2022小升初語文如何備考
2022小升初語文如何備考最新
小升初考試是學生和家長最關注的考試，要做足準備，那么你知道改如何備考嗎？下面是小編為大家收集的關于2022小升初語文如何備考。希望可以幫助大家。
小升初語文學習方法
對于六年級的學生來說，不久便會迎來最緊張也最重要的時刻——。不但僅是幾場考試，更關系到學生們的命運，如果的步伐邁得堅實，以后升高中甚至讀大學就順利多了。這樣看來，家長與老師密切關注也就不足為奇了。
雖然到了中學，學習的科目日漸增加，但語文作為一門基礎課程仍然占據(jù)著重要的地位。但是小學語文與初中語文無論是在學習心理與學習方法上還是在語文目標的落實上都有很大差別。因此，需要調(diào)整心態(tài)調(diào)整學習方法，將語文銜接好，以連結良好的學習態(tài)勢。
一、讓本身站在新的起跑線上——心理方面的銜接
進入初中，學生青春期的覺醒，自我意識的增強這些心理狀態(tài)的改變都是成長階段的正常變革，為此，這個階段的語文學習也要在心理變革上隨之調(diào)整跟進，心理學認為，只有適合差別身心階段發(fā)展的心理調(diào)節(jié)，才能成為學習的'助推器，語文學習同樣如此：
1、連結良好的、積極的心態(tài)
這一點是最重要的。進入初中以后，同學們或多或少會遇到一些問題。好比：成績再怎么努力也是停滯不前;與其他同學比擬總是有差距;與本身的小學語文成績對比產(chǎn)生巨大落差;老師教學方法無法適應等等。如果處理欠好，會嚴重影響學習，有些同學甚至會因此而一蹶不振。其實，在進入初中之后，自己會有一個適應的過程，這一系列的問題，恰恰是每個孩子都會經(jīng)歷的事情，不必害怕，不必躲避，善待本身，允許本身有個調(diào)試期。要學會自我調(diào)節(jié)，多從積極的方面思考問題。也要多跟父母，老師進行溝通，尋找解決問題的途徑。只有把問題解決了，才會真正獲得進步。
2、克服思想上松懈的心理，不要掉隊
相當一部分同學，以為考入重點中學，進入重點班，就萬事大吉了。休息一段時間，然后再努力，反正中考還早著呢!這就大錯特錯了!語文自己就是一個長期積累與長期學習的過程，并且，語文不比數(shù)理化，可以通過補習很快見效。所以，如果基礎打得不牢，就很難趕上了。加上后面還有物理化學等學科的學習，花在語文學習上的時間就更少了，所以，同學們要有長遠的計劃，步步為營，不時占得先機。
3、克服浮躁、粗心、依賴的心理障礙
浮躁、粗心這個弊端在小學的學習中還不是特別凸現(xiàn)。但到了初中，這就可能造成嚴重后果：一是似懂非懂，二是淺嘗即止。隨著初中知識點難度的提高，同學們?nèi)绻俦е@種蜻蜓點水式的學習方式，就不行能完全消化老師所講的標題問題。高手過招，有時候比的不是技術，而是心理。到了中學，尤其是重點班，競爭很激烈，大家都很聰明。這個時候比的就是誰更努力，更踏實，更少犯錯誤。這也是很多毛躁的同學在小學成績很好，而到了初中后，成績越來越差的原因。
依賴心理在很多小學生中存在。小學階段，在生活上依賴甚至在學習上依賴，但是到了初中，很多問題家長也不懂，怎么辦?所以必需養(yǎng)成獨立學習的好習慣。并且，語文標題問題，很多講究獨立的見解，個性的思維。尤其是閱讀理解與作文，更是獨立思考后的結果，仁者見仁，智者見智。重復別人或者觀點陳舊都不行能得到高分。二、讓自覺成為一種習慣——習慣方面的銜接
初中階段學生的語文學習和小學階段有很大的差別，小學階段對學生基礎知識的訓練和落實往往抓得比力多，學習方式上，學生習慣于聽命于教師的引領和指導。而進入初中后，學生的自主學習則顯得尤為重要。養(yǎng)成自覺學習的良好習慣，對啟發(fā)促進學生思維的發(fā)展，對培養(yǎng)其自主思考、質(zhì)疑探究、自我評價的學習能力都有著不行估量的作用。好的學習習慣往往是獲得優(yōu)秀學習成績的有效途徑和須要手段，在語文學習的過程中需要加以重視和培養(yǎng)：
1、養(yǎng)成自覺學習的習慣
一進入初中，同學們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，與小學老師們事事關心，面面俱到比擬，初中老師管得較松，作業(yè)留得未幾，也不太檢查，全憑自覺。在這樣寬松的氛圍下，首先要做到自覺學習。有些同學管不住本身，放任自流，不克不及自覺地學習。長此以往，與那些能夠自覺學習的同學，差距就會越來越大。
2、養(yǎng)成對文素質(zhì)疑的習慣
這是培養(yǎng)批判性思維的有效手段。古人云“盡信書不如無書”，批判地接受是科學的學習態(tài)度。語文學習同樣需要質(zhì)疑，善于思考，提出問題，提出獨到見解才能提高。
三、讓方法成為學習的策略——方法方面的銜接
初中階段的語文學習比小學階段更為系統(tǒng)和完善，那么，高效的學習方法往往成為一種有效的學習策略。任何學科的學習都是有規(guī)可循的，語文學科有其自身的特點，好比，“人文性”決定了其思想的廣度和深度，而“工具性”則表現(xiàn)了其實用與具體操作的可行性。語文學習方法的摸索和形成是一項系統(tǒng)工程，為此，我們教師本身要做到心中有數(shù)，給學生以正確的方法指導，促使學生在學習中做有心人，不停加強積累、豐富完善自身的學習方法，并使其上升為一種為我所用學習的策略：
1、要學會有計劃學習
初中的學科較多，學習內(nèi)容多并且深。在學習的過程中，學會合理擺設時間，做好計劃是很重要的。好比:有計劃地預習課文、復習練習，有計劃地擺設閱讀課外書籍(大量閱讀是學好語文的關鍵)，有計劃地進行練筆(日記、隨筆、作文、素材積累等)，有計劃地隨時查漏補缺。
2、分模塊鞏固與加強
語文的知識點相對瑣碎，同學們不免有無從著手的感覺，因此，初中階段的一般將語文知識點劃分為基礎知識(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號);積累運用(創(chuàng)造性地理解運用所積累的語文知識進行古詩文的默寫及閱讀分析、進行白話交際的創(chuàng)意表述和理解);閱讀理解差別文體的文章(寫人記事、寫景狀物的記敘文體、闡明觀點，探究真理的議論文體、說明事物特征、傳播科技文明的科普文章等);寫作方面：能寫敘事條理清楚、觀點鮮明正確、感情真摯生動、描寫細致逼真的各類文體的大作文。這幾大模塊成為語文學習重要的“攻關對象”。
3、發(fā)現(xiàn)規(guī)律，舉一反三
具體到每類知識點的學習，又都是有必然的規(guī)律或方法可循的，只要同學們善于發(fā)現(xiàn)、總結，就必然能夠大大提高學習效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學們遇到比力多的一類題，仔細總結不難發(fā)現(xiàn)，詩人往往會寓情于景，因此同學們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景，體會其“一切景語皆情語”的玄妙，便很容易駕馭詩人在詩中所流露的情感了。
4、勤閱讀、廣積累
這兩種方法是語文學習不行或缺的“奧秘兵器”，也經(jīng)得起實踐檢驗的語文學習的真諦，因為在語文學習中閱讀、積累是不行忽略的。學生語文素養(yǎng)的形成決非一日之功，廣泛的閱讀和積累，能厚實學生的語文功底，潛移默化地提升其文化內(nèi)涵，全方位提高學生的語文素養(yǎng)。例如體現(xiàn)在寫作上：閱讀面寬，積累豐富的同學一般寫作能力都比力強，他們的文章往往能具有深遠的立意、深邃的思想和充滿情感和智慧的表達。我們的閱讀積累，除讀《中小學語文教學大綱》上的必讀書目外，也可讀讀本身感興趣的書，一方面積累好詞、好句、好的寫作素材，一方面也學習優(yōu)秀作品在心情達意、闡釋道理方面的技巧。
小升初語文復習，4大重點題型詳細解析
一、漢字類考試題型解析
為幫助孩子有效復習，盡早進入考試狀態(tài)，三好網(wǎng)小編總結了語文必考題型、復習重點和答題的注意事項，供大家參考。
首先，是漢字的復習。
第一，讀準字音。主要是對同音字、多音字和音近字的讀音能夠辨別清楚，防止混淆。特別是多音字，要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義確定讀音。課本中有不少多音字，孩子要注意積累，了解它們在什么樣的情況下讀什么音。有些漢字讀音完全相同，稱之為同音字。同音字雖然音同，但字形和字義基本上都不同，學生要注意區(qū)分。
第二，認清字形。漢字的筆畫比較復雜，要認清字的形體，掌握漢字的筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首以及間架結構，要注意區(qū)別形近字，做到書寫正確。
第三，理解字義。不同的漢字表達的意思不同，不少字是一字多義，同一個字在不同的語言環(huán)境中表達的意思也不同?？荚囍谐Ｒ姷念}型有：(1)讀一讀，給句子中的加點字選擇正確的字義;(2)根據(jù)一個字的不同意思組詞。
二、句子類考試題型解析
“按照句子的作用，可分為4種類型：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句;按照句子的結構，又可分為單句和復句?！壁w老師要求，在單句中，學生要知道區(qū)別什么是完整的句子;在復句中，要知道前后兩個句子的關系，該用什么合適的關聯(lián)詞。
句子類常見的考題有以下幾種：
(1)變換句式。通常要求變換的句式有：“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接敘述和間接敘述;陳述句和反問句。考前練習，一要看清要求，明確是要變換什么;二要注意變換后的句式不能改變句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反問句時，可以用一些常用的詞加強語氣，“難道不”、“怎么會”等。
(2)擴句和縮句。擴句的基本方法是：首先找出句子的主干詞;其次，在主干詞語前加上合適的修飾詞語，修飾詞語可以添加一處或多處，只要合適就行;再次，把擴好的句子讀一讀，看是否通順，是否比原句的意思更具體、充實?？s句的基本方法是：首先，把句子分成“誰”“做什么”或者“什么”“怎么樣”兩部分;其次，找出每一部分的主干詞;再次，去掉修飾的詞語，把主干詞語連成完整的句子。擴句和縮句都一定要注意不能改變原句的意思。
(3)修改病句。首先要弄清句子的病因，再對癥下藥。常見的句子問題主要有：句子不完整，缺少成分(如，缺主語、或缺謂語、或缺賓語)→添加缺少的成分;搭配不當(如，句子中某些詞語在意義上彼此不能搭配或是不符合語言習慣)→改成合適的搭配;語序混亂→調(diào)整語序;前后矛盾→改或刪。
(4)句子的修辭。常見的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問。每一種修辭手法都有各自的特點。需要注意的是：
第一，區(qū)分比喻句和擬人句。比喻是打比方，要有兩類事物，通常有比喻詞(當然，有些句子中有“像”“好像”之類的詞，但不是比喻句);擬人是把事物當人來寫，要有人的動作、表情和語言。如，“小鳥在歌唱”是擬人句，而“小鳥像個歌唱家”則是比喻句。
第二，夸張句既有夸大也有縮小，要注意以真實生活為基礎，在客觀現(xiàn)實的基礎上進行，才會使人覺得自然合理。
第三，排比句注意要有3個或3個以上的詞組或句子，且意思相聯(lián)、結構相同或相近，字數(shù)大體相當。
第四，設問和反問要注意區(qū)別。設問和反問都有明知故問的特點，但設問是自問自答，答案在問題外;反問是問而不答，答案就在問句中。
三、閱讀類考試題型解析
閱讀是孩子要掌握的一個重點內(nèi)容。它是通過解答問題的形式考查孩子是否能自己讀懂一篇文章，以檢驗語文閱讀能力。做閱讀練習，要注意：
首先，認真審題，理解題意，掌握題目的要求。
其次，帶著問題，仔細地閱讀文章，認真地思考、組織答案。
最后，答案寫好后，還要反復地讀一讀，檢查一下，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語句是否通順，標點是否正確。
考試常見題型有：
第一，默讀課文，根據(jù)課文內(nèi)容填空。按課文內(nèi)容填空中，有些會考查到對課文作者的了解、對重點語句的理解、課文的寫作方法、主要內(nèi)容、表達的思想感情等。
第二，理解文章的內(nèi)容、情感及表達方法。對一篇陌生的文章，要認真地、仔細地讀，在理解每個自然段主要內(nèi)容的基礎上，先理解整個文章說了什么，再抓住一些關鍵句，體會作者要表達的情感、說明的問題或是用了怎樣的寫作方法。有些問題的答案可以直接從文章中找到或是抓住有關內(nèi)容進行歸納整理，連貫地敘述;而有些需要在理解的基礎上，根據(jù)題目要求，用語言概括自己的思考結果。
第三，體現(xiàn)自主性、個性的問題。比如，寫一寫自己感興趣的問題，抄寫自己喜歡的句子并說明為什么等。對這類問題，要切實做到有所感悟再寫下來。
四、作文類考試題型解析
無論是命題作文還是半命題作文、自由作文等，不外乎是寫人的、記事的、寫活動的、寫景的，需要注意以下幾方面，才能寫好作文：
首先，審清題意。包括審對象、審范圍、審重點(抓住題目的關鍵詞，即題眼)。其次，明確中心。一種是題目本身就規(guī)定了文章的中心，另一種是只規(guī)定了寫作范圍，但寫什么內(nèi)容，確定什么中心要靠學生來定。再次，選擇材料。材料要能反映文章所要表達的中心，要典型、有代表性。第四，組織材料。要求在寫文章之前先列好提綱，明確按什么順序?qū)?，哪些詳寫，哪些略寫。最后，認真修改。文章寫好后，必須認真讀幾遍，邊讀、邊查、邊改。修改文章包括改正錯別字、改通句子、正確標點、條理清楚，以及重點部分是否具體等。
首先，作文一定要注意卷面的整潔，一筆一劃把字寫好。
其次，開頭結尾，不要太長。開頭幾句話就要接近中心思想，大約三四行時結束，不要弄“大部頭”作文。結尾是抒情或歸納主題，語言優(yōu)美，不要弄“大尾巴”結尾。
再次，寫記敘文，要想好敘事的層次，按時間或地點一個層次一段。
第四，注意句子的完整性。假如句子之間是同一類，適當用分號，不能一逗到底。結尾或者合適的地方，可用感嘆號、省略號。
第五，語言的精彩有奧妙。一是語言的華麗和詞匯的豐富，二是比喻修辭的運用，比喻和排比是最通用的方法。不要干巴巴地講述，注意引用古詩詞、修辭等。
最后，試卷上的空格比要求的字數(shù)要多一些。爭取寫滿而不溢出。最理想的字數(shù)是就留下一兩行的空格。
小升初語文必背重點知識點
文化常識
1、初唐四杰：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。
2、三國：魏蜀吳
3、四大古典名著：《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》
4、歲寒三友：松、竹、梅。
5、花中四君子：梅、蘭、竹、菊。
6、文人四友：琴、棋、書、畫。
7、文房四寶：筆、墨、紙、硯。
8、四庫全書：經(jīng)、史、子、集。
9、《詩經(jīng)》六義：風、雅、頌、賦、比、興。
10、四書：《論語》《孟子》《中庸》《大學》五經(jīng)：《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
11、《西游記》：古代最著名的長篇神話小說。
12、《三國演義》：古代最著名的長篇歷史小說。
13、《水滸傳》：古代最早寫農(nóng)民起義的長篇小說。
14、《儒林外史》：古代最杰出的長篇諷刺小說。
15、《聊齋志異》：古代最杰出的文言短篇小說集。
必背古詩詞
1.白毛浮綠水，紅掌撥清波?！对侚Z》唐·駱賓王
2.天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。《敕勒歌》北朝民歌
3.夜來風雨聲，花落知多少?《春曉》唐·孟浩然
4.兒童相見不相識，笑問客從何處來?《回鄉(xiāng)偶書》唐·賀知章
5.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！鹅o夜思》唐·李白
6.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?《憶江南》唐·白居易
7.慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。《游子吟》唐·孟郊
8.小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。 仙人垂雙足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐?蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何?凄愴摧心肝?！豆爬试滦小诽啤だ畎?/p>
9.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符 ?！对铡繁彼巍ね醢彩?/p>
10.欲窮千里目，更上一層樓。《登鸛雀樓》唐·王之渙
11.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！锻麖]山瀑布》唐·李白
12.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山?！对绨l(fā)白帝城》唐·李白
13.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低?！督溪毑綄せā诽啤ざ鸥?/p>
14.黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。 卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天?！读露呷胀亲頃繁彼巍ぬK軾
15.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！缎〕亍纺纤巍钊f里
16.晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！端臅r田園雜興》南宋·范成大
17.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！稇戅r(nóng)》唐·李紳
18.不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。《詠柳》唐·賀知章
19.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！稌猿鰞舸人滤土肿臃健纺纤巍钊f里
20.遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙曖睡鴛鴦?！督^句》唐·杜甫
21.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。《送元二使安西》唐·王維
22.離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。《賦得古原草送別》唐·白居易
23.空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。《鹿柴》唐·王維
24.葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑， 古來征戰(zhàn)幾人回。《涼州詞》唐·王翰
25.千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知已，天下誰人不識君?《別董大》唐·高適
26.秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山!《出塞》唐·王昌齡
27.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。《望天門山》唐·李白
28.遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！渡叫小诽啤ざ拍?/p>
29.青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲?！堕L歌行》漢樂府
30.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鴛上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。《絕句》唐·杜甫
31.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照?！吨窭镳^》唐·王維
32.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。《梅花》北宋·王安石
33.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！妒乙鳌访鳌び谥t
34.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》唐·王維
35.煮豆持作羹，漉豉以為汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急?《七步詩》三國魏·曹植
成語部分
1.表示“做事猶豫”的四字詞：猶豫不決、出爾反爾、優(yōu)柔寡斷、狐疑不決
2.形容“氣勢雄偉”的四字詞：浩浩蕩蕩、氣勢磅礴、氣勢恢弘、氣勢非凡
3.描寫課堂上“討論場面”的四字詞：議論紛紛、各抒己見、七嘴八舌、爭論不休
4.表示“聲音極響”的詞語：震耳欲聾、驚天動地、震天動地、響徹云霄
5.表示“團結一致”的四字詞：眾志成城、齊心協(xié)力、同心同德、萬眾一心
6.表示春的成語：鳥語花香、春暖花開、陽春三月、萬物復蘇、春光明媚
7.表示夏的成語：烈日當空、熱氣逼人、大汗淋漓、揮汗如雨、熱不可耐
8.表示秋的成語：秋高氣爽、五谷豐登、天高云淡、落葉沙沙、中秋月圓
9.表示冬的成語：三九嚴寒、天寒地凍、雪花飛舞、寒冬臘月、滴水成冰
10.表示人物品質(zhì)的：拾金不昧、舍己為人、視死如歸、堅貞不屈、不屈不撓