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2022年高考500分可以報(bào)考的大學(xué)名單

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高考結(jié)束后,填寫志愿是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題,選擇學(xué)校非常重要,這關(guān)乎著考生們的未來。下面是小編為大家收集的關(guān)于2022年高考500分可以報(bào)考的大學(xué)名單。希望可以幫助大家。

2022年高考500分可以報(bào)考的大學(xué)名單

院校地區(qū)錄取平均分
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)天津市500
北京化工大學(xué)北京市500
南京審計(jì)大學(xué)南京市500
黔南民族師范學(xué)院黔南布依族苗族自治州500
廣州中醫(yī)藥大學(xué)廣州市500
河北師范大學(xué)石家莊市500
沈陽建筑大學(xué)沈陽市500
湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院武漢市500
浙江水利水電學(xué)院杭州市500
河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)鄭州市500
青島理工大學(xué)青島市500
中南民族大學(xué)武漢市500
湖南中醫(yī)藥大學(xué)長(zhǎng)沙市500
北京物資學(xué)院北京市500
廈門理工學(xué)院廈門市500
濟(jì)南大學(xué)濟(jì)南市500
桂林電子科技大學(xué)桂林市500
西安航空學(xué)院西安市500
新疆大學(xué)烏魯木齊市500
新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院新鄉(xiāng)市500
西安工業(yè)大學(xué)西安市500
西安財(cái)經(jīng)大學(xué)西安市500
上海第二工業(yè)大學(xué)上海市500
賀州學(xué)院賀州市500
江西理工大學(xué)贛州市500
吉林工商學(xué)院長(zhǎng)春市500
東莞理工學(xué)院東莞市500
成都中醫(yī)藥大學(xué)成都市500
延安大學(xué)延安市500
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)鄭州市500
黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)哈爾濱市500
成都工業(yè)學(xué)院成都市500
平頂山學(xué)院平頂山市500
沈陽化工大學(xué)沈陽市500
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)青島市500
臨沂大學(xué)臨沂市500
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)吉林市500
湖南理工學(xué)院岳陽市500
齊魯工業(yè)大學(xué)濟(jì)南市500
曲阜師范大學(xué)濟(jì)寧市500
大理大學(xué)大理白族自治州500
貴州民族大學(xué)貴陽市500
隴東學(xué)院慶陽市500
牡丹江師范學(xué)院牡丹江市500
遼寧科技大學(xué)鞍山市500

注意:江蘇的總分是480分、上海660分、海南2020年開始實(shí)施新高考,其余省市高考750分滿分。不同的省錄取分?jǐn)?shù)線的高低也有所不同,考生參考時(shí)可以根據(jù)所在省份及自身情況選擇大學(xué)及專業(yè)。

志愿填報(bào)技巧:低分入高品質(zhì)大學(xué)的策略

現(xiàn)在,國內(nèi)相當(dāng)部分省份依然實(shí)行第一志愿順序志愿,每個(gè)人只能選擇一所學(xué)校作為最大可能的目標(biāo)學(xué)校,其他只能是此目標(biāo)無法實(shí)現(xiàn)時(shí)的一種補(bǔ)救。因此第一志愿學(xué)校的選擇至關(guān)重要。但由于學(xué)生之間背對(duì)背填志愿,互不知道各自的決策信息,就必然會(huì)出現(xiàn)有些學(xué)校人滿為患,有些學(xué)校門可羅雀。如果有人不幸選擇了人滿為患的學(xué)校,則有可能因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)激烈而落榜,但如果有人幸運(yùn)的選擇到了門可羅雀的學(xué)校,則很容易以較低的分?jǐn)?shù)被學(xué)校錄取。這時(shí),對(duì)報(bào)考學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度的預(yù)測(cè)就成了投機(jī)成功的最關(guān)鍵因素。

在博弈論里,假定每個(gè)行為主體都是以自己利益為最大化的理性人。具體到志愿填報(bào)領(lǐng)域,每個(gè)人都想以最低的分?jǐn)?shù)考入最好的大學(xué),即發(fā)揮分?jǐn)?shù)的最大效能。這就為預(yù)測(cè)學(xué)校報(bào)考的競(jìng)爭(zhēng)程度提供了一定的可能性。于是,從本質(zhì)上講,這實(shí)在是預(yù)測(cè)報(bào)考者的心態(tài)。影響報(bào)考著決策心態(tài)變化的一般有以下因素:

一、因觀念的落伍而出現(xiàn)的投機(jī)可能性

這主要是由于對(duì)好大學(xué)、好專業(yè)理解的不同而造成的。雖然這幾年就業(yè)在高考志愿決策中的影響越來越大,但由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),有人并不完全認(rèn)同就業(yè)是志愿決策第一決定因素,于是,許多人會(huì)根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)或社會(huì)大眾的認(rèn)識(shí)來判斷自己所選擇的學(xué)校和專業(yè),因此,大多數(shù)人樂于報(bào)考的專業(yè)和學(xué)校其實(shí)并不是將來好就業(yè)的專業(yè)和學(xué)校。

根據(jù)教育部門的調(diào)查數(shù)據(jù),近年來報(bào)考熱門專業(yè)前10位是:1國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、2英語、3工商管理、4計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、5法學(xué)、6電子信息工程、7通信工程、8金融學(xué)、9會(huì)計(jì)學(xué)、10電氣工程與自動(dòng)化等專業(yè),而西南財(cái)經(jīng)大學(xué)麥克思公司的調(diào)查數(shù)據(jù),近年來,最容易就業(yè)的前10位專業(yè)則為:1機(jī)械電子工程、2醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、3醫(yī)學(xué)影像學(xué)、4注冊(cè)會(huì)計(jì)師、5物流工程、6勘查技術(shù)與工程、7建筑學(xué)、8車輛工程、9信息安全、10過程裝備與控制工程。

根據(jù)我們的觀點(diǎn),也是最現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn):就業(yè)好,才是真的好。那么我們選擇專業(yè)時(shí)當(dāng)然要選擇好就業(yè)的專業(yè)。但由于很多人意識(shí)不到這一點(diǎn),被一些不著邊際的因素牽著鼻子走。因此,許多好就業(yè)的專業(yè)和學(xué)校反而錄取分?jǐn)?shù)并不高,比如當(dāng)分?jǐn)?shù)在一本線上下時(shí),許多人為了上一本會(huì)選擇一本院校的較差的專業(yè),卻不愿意選擇二本院校里的好專業(yè),比如,你比一本線高出10分,你是選擇一本里的云南大學(xué)、廣西大學(xué)呢,還是選擇二本里面的南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院?同樣,如果你是男生,要選擇醫(yī)學(xué)院校里的醫(yī)學(xué)專業(yè),許多時(shí)候臨床醫(yī)學(xué)比醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)高許多分,但從就業(yè)來看,前者反比后者容易就業(yè)得多,這時(shí),你是選擇臨床醫(yī)學(xué)呢,還是選擇醫(yī)學(xué)校驗(yàn)或醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)?所以,只要用心鉆研,科學(xué)決策,就一定能以最小的分?jǐn)?shù)及經(jīng)濟(jì)成本獲得最好的專業(yè)和學(xué)校。

二、信息不充分時(shí)的決策

比如現(xiàn)在從大多數(shù)人來講,對(duì)填報(bào)志愿并不很重視,只是在高考結(jié)束后參考一下前一年或幾年的錄取分?jǐn)?shù)線,然后決策,這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)農(nóng)民賣瓜的困境,即參照去年的價(jià)格決定是否生產(chǎn)或生產(chǎn)多少西瓜,如果上年西瓜的價(jià)格低,則大多不愿種西瓜;反之,則大量種西瓜。其結(jié)果是,上年西瓜價(jià)格低,導(dǎo)致種瓜量下降,價(jià)格提高;反之,因?yàn)樯夏晡鞴蟽r(jià)格高,從而導(dǎo)致種瓜量上升,進(jìn)而價(jià)格下跌。同樣,大量學(xué)生參照上年最多二、三年的學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線來報(bào)考,如果這幾年學(xué)校分?jǐn)?shù)低,分差小,則報(bào)考學(xué)生會(huì)大量增加,從而導(dǎo)致該校當(dāng)年分差上漲,反之,則下跌。這就是平時(shí)業(yè)內(nèi)人士指出的“大小年現(xiàn)象”。

這時(shí),我們就可以反其道而行之,如果前幾年分差大,報(bào)考人數(shù)多,那么今年我就放膽報(bào)考。如果前幾年分差小,報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)程度低,則就要謹(jǐn)慎考慮。當(dāng)然,這種決策帶有一定的冒險(xiǎn)性,大小年并不是呈規(guī)律性分布,有時(shí)接連幾年大年,然后會(huì)有接連幾年小年。那么這就要求決策者一方面仔細(xì)研究目標(biāo)學(xué)校出現(xiàn)大小年的可能性,另一方面要做好保底,一旦決策失誤,則有比較好的學(xué)校作為保底,以確保不會(huì)落榜或低就。

注意,保底策略有兩種,一種是以同一批次的第二志愿作為保底,一種是以下一批次較好的學(xué)校作為保底。依筆者的意見,最好以下一批次的優(yōu)質(zhì)學(xué)校作為保底,因?yàn)橥蔚亩驹笇W(xué)校一般來說不是地理位置比較偏僻,就是學(xué)生自身不太滿意。但如果降低一個(gè)批次,則可以在大量的學(xué)校中從容選擇,不僅可進(jìn)好學(xué)校,還可進(jìn)合適專業(yè)。

另一種信息不充分情況就是高校首次在某省招生,由于學(xué)生填報(bào)志愿時(shí)間非常短,不可能用仔細(xì)研究招生學(xué)校的情況變化,大多是根據(jù)往年的情形進(jìn)行決策,對(duì)當(dāng)年第一次在本省招生的學(xué)校容易忽視,從而導(dǎo)致報(bào)考該校的人數(shù)較少,錄取分差降低。比如年中國人民大學(xué)第一次在四川省文科生中招收國防生,結(jié)果報(bào)考人數(shù)少,錄取分差很低。這就為低分進(jìn)入名校創(chuàng)造了條件。要把握此機(jī)遇,一定要善于對(duì)比招生學(xué)校的變化情況,發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。當(dāng)然,實(shí)行平行志愿或?qū)崟r(shí)動(dòng)態(tài)志愿后,這一信息不對(duì)稱的問題已經(jīng)解決,這種情況下投機(jī)的可能性幾乎沒有了。

三、突發(fā)事件的影響

比較典型的如2003年的非典與年的地震,在災(zāi)害發(fā)生地的學(xué)校,一般學(xué)生或比較規(guī)避。這時(shí)就會(huì)出現(xiàn)學(xué)校錄取分差降低的現(xiàn)象。2003年由于北京是非典的重災(zāi)區(qū),所以,除了北大、清華這些一流名校,在四川省招生的其他如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)分差為2分,對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)分差為8分,中國政法大學(xué)10分,北京郵電大學(xué)13分,北京科技大學(xué)2分等,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于往年。另外,廣東省也是非典的重災(zāi)區(qū),所以當(dāng)年中山大學(xué)的錄取分差為8分,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于往年。同樣,年由于汶川特大地震的影響,四川省高校也出現(xiàn)了一些非同尋常的分差,比如四川大學(xué)提檔線分差為文科0分,理科10分,也都低于往年。

四、試題難度極端現(xiàn)象

2003年由于高考題特難,學(xué)生無法把握,都偏于謹(jǐn)慎,因此出現(xiàn)在二流名校爆滿,一流名校缺額的情況。比如當(dāng)年在四川省招生學(xué)校中吉林大學(xué)分差理科為0分,上海財(cái)大理科8分,上海交大理科66分,都是往年中最小的分差。年由于高考題目特簡(jiǎn)單,所以又出現(xiàn)了無法把握許多人趨于謹(jǐn)慎的決策。也出現(xiàn)了部分名牌高校分差降低。比如當(dāng)年四川大學(xué)理科分差0分,電子科大分差0分,北京大學(xué)、清華大學(xué)首次出現(xiàn)第一志愿報(bào)考人數(shù)不滿招生計(jì)劃等情況。

五、分?,F(xiàn)象

高校連續(xù)擴(kuò)招,多數(shù)校本部人數(shù)已經(jīng)飽和,為了保證教學(xué)工作的順利開展,許多高校開始建設(shè)新校區(qū)。比如北京幾十所高校把新校區(qū)集中建設(shè)在河北廊坊稱為“東方大學(xué)城。”另有東北大學(xué)秦皇島分校、山東大學(xué)威海分校、北航北海分校、哈工大威海分校等。由于是新校區(qū),知名度有限,為了吸引學(xué)生報(bào)考,部分高校將分校與本部分開,單列招生計(jì)劃,于是,這些分校的報(bào)考人數(shù)相對(duì)較少,分差較小。但其教育資源基本上是一樣的,可以共享,更重要的是分校不具有法人資格,最后學(xué)生的畢業(yè)證、學(xué)位證都是本部的。這其實(shí)就與在校本部讀書沒多少區(qū)別。

總之,無論那種現(xiàn)象,其歸根結(jié)蒂都是影響到了學(xué)生的報(bào)考心態(tài),如果能關(guān)注現(xiàn)實(shí)發(fā)生的許多社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,由此深入分析對(duì)學(xué)生報(bào)考學(xué)校心態(tài)的影響,進(jìn)入尋求對(duì)具體學(xué)校的報(bào)考競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的預(yù)測(cè),將能大大地提高以低分進(jìn)入名校的機(jī)率。

填報(bào)志愿:如何理性看待二本院校

二本大學(xué)要分層填報(bào)志愿莫大意

北京師范大學(xué)博士后王從昭老師認(rèn)為:其實(shí)有許多二本大學(xué)無論學(xué)生素質(zhì)還是師資力量都接近一本大學(xué)。而且許多二本大學(xué)因?yàn)樘厣黠@、地理位置優(yōu)越,甚至錄取分?jǐn)?shù)還超過當(dāng)?shù)氐囊槐揪€!

拿吉林省來說,年報(bào)考熱度最高的10所二本院校是南京審計(jì)學(xué)院、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、大連外國語學(xué)院、上海金融學(xué)院、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京印刷學(xué)院。這些學(xué)校有以下幾個(gè)相同的特點(diǎn):地理位置好,都在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市;專業(yè)優(yōu)勢(shì)強(qiáng),以時(shí)下的熱門專業(yè)為主;口碑好,有一定的社會(huì)知名度。具備這些特點(diǎn)的二本院校的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)、深造機(jī)會(huì)都好于那些不具備以上特點(diǎn)的二本大學(xué)畢業(yè)生,因此,同是二本大學(xué),它們的分?jǐn)?shù)線會(huì)拉開許多,形成了明顯的層次。

上述所提到的那些錄取分?jǐn)?shù)接近一本線的二本院校,還有很大的上升空間,在許多省份已經(jīng)放在一本招生??紤]報(bào)考二本院校的時(shí)候,必須仔細(xì)掂量,不要覺得這些學(xué)校是放在二本招生就麻痹大意,大筆一揮隨意填寫志愿。另外,還要注意的是,報(bào)考這些熱門二本院校的時(shí)候,一定要謹(jǐn)慎地選擇專業(yè),最好能知道近幾年的專業(yè)詳細(xì)報(bào)考分?jǐn)?shù)(可參看《求學(xué)》每年的高考招生錄取???。這些學(xué)校的某些熱門專業(yè)可能高出錄取分?jǐn)?shù)線許多,比肩許多一本大學(xué)。對(duì)待這樣的情況,考生可以選擇服從專業(yè)調(diào)劑,避免因?yàn)椤皵D車”而喪失被錄取的機(jī)會(huì)。

天津商學(xué)院在年國家教育部教學(xué)評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀,進(jìn)而成功更名為“天津商業(yè)大學(xué)”。該校在全國許多省份招生的錄取分?jǐn)?shù)線都接近或者超過一本線,更名之后更是吸引了多方關(guān)注,海南省教育廳專程組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來這里直接招聘、尋訪人才。

專業(yè)選擇需慎重追本溯源是關(guān)鍵

東北師范大學(xué)高考研究專家陳爽教授表示,其實(shí)能夠被放進(jìn)“二本”就是對(duì)學(xué)校辦學(xué)育人的一種肯定,“二本”這個(gè)批次里的大部分高校也是具備一定辦學(xué)歷史、有一定辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的公立高校。

在選二本高校的時(shí)候,一定要注意該校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色,這一點(diǎn)可以從學(xué)校的辦學(xué)歷史中尋找答案。比如上海金融學(xué)院,曾經(jīng)是人民銀行在上海的銀行學(xué)校,在銀行實(shí)務(wù)方面有自己的辦學(xué)特色。臺(tái)州學(xué)院的師范學(xué)科是該校比較強(qiáng)的專業(yè),其前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的臺(tái)州師專,辦學(xué)源頭可上溯至1907年三臺(tái)中學(xué)堂簡(jiǎn)易師范科,在浙東地區(qū)還是比較有影響的。了解學(xué)校的歷史可以很好地把握大學(xué)發(fā)展的脈絡(luò),以及什么專業(yè)強(qiáng)什么專業(yè)弱,根據(jù)這些線索再詢問招生辦老師就能更好地了解學(xué)校了。有些同學(xué)以很高的分?jǐn)?shù)被國際貿(mào)易、對(duì)外漢語等專業(yè)錄取,之后才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)校其實(shí)是以師范、機(jī)械、化工等專業(yè)為特色的,大失所望。如果不考慮這些因素,考生入學(xué)之后可能會(huì)產(chǎn)生失望情緒,影響四年的學(xué)習(xí)。

北華大學(xué)是由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等??茖W(xué)校合并組建,在師范、醫(yī)學(xué)、林學(xué)等方面很有特色。遼寧科技大學(xué)的前身是鞍山鋼鐵學(xué)院,鞍鋼曾經(jīng)是北方最大的鋼鐵基地,在鋼鐵專業(yè)方面很有名氣。渤海大學(xué)前身是錦州師范學(xué)院,在中文、歷史等方面有很深的造詣……當(dāng)然,許多高校發(fā)展很快,形成了許多新的特色。比如長(zhǎng)春大學(xué),是在吉林科技大學(xué)、長(zhǎng)春外語??茖W(xué)校等基礎(chǔ)上組建的,原本在冶金、機(jī)械等方面有學(xué)科上的歷史淵源,但是現(xiàn)在已經(jīng)形成了國家大豆深加工技術(shù)研究中心、國家高等教育視障資源中心等科研前沿陣地,在食品工程、殘疾人教育方面有了自己的新特色。

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