2022江蘇南京寒假放假時(shí)間公布
進(jìn)入到12月，距離同學(xué)們心心念念的寒假又近了一步，那我們知道江蘇南京寒假放假時(shí)間什么時(shí)候嗎?下面是小編整理的2022江蘇南京寒假放假時(shí)間公布，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2022江蘇南京寒假放假時(shí)間公布
江蘇南京寒假時(shí)間：2021年1月30日開始，2月21日結(jié)束。
一、活動目的：
蘇霍姆林斯基說：“真正的閱讀能夠吸引學(xué)生的理智和心靈，激起他對世界和對自己的深思，迫使他認(rèn)識自己和思考自己的未來。沒有這樣的閱讀，一個(gè)人就會受到精神空虛的威脅。無論什么都不能取代書籍的作用。”其實(shí)，我們都知道，一本好書可以讓學(xué)生心悅誠服的反思和改變自己，一系列的好書、一個(gè)良好的讀書氛圍可以讓學(xué)生受益終生!讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。美好的寒假來臨了，為了讓孩子在愉快的寒假生活中多一份精神上的收獲，學(xué)校聯(lián)合家長朋友們開展“和孩子一起讀書”活動。
二、活動內(nèi)容及過程：
(一)讀書時(shí)間：寒假期間
參與對象：學(xué)生本人和學(xué)生家長雙方
(二)推薦書目：
《沒頭腦和不高興》任溶溶 《長襪子皮皮》(瑞典)林格倫
《安徒生童話》安徒生 《小豬唏哩呼嚕》孫幼軍
(三)學(xué)生和家長朋友們也可以自己選擇共同喜愛的書籍進(jìn)行閱讀
活動過程：
本次讀書活動大致分五個(gè)階段
第一階段：
根據(jù)推薦書目，家長和孩子共同選擇閱讀的書籍，確定書目后購買書籍，由孩子建立讀書筆記，用來記錄讀書心得和體會。
第二階段：
開展“和孩子一起讀書”活動。由家長和孩子一同在寒假里讀書，堅(jiān)持每天讀大約5——10頁書，在書中圈點(diǎn)勾畫做出記錄，每兩周寫一篇心得，共三篇?？捎珊⒆营?dú)立完成，可由家長口授孩子記錄，也可以是共同交流收獲的成果。
第三階段：
圍繞你所閱讀的書籍，每位同學(xué)編寫一份小報(bào)，題目自擬，形式不限，主要內(nèi)容必須是圍繞你所閱讀書籍的相關(guān)內(nèi)容。
在冬日暖陽的季節(jié)里，讓我們帶著孩子一起手捧心愛的圖書，感受濃濃的書香，體悟閱讀的樂趣;記錄下與智者交流的欣喜與感悟吧。
中小學(xué)生放寒假做哪些事情有意義
第一，開始制定符合實(shí)際的寒假計(jì)劃。我們想要度過一個(gè)有規(guī)劃意識的假期，就要對自己的寒假時(shí)間高效利用。少不了寒假計(jì)劃的確定。我們可以根據(jù)自己實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)習(xí)、娛樂、外出等方面，對時(shí)間進(jìn)行合理分配。
第二，學(xué)習(xí)計(jì)劃的安排。寒假期間雖說是我們自由放松時(shí)段，但是學(xué)習(xí)方面仍然要堅(jiān)持，這樣才能讓自己在下個(gè)學(xué)期開學(xué)保持成績領(lǐng)先的狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)方面的信心。學(xué)習(xí)上小編建議做好查漏補(bǔ)缺。你需要對自己上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，找出自己弱點(diǎn)及不足。根據(jù)弱點(diǎn)及不足聯(lián)系具體知識，做好筆記及針對練習(xí)。保持一個(gè)學(xué)習(xí)狀態(tài)能夠讓你的生活變得更加充實(shí)。
第三，活動時(shí)間的安排。你可以在假期進(jìn)行讀書活動，可以去圖書館借閱圖書，選擇一些感興趣且能夠提升自身知識修養(yǎng)的書籍。閱讀書籍講求質(zhì)量，而不是任務(wù)性完成就好。在假期堅(jiān)持閱讀，你會體會到讀書帶給你的愉悅享受。
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