2022年上海師范大學開學時間安排
上海師范大學是上海市重點建設高校，是一所以文科見長并具教師教育特色的文、理、工、藝等學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學。下面是小編整理的2022年上海師范大學開學時間安排_上海師范大學最新開學時間，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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2022年上海師范大學開學時間安排
上海師范大學暑假放假開始時間是7月11日，開學時間是9月10日
上海師范大學簡介
學校創(chuàng)建于1954年，1956年成為本科院校，1981年被國務院學位委員會確定為首批碩士學位授予單位，1986年被批準為博士學位授予單位，2017年入選教育部卓越教師培養(yǎng)計劃實施院校。2019年，學校成為上海市高水平地方高校(學科)建設試點單位。
學校學科門類齊全，教學成果豐碩?，F(xiàn)有哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、農(nóng)學、藝術學等11個學科門類。設有19個學院，擁有在讀全日制本科學生20000多人，研究生8000多人，留學生1100多人，成人本、專科學生6000多人。學校現(xiàn)設89個本科專業(yè);一級學科博士學位點9個，一級學科碩士學位點33個，9個博士后流動站。學?，F(xiàn)有1個國家重點學科;11個上海市重點學科;11個學科進入上海市高峰高原學科;4個教育部高等學校特色專業(yè)建設點;1個教育部和上海市本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè);3個教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目;1個國家級新工科研究與實踐項目;8個上海市屬高校應用型本科試點專業(yè)建設項目;18個上海市本科教育高地建設項目。5個學科進入ESI前1%學科。
學校擁有一批實力較強的實驗室和科研基地?，F(xiàn)有1個國家文科基礎學科人才培養(yǎng)和科學研究基地;1個國家重點培養(yǎng)人才基地;1個國家野外科學觀測研究站;1個教育部人文社會科學重點研究基地;1個教育部國際教育研究培育基地;1個教育部區(qū)域與國別研究培育基地;1個教育部第一批中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地;1個教育部重點實驗室;1個教育部國際合作聯(lián)合實驗室;1個教育部創(chuàng)新團隊;1個教育部國際合作與交流司備案的國別和區(qū)域研究中心;1個上海市重點智庫;1個上海高校智庫;3個上海市重點實驗室;1個上海市國際聯(lián)合實驗室; 2個上海高校重點實驗室;2個上海市工程技術研究中心;1個上海市協(xié)同創(chuàng)新中心;1個上海市野外科學觀測研究站;1個上海市社會科學創(chuàng)新研究基地;12個上海市人文社科研究和決策咨詢基地;4個上海市高校E-研究院;1個上海市卓越新聞傳播人才培養(yǎng)基地。2017年，聯(lián)合國教科文組織二類機構“教師教育中心”落戶學校，進一步提升學校教師教育的全球影響力。學校主辦或承辦25種學術期刊，其中《高等學校文科學術文摘》是全國三大社會科學文摘期刊之一。
學?？蒲袑嵙π酆?。“十三五”以來，學校共獲得國家級項目520項，其中國家社科基金重大招標項目22項，教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目2項，國家哲學社會科學成果文庫4項，國家重點基礎研究發(fā)展計劃(973)項目1項(子課題)，國家重點研發(fā)計劃23項(含子課題20項)，國家杰出青年科學基金2項，優(yōu)秀青年科學基金項目6項，國家自然科學基金重點項目8項(含3項合作)，國家自然科學基金重大研究計劃項目3項(含2項合作);各類省部級項目522項，獲得省部級及以上優(yōu)秀成果獎勵73項。
學校師資隊伍結構合理，優(yōu)秀拔尖人才輩出?，F(xiàn)有教職員工2980人，具有副高及以上專業(yè)技術職務人員1227人，其中國家級人才56人次，省部級人才327人次。此外，學校還組建了一支600余人的兼職教師隊伍。
學校辦學資源豐富?，F(xiàn)有徐匯和奉賢兩個校區(qū)，占地面積153萬多平方米。校舍建筑面積68萬多平方米。兩個中心圖書館藏書332.3萬冊;有100多個電子文獻數(shù)據(jù)庫和8個具有館藏特色的自建數(shù)據(jù)庫;館藏古籍近12萬冊，善本古籍1350多種，于2009年被授予“全國古籍重點保護單位”。建在學校的上海高校瓷器藝術博物館是上海市十大高校民族文化博物館之一。
學校重視國際化辦學，對外交流合作廣泛。被列入來華留學生中國政府獎學金院校，是上海市外國留學生預科基地。學校與全球六大洲40多個國家和地區(qū)的近400個高校和組織建立了交流合作關系。與美國、英國、德國、荷蘭、俄羅斯、法國等六個國家的7所高校合作舉辦10個中外合作辦學項目。在日本福山大學和非洲博茨瓦納大學建有兩所孔子學院。
建校以來，學校始終秉承情系教育的理念，在“厚德、博學、求是、篤行”校訓的引領下，傳承弘揚“師道永恒”的師大精神，涌現(xiàn)了一大批名師大家。同時，學校培養(yǎng)的畢業(yè)生，活躍在基礎教育的一線，其中有上海市教育功臣、中小學特級校長和特級教師，他們以高尚的師德和卓然的成績，不斷拓展深化著師大教師教育的文化根基和精神血脈。
疫情期間開學注意事項
1錯高峰這說的開學高峰時間要錯開，就像把正常開學的正月十七，一直要散開到整個正月一樣。這樣的話，就是為了避免擁擠，讓整個開學的壓力降低，并且前期開學的學生，也有試運行的成分在里面。
2錯層次錯層次，就是從幼兒園、小學、初中、高中以及大學，這五個層次的學生進行分批次的開學。具體來講，就是將最需要開學的學生，比如說是高三學生以及初三學生先開學，然后是高二高一以及初二初一，然后是小學，最后是幼兒園和大學生。
之所以把幼兒園和大學生排在最后，道理也很簡單，因為幼兒園的身體素質(zhì)是最弱的，并且防護意識也是最差的。大學生來自于全國各地、五湖四海，有些還是重災區(qū) 這個需要全國戰(zhàn)疫的全面勝利。
3錯區(qū)域最后一點就是錯區(qū)域。目前，全國各個地區(qū)的疫情，并不是很一樣。湖北省首當其沖，是最重的，然后河南、浙江、廣東也比較嚴峻，其他地區(qū)有梯次的降低。在這種情況下，就算是開學，也應該是西藏和西北地區(qū)，這些感染患者較少的地區(qū)先開學，然后是輕災區(qū)、重災區(qū)逐漸普及。
大學生暑假個人計劃
處在大一這個剛進入大學的階段，每個新生都很有必要周全計劃近期的學習，為即將到來的大學生活與學習做好充分的準備，鑒于此，現(xiàn)草擬近期學習計劃如下：
1.時間安排問題
(1) 在學習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)。
(2) 學習是否常常沒有固定的時間安排。
(3) 是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。
(4) 學習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。
(5) 一周學習時間是否不滿10小時。
(6) 是否把所有的時問都花在學習上了。
2.注意力問題
(1) 注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。
(2) 學習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。
(3) 學習時是否常有想入非非的體驗。
(4) 是否常與人邊聊天邊學習。
3.學習興趣問題
(1) 是否一見書本頭就發(fā)脹。
(2) 是否只喜歡文科，而不喜歡理科。
(3) 是否常需要強迫自己學習。
(4) 是否從未有意識地強化自己的學習行為。
(1) 是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。
(2) 是否經(jīng)常采用機械記憶法。
(3) 是否從未習好的同學討教過學習方法。
(4) 是否從不向老師請教問題。
(5) 是否很少主動鉆研課外輔助讀物。
5.學習好專業(yè)知識問題學習好專業(yè)知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業(yè)知識才能讓我在以后的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上三年，那么我可能也得
到一個畢業(yè)證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落后分子。不想做一輩子的落后分子就要好好的規(guī)劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。
6.熟練掌握實驗技能問題對于我們這個專業(yè)的學生來說最重要的就是實驗，現(xiàn)在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以后的發(fā)展呢。
7.抓住時間，充分利用問題常言說：“時間就是生命”。利用好每一分鐘就是對生命的延續(xù)。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的 事情。
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