考的大學(xué)名單。希望可以幫助大家。
2022年高考500分可以報(bào)考的大學(xué)名單
院校 | 地區(qū) | 錄取平均分 |
天津財(cái)經(jīng)大學(xué) | 天津市 | 500 |
北京化工大學(xué) | 北京市 | 500 |
南京審計(jì)大學(xué) | 南京市 | 500 |
黔南民族師范學(xué)院 | 黔南布依族苗族自治州 | 500 |
廣州中醫(yī)藥大學(xué) | 廣州市 | 500 |
河北師范大學(xué) | 石家莊市 | 500 |
沈陽建筑大學(xué) | 沈陽市 | 500 |
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 武漢市 | 500 |
浙江水利水電學(xué)院 | 杭州市 | 500 |
河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 鄭州市 | 500 |
青島理工大學(xué) | 青島市 | 500 |
中南民族大學(xué) | 武漢市 | 500 |
湖南中醫(yī)藥大學(xué) | 長(zhǎng)沙市 | 500 |
北京物資學(xué)院 | 北京市 | 500 |
廈門理工學(xué)院 | 廈門市 | 500 |
濟(jì)南大學(xué) | 濟(jì)南市 | 500 |
桂林電子科技大學(xué) | 桂林市 | 500 |
西安航空學(xué)院 | 西安市 | 500 |
新疆大學(xué) | 烏魯木齊市 | 500 |
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院 | 新鄉(xiāng)市 | 500 |
西安工業(yè)大學(xué) | 西安市 | 500 |
西安財(cái)經(jīng)大學(xué) | 西安市 | 500 |
上海第二工業(yè)大學(xué) | 上海市 | 500 |
賀州學(xué)院 | 賀州市 | 500 |
江西理工大學(xué) | 贛州市 | 500 |
吉林工商學(xué)院 | 長(zhǎng)春市 | 500 |
東莞理工學(xué)院 | 東莞市 | 500 |
成都中醫(yī)藥大學(xué) | 成都市 | 500 |
延安大學(xué) | 延安市 | 500 |
河南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 鄭州市 | 500 |
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué) | 哈爾濱市 | 500 |
成都工業(yè)學(xué)院 | 成都市 | 500 |
平頂山學(xué)院 | 平頂山市 | 500 |
沈陽化工大學(xué) | 沈陽市 | 500 |
青島農(nóng)業(yè)大學(xué) | 青島市 | 500 |
臨沂大學(xué) | 臨沂市 | 500 |
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) | 吉林市 | 500 |
湖南理工學(xué)院 | 岳陽市 | 500 |
齊魯工業(yè)大學(xué) | 濟(jì)南市 | 500 |
曲阜師范大學(xué) | 濟(jì)寧市 | 500 |
大理大學(xué) | 大理白族自治州 | 500 |
貴州民族大學(xué) | 貴陽市 | 500 |
隴東學(xué)院 | 慶陽市 | 500 |
牡丹江師范學(xué)院 | 牡丹江市 | 500 |
遼寧科技大學(xué) | 鞍山市 | 500 |
注意:江蘇的總分是480分、上海660分、海南2020年開始實(shí)施新高考,其余省市高考750分滿分。不同的省錄取分?jǐn)?shù)線的高低也有所不同,考生參考時(shí)可以根據(jù)所在省份及自身情況選擇大學(xué)及專業(yè)。
志愿填報(bào)技巧:低分入高品質(zhì)大學(xué)的策略
現(xiàn)在,國內(nèi)相當(dāng)部分省份依然實(shí)行第一志愿順序志愿,每個(gè)人只能選擇一所學(xué)校作為最大可能的目標(biāo)學(xué)校,其他只能是此目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時(shí)的一種補(bǔ)救。因此第一志愿學(xué)校的選擇至關(guān)重要。但由于學(xué)生之間背對(duì)背填志愿,互不知道各自的決策信息,就必然會(huì)出現(xiàn)有些學(xué)校人滿為患,有些學(xué)校門可羅雀。如果有人不幸選擇了人滿為患的學(xué)校,則有可能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈而落榜,但如果有人幸運(yùn)的選擇到了門可羅雀的學(xué)校,則很容易以較低的分?jǐn)?shù)被學(xué)校錄取。這時(shí),對(duì)報(bào)考學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度的預(yù)測(cè)就成了投機(jī)成功的最關(guān)鍵因素。
在博弈論里,假定每個(gè)行為主體都是以自己利益為最大化的理性人。具體到志愿填報(bào)領(lǐng)域,每個(gè)人都想以最低的分?jǐn)?shù)考入最好的大學(xué),即發(fā)揮分?jǐn)?shù)的最大效能。這就為預(yù)測(cè)學(xué)校報(bào)考的競(jìng)爭(zhēng)程度提供了一定的可能性。于是,從本質(zhì)上講,這實(shí)在是預(yù)測(cè)報(bào)考者的心態(tài)。影響報(bào)考著決策心態(tài)變化的一般有以下因素:
一、因觀念的落伍而出現(xiàn)的投機(jī)可能性
這主要是由于對(duì)好大學(xué)、好專業(yè)理解的不同而造成的。雖然這幾年就業(yè)在高考志愿決策中的影響越來越大,但由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),有人并不完全認(rèn)同就業(yè)是志愿決策第一決定因素,于是,許多人會(huì)根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)或社會(huì)大眾的認(rèn)識(shí)來判斷自己所選擇的學(xué)校和專業(yè),因此,大多數(shù)人樂于報(bào)考的專業(yè)和學(xué)校其實(shí)并不是將來好就業(yè)的專業(yè)和學(xué)校。
根據(jù)教育部門的調(diào)查數(shù)據(jù),近年來報(bào)考熱門專業(yè)前10位是:1國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、2英語、3工商管理、4計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、5法學(xué)、6電子信息工程、7通信工程、8金融學(xué)、9會(huì)計(jì)學(xué)、10電氣工程與自動(dòng)化等專業(yè),而西南財(cái)經(jīng)大學(xué)麥克思公司的調(diào)查數(shù)據(jù),近年來,最容易就業(yè)的前10位專業(yè)則為:1機(jī)械電子工程、2醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、3醫(yī)學(xué)影像學(xué)、4注冊(cè)會(huì)計(jì)師、5物流工程、6勘查技術(shù)與工程、7建筑學(xué)、8車輛工程、9信息安全、10過程裝備與控制工程。
根據(jù)我們的觀點(diǎn),也是最現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn):就業(yè)好,才是真的好。那么我們選擇專業(yè)時(shí)當(dāng)然要選擇好就業(yè)的專業(yè)。但由于很多人意識(shí)不到這一點(diǎn),被一些不著邊際的因素牽著鼻子走。因此,許多好就業(yè)的專業(yè)和學(xué)校反而錄取分?jǐn)?shù)并不高,比如當(dāng)分?jǐn)?shù)在一本線上下時(shí),許多人為了上一本會(huì)選擇一本院校的較差的專業(yè),卻不愿意選擇二本院校里的好專業(yè),比如,你比一本線高出10分,你是選擇一本里的云南大學(xué)、廣西大學(xué)呢,還是選擇二本里面的南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院?同樣,如果你是男生,要選擇醫(yī)學(xué)院校里的醫(yī)學(xué)專業(yè),許多時(shí)候臨床醫(yī)學(xué)比醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高許多分,但從就業(yè)來看,前者反比后者容易就業(yè)得多,這時(shí),你是選擇臨床醫(yī)學(xué)呢,還是選擇醫(yī)學(xué)校驗(yàn)或醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)?所以,只要用心鉆研,科學(xué)決策,就一定能以最小的分?jǐn)?shù)及經(jīng)濟(jì)成本獲得最好的專業(yè)和學(xué)校。
二、信息不充分時(shí)的決策
比如現(xiàn)在從大多數(shù)人來講,對(duì)填報(bào)志愿并不很重視,只是在高考結(jié)束后參考一下前一年或幾年的錄取分?jǐn)?shù)線,然后決策,這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)農(nóng)民賣瓜的困境,即參照去年的價(jià)格決定是否生產(chǎn)或生產(chǎn)多少西瓜,如果上年西瓜的價(jià)格低,則大多不愿種西瓜;反之,則大量種西瓜。其結(jié)果是,上年西瓜價(jià)格低,導(dǎo)致種瓜量下降,價(jià)格提高;反之,因?yàn)樯夏晡鞴蟽r(jià)格高,從而導(dǎo)致種瓜量上升,進(jìn)而價(jià)格下跌。同樣,大量學(xué)生參照上年最多二、三年的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線來報(bào)考,如果這幾年學(xué)校分?jǐn)?shù)低,分差小,則報(bào)考學(xué)生會(huì)大量增加,從而導(dǎo)致該校當(dāng)年分差上漲,反之,則下跌。這就是平時(shí)業(yè)內(nèi)人士指出的“大小年現(xiàn)象”。
這時(shí),我們就可以反其道而行之,如果前幾年分差大,報(bào)考人數(shù)多,那么今年我就放膽報(bào)考。如果前幾年分差小,報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)程度低,則就要謹(jǐn)慎考慮。當(dāng)然,這種決策帶有一定的冒險(xiǎn)性,大小年并不是呈規(guī)律性分布,有時(shí)接連幾年大年,然后會(huì)有接連幾年小年。那么這就要求決策者一方面仔細(xì)研究目標(biāo)學(xué)校出現(xiàn)大小年的可能性,另一方面要做好保底,一旦決策失誤,則有比較好的學(xué)校作為保底,以確保不會(huì)落榜或低就。
注意,保底策略有兩種,一種是以同一批次的第二志愿作為保底,一種是以下一批次較好的學(xué)校作為保底。依筆者的意見,最好以下一批次的優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為保底,因?yàn)橥蔚亩驹笇W(xué)校一般來說不是地理位置比較偏僻,就是學(xué)生自身不太滿意。但如果降低一個(gè)批次,則可以在大量的學(xué)校中從容選擇,不僅可進(jìn)好學(xué)校,還可進(jìn)合適專業(yè)。
另一種信息不充分情況就是高校首次在某省招生,由于學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)間非常短,不可能用仔細(xì)研究招生學(xué)校的情況變化,大多是根據(jù)往年的情形進(jìn)行決策,對(duì)當(dāng)年第一次在本省招生的學(xué)校容易忽視,從而導(dǎo)致報(bào)考該校的人數(shù)較少,錄取分差降低。比如年中國人民大學(xué)第一次在四川省文科生中招收國防生,結(jié)果報(bào)考人數(shù)少,錄取分差很低。這就為低分進(jìn)入名校創(chuàng)造了條件。要把握此機(jī)遇,一定要善于對(duì)比招生學(xué)校的變化情況,發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,實(shí)行平行志愿或?qū)崟r(shí)動(dòng)態(tài)志愿后,這一信息不對(duì)稱的問題已經(jīng)解決,這種情況下投機(jī)的可能性幾乎沒有了。
三、突發(fā)事件的影響
比較典型的如2003年的非典與年的地震,在災(zāi)害發(fā)生地的學(xué)校,一般學(xué)生或比較規(guī)避。這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)學(xué)校錄取分差降低的現(xiàn)象。2003年由于北京是非典的重災(zāi)區(qū),所以,除了北大、清華這些一流名校,在四川省招生的其他如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)分差為2分,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)分差為8分,中國政法大學(xué)10分,北京郵電大學(xué)13分,北京科技大學(xué)2分等,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于往年。另外,廣東省也是非典的重災(zāi)區(qū),所以當(dāng)年中山大學(xué)的錄取分差為8分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于往年。同樣,年由于汶川特大地震的影響,四川省高校也出現(xiàn)了一些非同尋常的分差,比如四川大學(xué)提檔線分差為文科0分,理科10分,也都低于往年。
四、試題難度極端現(xiàn)象
2003年由于高考題特難,學(xué)生無法把握,都偏于謹(jǐn)慎,因此出現(xiàn)在二流名校爆滿,一流名校缺額的情況。比如當(dāng)年在四川省招生學(xué)校中吉林大學(xué)分差理科為0分,上海財(cái)大理科8分,上海交大理科66分,都是往年中最小的分差。年由于高考題目特簡(jiǎn)單,所以又出現(xiàn)了無法把握許多人趨于謹(jǐn)慎的決策。也出現(xiàn)了部分名牌高校分差降低。比如當(dāng)年四川大學(xué)理科分差0分,電子科大分差0分,北京大學(xué)、清華大學(xué)首次出現(xiàn)第一志愿報(bào)考人數(shù)不滿招生計(jì)劃等情況。
五、分?,F(xiàn)象
高校連續(xù)擴(kuò)招,多數(shù)校本部人數(shù)已經(jīng)飽和,為了保證教學(xué)工作的順利開展,許多高校開始建設(shè)新校區(qū)。比如北京幾十所高校把新校區(qū)集中建設(shè)在河北廊坊稱為“東方大學(xué)城。”另有東北大學(xué)秦皇島分校、山東大學(xué)威海分校、北航北海分校、哈工大威海分校等。由于是新校區(qū),知名度有限,為了吸引學(xué)生報(bào)考,部分高校將分校與本部分開,單列招生計(jì)劃,于是,這些分校的報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少,分差較小。但其教育資源基本上是一樣的,可以共享,更重要的是分校不具有法人資格,最后學(xué)生的畢業(yè)證、學(xué)位證都是本部的。這其實(shí)就與在校本部讀書沒多少區(qū)別。
總之,無論那種現(xiàn)象,其歸根結(jié)蒂都是影響到了學(xué)生的報(bào)考心態(tài),如果能關(guān)注現(xiàn)實(shí)發(fā)生的許多社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,由此深入分析對(duì)學(xué)生報(bào)考學(xué)校心態(tài)的影響,進(jìn)入尋求對(duì)具體學(xué)校的報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的預(yù)測(cè),將能大大地提高以低分進(jìn)入名校的機(jī)率。
填報(bào)志愿:如何理性看待二本院校
二本大學(xué)要分層填報(bào)志愿莫大意
北京師范大學(xué)博士后王從昭老師認(rèn)為:其實(shí)有許多二本大學(xué)無論學(xué)生素質(zhì)還是師資力量都接近一本大學(xué)。而且許多二本大學(xué)因?yàn)樘厣黠@、地理位置優(yōu)越,甚至錄取分?jǐn)?shù)還超過當(dāng)?shù)氐囊槐揪€!
拿吉林省來說,年報(bào)考熱度最高的10所二本院校是南京審計(jì)學(xué)院、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、大連外國語學(xué)院、上海金融學(xué)院、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京印刷學(xué)院。這些學(xué)校有以下幾個(gè)相同的特點(diǎn):地理位置好,都在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市;專業(yè)優(yōu)勢(shì)強(qiáng),以時(shí)下的熱門專業(yè)為主;口碑好,有一定的社會(huì)知名度。具備這些特點(diǎn)的二本院校的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)、深造機(jī)會(huì)都好于那些不具備以上特點(diǎn)的二本大學(xué)畢業(yè)生,因此,同是二本大學(xué),它們的分?jǐn)?shù)線會(huì)拉開許多,形成了明顯的層次。
上述所提到的那些錄取分?jǐn)?shù)接近一本線的二本院校,還有很大的上升空間,在許多省份已經(jīng)放在一本招生??紤]報(bào)考二本院校的時(shí)候,必須仔細(xì)掂量,不要覺得這些學(xué)校是放在二本招生就麻痹大意,大筆一揮隨意填寫志愿。另外,還要注意的是,報(bào)考這些熱門二本院校的時(shí)候,一定要謹(jǐn)慎地選擇專業(yè),最好能知道近幾年的專業(yè)詳細(xì)報(bào)考分?jǐn)?shù)(可參看《求學(xué)》每年的高考招生錄取???。這些學(xué)校的某些熱門專業(yè)可能高出錄取分?jǐn)?shù)線許多,比肩許多一本大學(xué)。對(duì)待這樣的情況,考生可以選擇服從專業(yè)調(diào)劑,避免因?yàn)椤皵D車”而喪失被錄取的機(jī)會(huì)。
天津商學(xué)院在年國家教育部教學(xué)評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀,進(jìn)而成功更名為“天津商業(yè)大學(xué)”。該校在全國許多省份招生的錄取分?jǐn)?shù)線都接近或者超過一本線,更名之后更是吸引了多方關(guān)注,海南省教育廳專程組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來這里直接招聘、尋訪人才。
專業(yè)選擇需慎重追本溯源是關(guān)鍵
東北師范大學(xué)高考研究專家陳爽教授表示,其實(shí)能夠被放進(jìn)“二本”就是對(duì)學(xué)校辦學(xué)育人的一種肯定,“二本”這個(gè)批次里的大部分高校也是具備一定辦學(xué)歷史、有一定辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的公立高校。
在選二本高校的時(shí)候,一定要注意該校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色,這一點(diǎn)可以從學(xué)校的辦學(xué)歷史中尋找答案。比如上海金融學(xué)院,曾經(jīng)是人民銀行在上海的銀行學(xué)校,在銀行實(shí)務(wù)方面有自己的辦學(xué)特色。臺(tái)州學(xué)院的師范學(xué)科是該校比較強(qiáng)的專業(yè),其前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的臺(tái)州師專,辦學(xué)源頭可上溯至1907年三臺(tái)中學(xué)堂簡(jiǎn)易師范科,在浙東地區(qū)還是比較有影響的。了解學(xué)校的歷史可以很好地把握大學(xué)發(fā)展的脈絡(luò),以及什么專業(yè)強(qiáng)什么專業(yè)弱,根據(jù)這些線索再詢問招生辦老師就能更好地了解學(xué)校了。有些同學(xué)以很高的分?jǐn)?shù)被國際貿(mào)易、對(duì)外漢語等專業(yè)錄取,之后才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)校其實(shí)是以師范、機(jī)械、化工等專業(yè)為特色的,大失所望。如果不考慮這些因素,考生入學(xué)之后可能會(huì)產(chǎn)生失望情緒,影響四年的學(xué)習(xí)。
北華大學(xué)是由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等??茖W(xué)校合并組建,在師范、醫(yī)學(xué)、林學(xué)等方面很有特色。遼寧科技大學(xué)的前身是鞍山鋼鐵學(xué)院,鞍鋼曾經(jīng)是北方最大的鋼鐵基地,在鋼鐵專業(yè)方面很有名氣。渤海大學(xué)前身是錦州師范學(xué)院,在中文、歷史等方面有很深的造詣……當(dāng)然,許多高校發(fā)展很快,形成了許多新的特色。比如長(zhǎng)春大學(xué),是在吉林科技大學(xué)、長(zhǎng)春外語??茖W(xué)校等基礎(chǔ)上組建的,原本在冶金、機(jī)械等方面有學(xué)科上的歷史淵源,但是現(xiàn)在已經(jīng)形成了國家大豆深加工技術(shù)研究中心、國家高等教育視障資源中心等科研前沿陣地,在食品工程、殘疾人教育方面有了自己的新特色。
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