2022高考志愿填報(bào)時(shí)間及指南(河南)
河南2022年志愿專科提前批填報(bào)時(shí)間：7月4日～6日，填報(bào)?？铺崆芭透呗毟邔Ｅ驹?。下面小編給大家?guī)?022高考志愿填報(bào)時(shí)間及指南(河南)，希望大家喜歡!
2022年河南志愿填報(bào)時(shí)間
考生志愿在網(wǎng)上填報(bào)，6月26日～7月6日期間分三次進(jìn)行
考生志愿分本?？苾蓚€(gè)層次，從6月26日開始，分批次填報(bào)。
本科(非藝術(shù)類)志愿分為本科提前批(含體育、軍隊(duì)、 公安、司法、地方公費(fèi)師范生及其他有特殊要求的本科專業(yè))、國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批、本科一批、 地方專項(xiàng)計(jì)劃本科批、本科二批。
藝術(shù)類本科分藝術(shù)本科提前批、藝術(shù)本科 A 段、藝術(shù)本科B段。
專科層次分?？铺崆芭?包括藝術(shù)、體育、定向培養(yǎng)士官、空乘、航海、醫(yī)學(xué)等類別)和高職高專批。
6月26日～28日，填報(bào)軍隊(duì)招飛、本科提前批(公安、司法?？齐S該批)、國家專項(xiàng)計(jì)劃本科批、藝術(shù)本科提前批、專升本、對(duì)口招生(本、?？?志愿。
6月30日～7月2日，填報(bào)藝術(shù)本科A段、 藝術(shù)本科B段、特殊類型招生、本科一批、地方專項(xiàng)計(jì)劃本科批、本科二批志愿。
7月4日～6日，填報(bào)?？铺崆芭透呗毟邔Ｅ驹浮?/p>
2022高考志愿填報(bào)技巧
服從調(diào)劑要慎重
很多考生為了增加被錄取的機(jī)會(huì)，就會(huì)在志愿填報(bào)的時(shí)候選擇服從調(diào)劑。因此在填報(bào)志愿的時(shí)候，考生不能忽視服從調(diào)劑，特別是一些成績較低或是競爭力較差的考生，更是需要重視。
但是考生如果選擇服從調(diào)劑，就可能會(huì)失去被下一批次高校錄取的機(jī)會(huì)。所以考生在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，一定要慎重。另外，選擇服從調(diào)劑的考生并不是一定就會(huì)被錄取的。
2022高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)
1、要重視抓早度，不要輕視趕晚
以本科為例，考生一般需要填報(bào)一本、二本、三本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15-20所。
考生及家長需要對(duì)這些高校有個(gè)大致的了解，需要把各個(gè)高校的招生簡章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡稱校線)，并測(cè)算出當(dāng)年大致的校線，等等。
高考志愿要做到填得好、報(bào)得巧，沒有幾個(gè)月的時(shí)間是拿不下來的。因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報(bào)，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。
2、要分清主次，不要包辦代替
許多家長認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)于高考志愿填報(bào)也當(dāng)仁不讓。其實(shí)這是很不合適的。首先，考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對(duì)社會(huì)，尤其是對(duì)自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識(shí)。
其次，高考志愿填報(bào)的目的是上大學(xué)——讀書。而這個(gè)書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。所以在志愿填報(bào)這個(gè)事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。
3、要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然
高考志愿填報(bào)是關(guān)系考生命運(yùn)和前途的終身大事，可現(xiàn)實(shí)中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報(bào)。
首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識(shí)別大學(xué) 高考志愿。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程等等。
因?yàn)槲睦砭饪梢允箤W(xué)生具備完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點(diǎn)學(xué)科是職能部門對(duì)學(xué)科的認(rèn)可度，院士、_、教授的水平和數(shù)量是大學(xué)整體實(shí)力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。
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