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2021高考考場(chǎng)情緒調(diào)節(jié)和作答技巧

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又是一年高考時(shí),又到了高考學(xué)子們?nèi)松凶钪匾囊淮慰荚?在此首先祝愿所有高考學(xué)子們金榜題名,考上自己理想的大學(xué)!下面是小編為大家整理2021高考考場(chǎng)情緒調(diào)節(jié)和作答技巧方法,希望能幫助到大家!

調(diào)節(jié)考場(chǎng)緊張情緒的方法

一、注意臨場(chǎng)心理調(diào)節(jié)。

在考試開始前半個(gè)小時(shí),不宜在考場(chǎng)外繼續(xù)看復(fù)習(xí)資料,這樣很容易加大精神上的壓力,可以在提早一點(diǎn)進(jìn)入考場(chǎng),然后適當(dāng)?shù)厣詈粑瑖L試讓自己冷靜下來(lái),可用"我能行"、"靜心"、"認(rèn)真"等自我暗示來(lái)穩(wěn)定自己的情緒。

二、盡量把腦袋放松,不要想太多沒必要的事情,把家庭、學(xué)業(yè)、前途的問題通通忘掉,太多的牽掛會(huì)加重心理的負(fù)擔(dān)造成焦慮,這樣對(duì)考試十分不利,盡量輕裝上陣,盡力而為便可。

三、拿到試卷后,不要急于動(dòng)筆,往往有的考生因?yàn)檫^于緊張,在試卷發(fā)下來(lái)后就開始答題,這樣是違反了考試規(guī)定,重則是會(huì)當(dāng)作弊來(lái)處理的,因此,在試卷發(fā)下來(lái)后,可以先用幾分鐘時(shí)間瀏覽試題,對(duì)各題的難易、分值分布有個(gè)了解,然后合理安排答題時(shí)間。

四、答題前,要逐字逐句審清題意,明了要求。答題力爭(zhēng)簡(jiǎn)明扼要,答其所問。卷前的"注意事項(xiàng)"要仔細(xì)過目。

五、分值較小的題,如果一時(shí)做不出來(lái),可先放一放,搶時(shí)間先做會(huì)做的題,然后再回頭考慮本題。

六、有些看起來(lái)較容易的題目,其中可能有難點(diǎn)、陷阱,切忌疏忽大意。

七、巧用圖表法,碰到有些數(shù)學(xué)難題,可將已經(jīng)數(shù)和未知數(shù)之間的關(guān)系列成圖表,然后進(jìn)行分析。找出解題的方法。

八、復(fù)查是考試中的重要一環(huán),如果時(shí)間來(lái)不及,寧可把做完的題先復(fù)查一遍,而不做無(wú)把握的題。

九、不要見別人交卷就著慌,草率收兵,要力爭(zhēng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)圓滿的答完、檢查完。

十、考完一科后,精神要放松,不要參加考生之間的議論或互相對(duì)答案。應(yīng)抓緊時(shí)間清醒頭腦,做好考下一科的準(zhǔn)備。

2021高考考場(chǎng)作答流程及技巧

1.做文字題有什么技巧?

高考文字表述題是一個(gè)??汲P碌目键c(diǎn),但萬(wàn)變不離其宗,它始終緊扣對(duì)學(xué)生篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。那么,怎樣才能科學(xué)、準(zhǔn)確、高效地解答這類試題呢?這里以近年高考語(yǔ)文試題為例,談?wù)勥@方面的一般規(guī)律。

(1)審析題干,坐標(biāo)定位。高考試題題干設(shè)置,限定了考生答題的內(nèi)容,指示著思維的方向。解題時(shí)要仔細(xì)審析題干,弄清題目要求,然后以要求為坐標(biāo)來(lái)定位,根據(jù)上文的意脈,尋找答題的信息,這樣答題才能有的放矢。

(2)整體閱讀,搜索提取。高考語(yǔ)文閱讀題,不單考查對(duì)段落和某些主旨句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的理解闡釋,還要考查對(duì)全文內(nèi)容的總體把握。包舉萬(wàn)象,駕馭全局,這是一種更高的思維要求,也是閱讀能力的一種最高境界,也是高考命題的必然選擇之一。

(3)理清文脈,舉綱張目。高考現(xiàn)代文閱讀主觀試題,在強(qiáng)調(diào)整體閱讀的同時(shí),必須緊緊把握文章的主旨,抓住文章的線索,理清文章的脈絡(luò),這樣才能舉綱張目。

(4)優(yōu)化整合,準(zhǔn)確答題。答題扣緊文本,優(yōu)化整合,方能準(zhǔn)確高效。

(5)注意回答論述題的技術(shù)性細(xì)節(jié)。一是字跡清晰,卷面整潔。良好的卷面會(huì)使評(píng)卷老師形成積極的心理定勢(shì),并減少評(píng)分失誤的可能;二是條理清晰,切合采 分點(diǎn)。采分點(diǎn)是答案中必須回答的內(nèi)容,論述題中有關(guān)的原理、論據(jù)和判斷都是采分點(diǎn),在答題時(shí)要緊扣采分點(diǎn);三是在主要內(nèi)容答完后,要概括性地總結(jié)前面的論 述內(nèi)容并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活從正反兩方面加以分析和解釋;四是保證不離題的一個(gè)竅門就是在最后的總結(jié)中運(yùn)用試題詞句,這樣能再一次加深評(píng)分者的印象,你會(huì)從中 深得裨益。

2、A、B卷答題卡有什么不同?

普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一文化考試的全部科目,實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試。標(biāo)準(zhǔn)化考試要求考生將試卷中“試卷一”部分的答案填涂到專門的答題卡上,供計(jì)算機(jī)閱卷用?!霸嚲硪弧睘榻y(tǒng)一式樣和內(nèi)容,而答題卡分A、B卡兩種,即實(shí)行一卷兩卡制。A卡與B卡的不同之處在于題號(hào)順序排列方向不同,A卡為橫序,和平時(shí)訓(xùn)練用的答題卡基本。致;B卡則是豎序,考生尤其要小心,切勿按平時(shí)習(xí)慣填寫,特別是要防止在填涂B卡時(shí),題號(hào)位置出錯(cuò)。A、B兩卡因題號(hào)順序排列方向不同,故考生要熟悉A和B答題卡的樣張。

3、發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)了怎么辦?

發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)了,首先不能慌張。不妨先放下筆,用30秒至l分鐘的時(shí)間,讓自己的心緒稍事平靜。然后認(rèn)真查找分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因。一般而言,考試時(shí)會(huì)出現(xiàn)四類錯(cuò)誤:(1)全盤皆錯(cuò);(2)局部錯(cuò)誤;(3)過程出錯(cuò);(4)結(jié)果錯(cuò)了。

全盤皆錯(cuò),往往是看錯(cuò)了題目,特別是混淆了題干上諸如肯定與否定、程度的強(qiáng)與弱、范圍的大與小等關(guān)鍵詞。也可能是對(duì)題目所設(shè)置的情境理解錯(cuò)了,以致用錯(cuò)了公式和定理。失之毫厘,謬以千里;一字之差,天壤之別。題于的關(guān)鍵詞看錯(cuò),這種錯(cuò)誤比較容易出現(xiàn)在解答似曾相識(shí)的熟題時(shí),并發(fā)生在平時(shí)學(xué)得好的同學(xué)身上。

打眼一看,做過的,很簡(jiǎn)單,其實(shí)不然,審清題目極為重要。局部錯(cuò)誤在解答文科的主觀題時(shí)出現(xiàn)的可能性較大,如分論點(diǎn)不能受中心論點(diǎn)統(tǒng)率,將相似的題目的要點(diǎn)雜糅進(jìn)答案等。過程出錯(cuò),如理科題目的計(jì)算、推導(dǎo)證明的過程出錯(cuò),文科主觀題闡述時(shí)中途易轍,列舉的材料游離中心等。結(jié)果錯(cuò)了,主要是計(jì)算錯(cuò)誤和歸納出錯(cuò)誤的結(jié)論。

找到錯(cuò)誤的癥結(jié)所在,于是拿出橡皮輕輕地擦去相應(yīng)的錯(cuò)誤部分,此時(shí)平和的心境和輕柔的手法切不可少,因?yàn)楸WC卷面整潔而無(wú)破損也很重要。在提筆改錯(cuò)前,應(yīng)該將答題步驟在腦中做一個(gè)相對(duì)全面、周密的思考,時(shí)間許可的話,不妨在草稿紙上寫寫,哪怕是綱要式的,都可以避免新的 錯(cuò)誤出現(xiàn)。

4、為什么有時(shí)會(huì)遺漏小問題?

考試時(shí)遺漏小問題的情況很常見。遺漏的原因人斂可歸為兩類:

從內(nèi)容看,無(wú)論是難度系數(shù)高還是難度系數(shù)低的敲卷,都有造成小問題遺漏的可能。試卷難度系數(shù)高,在整體感知試卷時(shí)發(fā)現(xiàn)有一兩道難題,于是做試卷前半部分小問題時(shí),心里直惦記著后面的題目,計(jì)算著答題的時(shí)間。整個(gè)過程中,難題的陰影揮之不去。在這樣的心緒下,小問題的遺漏就在所難免。相反,試卷難度系數(shù)低,小問題也有遺漏的可能。因?yàn)?,題目做得順手時(shí),思路會(huì)特別敏捷暢達(dá),當(dāng)思維的速度超過書寫的速度時(shí),小問題遺漏的危險(xiǎn)就會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)試題有一定的長(zhǎng)度、 一題多問時(shí),遺漏最后一問的情況也很常見。

從形式看,印制在一頁(yè)的末尾和換頁(yè)的開頭處的小問題容易被遺漏;題型轉(zhuǎn)換處的題目易被遺漏,如矧表題后的小問題、主流題型后面的“另類”題目容易被遺漏。如語(yǔ)文大閱讀以主觀題為主,有時(shí)在主觀題后面,即大閱讀的最后一道題會(huì)是一道客觀題,且是多 選題,這遭選擇題容易被急于作文的同學(xué)遺漏。

要避免上述錯(cuò)誤,首先要讓自已有一個(gè)良好的考試心態(tài)。如果能將平時(shí)的每次練習(xí)都視作考試,每次考試又等同于平時(shí)練習(xí),就能平和從容地應(yīng)對(duì)考試中可能出現(xiàn)的各種情況。

5、答題時(shí)應(yīng)注意哪些問題?

答題時(shí)首先要審清題目,看清題目的內(nèi)容,抓住題十中的關(guān)鍵詞,了解答題的要求。很多題目的題干中不僅含有知識(shí)要點(diǎn),也提示著答題的方法、過程和情感態(tài)度與價(jià)值觀。答題時(shí)依據(jù)這些提示,一一落實(shí),就不會(huì)出現(xiàn)大方向上的錯(cuò)誤。

題干上有關(guān)肯定與否定、程度的強(qiáng)與弱、范圍的大與小等關(guān)鍵詞不能忽視。有許多題目可 以有多種解題方法,特別是綜合類題目,試卷要求用哪種知識(shí)和方法來(lái)解決,你一定要看清楚;有些題目后面規(guī)定了答案的字?jǐn)?shù),這些細(xì)節(jié)方面的要求也要看清楚。

在答題過程中,除了正確運(yùn)用公式、定理外,還要善于從題目所給的材料中找到解題依據(jù)。一般而言,像高考這樣的規(guī)范程度極高的考試,卷面往往沒有多余的信息,材料的副標(biāo)題、試題后面的注解,都是幫助你答題的有效信息,切切不可忽視。遇到有字?jǐn)?shù)限制的題目,要先篩選答題要點(diǎn),再組織推敲語(yǔ)言,以免本末倒置,掛一漏萬(wàn)。答題的過程要完整規(guī)范。

提筆書寫前,還要審視一下卷面答題的部位,估計(jì)將題目解答完大致需要多少空間,統(tǒng)籌安排解題過程的布局,這樣既可避免出現(xiàn)在所給的部位寫不下的情況,又可以使解題過程清晰,卷面整潔、美觀。

6、碰到熟題怎么辦?

熟題當(dāng)作生題做??荚嚂r(shí)繃緊這根弦,可避免低級(jí)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。有些同學(xué),一見熟題心中大喜過望,提筆唰唰便寫,結(jié)果粗心出錯(cuò),或做到一定的步驟便做不下去,原來(lái),考題與記憶中的熟題是兩回事。雖然自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,但時(shí)間已白白浪費(fèi)了。

其實(shí),高考時(shí)遇見熟題的情況并不多見。因?yàn)楦呖际蔷哂羞x拔功能的考試,它的公正、公平性原則,決定了它必須講究信度與效度,事實(shí)上每年的高考題都在變化著。我們考試時(shí)決不能被似曾相識(shí)的題目所迷惑,還是應(yīng)該按照審題、抓題干的關(guān)鍵詞、看清要求、找準(zhǔn)解題依據(jù)、設(shè)計(jì)書寫的布局這樣的一攬子程序盤完成,做完 后還要反復(fù)檢查。

當(dāng)然,如果真的遇見熟題,甚至與練習(xí)過的題目別無(wú)二致,那當(dāng)然是好事,至少在考場(chǎng)這樣的特殊氛圍中,多少可以消除一些緊張的情緒。而聰明的考生會(huì)抓住這千載難逢的機(jī)遇,嚴(yán)格按照解題程序,認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地完成題目,不漏掉任何一個(gè)小問題,不跳過任何一個(gè)不該省略 的過程,不在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上有所疏忽,保證解答的正確率,將分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、一分不漏地納入囊中。

考試時(shí)最忌心懷雜念,過多地考慮得失,這些是在熟題上栽跟頭的重要原因。為了避免這樣的情況出現(xiàn),請(qǐng)學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定、平和、從容地面對(duì)任何一場(chǎng)考試、任何一道題目。

7、遇到生題和超范圍題目怎么辦?

遇到生題和超范圍題目,千萬(wàn)不要焦慮,更不能亂了陣腳。考試遵循的是公平競(jìng)爭(zhēng)原則,你難別人也難,命運(yùn)不會(huì)特別眷顧某人。這時(shí),要在心理上藐視之,在“戰(zhàn)術(shù)”上重視之。

你不妨冷靜回顧一下課本知識(shí),想一想該題應(yīng)屬于課本哪一章節(jié),這一章節(jié)有哪些知識(shí)要點(diǎn),該題屬于哪一要點(diǎn)的范疇,這一要點(diǎn)內(nèi)有哪些公式定理可以運(yùn)用,或哪些分析闡述與之對(duì)應(yīng)。

題目生疏,往往是因?yàn)樗c平時(shí)操練較熟的題目不一樣,其實(shí)這種不一樣有些僅僅是在原來(lái)的熟題上稍稍作了些變化,比如所畫圖彤換了個(gè)角度、問題換了個(gè)問法。我們要以變應(yīng)變,分析它與過去的哪個(gè)題目類似,又在哪個(gè)方向作了巧妙變化,具體問題具體對(duì)待,這樣才會(huì)找到解決問題的突破口。

高考考題超范圍的情況并不多見,有時(shí)所謂的超范圍,只不過是稍稍涉及了一下考綱中標(biāo)星號(hào)的內(nèi)容,頁(yè)這些內(nèi)容包含在高中教材中。這就提醒我們,平時(shí)的訓(xùn)練不能有所缺漏??季V中標(biāo)星號(hào)只表明該知識(shí)點(diǎn)在今年的考試中輪空,并不意味著不要掌握。

有些只是不直接考名詞術(shù)語(yǔ),如文言語(yǔ)法和句式,而在閱讀中你沒有文言 語(yǔ)法和句式的常識(shí),是無(wú)法答題的。當(dāng)然,如果確實(shí)遇到超出自己的能力范圍的題目,有兩種方法可以解決:(1)努山回顧它與書本哪些知漢有聯(lián)系。(2)從題 干中找依據(jù)二我們存前面說(shuō)過,很多題目的題中不僅含有知識(shí)要點(diǎn),也提不著答題的方法、過程和情感態(tài)度與價(jià)值觀,答題時(shí)可依據(jù)這些提示,打開思路,以便順利 地解決問題。

考試也是檢驗(yàn)人的心理素質(zhì)的一種有效方式。生題和超范圍題目實(shí)在做不出,可擱置一邊,先做會(huì)做的題目,保證已做出的題目的 正確率,然后再考慮生題和超范圍題目。能寫多少是多少,哪怕是列了個(gè)提綱、寫了個(gè)算式,因?yàn)榭荚囀前袋c(diǎn)給分的。如確實(shí)做不出,干脆就放棄。考試是攻堅(jiān)戰(zhàn), 拿下一個(gè)題目,就是占領(lǐng)一個(gè)陣地;要算一算我得了多少分,而不能老惦記著我失去多少分。

8、如何科學(xué)合理地分配考試時(shí)間?

科學(xué)合理地分配考試時(shí)間,在選拔勝考試中很有必要。一般而言,分配時(shí)間的方法有二三種:(1)按試題的分?jǐn)?shù)配比分配時(shí)間。即將考試的時(shí)間長(zhǎng)度除以試卷的總分,然后按廢題目的分值,確定所需時(shí)間;

(2)按題型自身的特點(diǎn)分配時(shí)間。第種方法有它存在的合理件,但在真正的考試中,只按這種方法做,那不僅是機(jī)械 的,而且是行不通的。因?yàn)椋煌念}型有不同的特點(diǎn),要具體情況具體對(duì)待。I卷以客觀題為主,可相應(yīng)少安排點(diǎn)時(shí)間;Ⅱ卷以主觀題為主,可多分配些時(shí)間。思 維量少、要求低的,少花時(shí)間;思維量大、要求高的,可多費(fèi)些時(shí)間.書寫量少的,少占點(diǎn)時(shí)間;書寫量大的,安排的時(shí)間要寬裕點(diǎn)。

(3)按題的難易程度分配時(shí)間。遇到熟題和難度較低的題目,可少花些時(shí)間,生題和難度大的,多分配些時(shí)間。先做容易的、把握性較大的題目,后做需要思考、有難度、把握性不那么夫的題 目。這就要求拿到試卷后,對(duì)試卷要進(jìn)行整體感知,以便合理地安排考試時(shí)間。當(dāng)然,難題所花的時(shí)間只能相對(duì)長(zhǎng)些,因?yàn)榭荚嚂r(shí)閫有限,不能困為在思考難題時(shí)費(fèi) 時(shí)過多而影響其他題目的完成。

上述三種方法,可根據(jù)考試的具體情況綜合使用、靈活分配,分配時(shí)還應(yīng)留下足夠的時(shí)間去復(fù)查、檢驗(yàn)。

9、發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了怎么辦?

考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及了,考生無(wú)例外會(huì)緊張:“不好了,時(shí)間來(lái)不及了?!钡o張的程度有大小,如果考生在考前就做好考場(chǎng)上可能會(huì)發(fā)生任何意想不到的事情的心理準(zhǔn)備,緊張的程度會(huì)小一些,調(diào)節(jié)緊張的心理狀況所用的時(shí)間也會(huì)少一些。

考生在考場(chǎng)上發(fā)現(xiàn)時(shí)間少夠用,緊張是正常的。你第一需要做的是調(diào)整緊張心態(tài),消除緊張情緒,可以這樣安慰自己:“我已經(jīng)做了這么多了,剩下的畢竟是少數(shù),我做得慢,自然準(zhǔn)確率就高?!薄拔襾?lái)不及,別人 也會(huì)是這樣的?!?/p>

調(diào)整好自已的情緒后,想想答題卡有沒有填好,如果沒有填,先填答題卡,并耐心檢查一遍。再整體看一看還有幾道題目沒有做,它們的難易如 何,各題的分值是多少,如果做需要多長(zhǎng)時(shí)間。接著根據(jù)所剩的時(shí)間來(lái)安排,正常情況是先做容易的、花時(shí)間少的題目,如果題目的分值比較高,又是自己能做的, 那要首先考慮將它做出來(lái)。

發(fā)現(xiàn)時(shí)間來(lái)不及時(shí),往往還剩一兩道甚全兩三道大題目,這時(shí)最忌諱的是按順序在一道題目上花大量的時(shí)間去思考,這樣常常是這一道沒 有做出來(lái),而容易的題目連看都沒來(lái)得及看,以致吃了大虧。

應(yīng)該采取的最佳方案是:每道題目中,將你一下子就能做出來(lái)的部分都做一做,這樣花時(shí)間少,而且卷 子是按步給分,你會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)得比較多的分。如果做完這些還有較多時(shí)間,再依次做相對(duì)容易的題目。倘若剩下的是想一時(shí)半會(huì)兒也做不出的題目,要學(xué)會(huì)放 棄,將剩下的時(shí)間用來(lái)檢查,將更有利于你得分。

10、考試時(shí)間有多余怎么辦?

考試時(shí)有多余時(shí)間,考生絕不能東張西望、無(wú)所事事乃至得意洋洋:“題目太簡(jiǎn)單了?!薄按笠馐G州”可是常有的事。考生要按照試卷的頁(yè)碼、題目的順序逐條細(xì)心檢查,檢查有沒有將題目遺漏以致沒有做;檢查題干的要求有沒有看錯(cuò);選擇題的若干選項(xiàng)當(dāng)初有沒有都看一遍,并加以思考,選擇的依據(jù)是不是充分等等。

如果試卷中有題目與平時(shí)做的相似,要認(rèn)真比較:試題要求與平時(shí)做的是不是完全一樣,如果不一樣,那么是什么地方不一樣,有沒有將不一樣的地方在答題過程中加 以考慮,并存答案中體現(xiàn)出來(lái)。

對(duì)于那些當(dāng)初做起來(lái)特別順利的題目,尤其要多加思考,思考題目的要求是什么,思考命題者的意圖是什么,要考什么知識(shí)點(diǎn),要求考生運(yùn)用什么能力來(lái)解題;會(huì)不會(huì)題目中的陷阱沒有發(fā)現(xiàn),以致將題目簡(jiǎn)單化了;陷阱發(fā)現(xiàn)了,答題時(shí)有沒有考慮進(jìn)去。

對(duì)于一些自己第一遍答題時(shí)不是太有把握的題目,再?gòu)钠渌嵌瓤紤]一下,看看答案是不是與原來(lái)一樣,以求得思維的縝密。對(duì)答題卡還要認(rèn)真檢查,試卷上共是多少題目,答題卡上有多少題目,有沒有漏填 或者重復(fù)填的現(xiàn)象,答題卡上填涂的答案與試卷上的是不是完全一致。這樣逐條仔細(xì)地反復(fù)檢查,才會(huì)讓遺憾少一些,以至不留下遺憾。

2021高考答題技巧經(jīng)驗(yàn)

從分發(fā)試卷到開考鈴響,中間一般有五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,我們可以充分利用者五分鐘時(shí)間老總體規(guī)劃一下自己此次考試的答題時(shí)間,按照平時(shí)的答題時(shí)間或者充分的合理地安排時(shí)間。這樣以防止考生到最后手忙腳亂,會(huì)做的沒有最對(duì),不會(huì)做的根本沒有做。

答題時(shí),要認(rèn)證答題,總體把握時(shí)間,不要寫一筆看一次時(shí)間,這樣首先會(huì)造成考生心理的慌亂,致使考生的思維不夠發(fā)散和廣闊。其次是浪費(fèi)了高考場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒的時(shí)間,減少了考生答題和思維的時(shí)間。不要因?yàn)橐坏李}而耽誤了后面的答題時(shí)間,整體做的差不多的時(shí)候,再返回其查看自己還未做的問題,依據(jù)分值大小一次進(jìn)行補(bǔ)充答題。

很多考生做完選擇題后,不斷復(fù)驗(yàn),反復(fù)修改,結(jié)果反而吃不準(zhǔn)。感覺幾個(gè)選項(xiàng)都好像正確,遇到卡殼時(shí),要保持冷靜,不急不躁,繼續(xù)做下去,把失分降到最底點(diǎn),一般而言,卡殼是緊張?jiān)斐傻?,如果一段時(shí)間后,心情放松,頭腦清醒,回過頭來(lái)再做卡殼題時(shí),會(huì)有靈感的。

答案準(zhǔn)確是考試得分的關(guān)鍵。建議考生答題時(shí)想好概念,解題一步到位,這樣不僅可以提高準(zhǔn)確率,還可提高時(shí)間的效率。不要一問的為了速度而忽略了答題的質(zhì)量。速度是關(guān)鍵,但質(zhì)量最關(guān)鍵。

端正的字跡和整潔卷面讓人賞心悅目、給閱卷老師留下好印象。繁雜的卷面給人一種很煩躁的感覺,閱卷老師不回去細(xì)細(xì)研究你的套路,答題一定要要做到思維整潔,步驟清晰明了。

建議考生考完一科后,不要去刻意對(duì)答案,或者說(shuō)不要與同學(xué)老師討論答案,不要因?yàn)檫^分的緊張或者興奮而影響下一刻考試的正常發(fā)揮。心情盡量保持平靜。

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