夫妻給自家孩子補(bǔ)課，卻被舉報(bào)了，這是怎么回事？
夫妻給自家孩子補(bǔ)課，卻被舉報(bào)了，這是怎么回事？
隨著國家出臺了嚴(yán)禁在職教師進(jìn)行課外輔導(dǎo)的政策，無數(shù)雙的火眼金睛就盯著老師們的一言一行，如果哪個老師敢補(bǔ)，作為公民就敢舉報(bào)。但世上的事情，真是無奇不有。一對夫妻在職老師利用暑假的時間給自己家的孩子補(bǔ)課輔導(dǎo)，居然也被家長給舉報(bào)了。這本來看著就是一個非常荒.唐的行為，可該家長還振振有詞，理由極其“充分”。
一、家長的“理直氣壯”讓大家啼笑皆非
1，既然國家都三申五令嚴(yán)禁在職教師參與補(bǔ)課，他們卻在自家給孩子補(bǔ)課，違背了上級關(guān)于在職教師嚴(yán)禁補(bǔ)課的規(guī)定，該對他們進(jìn)行處理!
2，給自己家的孩子補(bǔ)課，但卻不給我們的孩子補(bǔ)課，這不是在斷我們孩子的活路嗎?這行為太不公平了。也該處理!
并且該家長還在最后提出了兩條他“所謂”的辦法：一、停止一切補(bǔ)課行為;二、補(bǔ)課也行，老師也給我們的孩子進(jìn)行無償補(bǔ)課。該家長甚至還要求說：中考，針對于教師的子女，要提高一定的錄取分?jǐn)?shù)線才行。這樣的理由恐怕也只要這樣的奇葩家長才能想得出來。想必大家看到這樣的行為，也會覺得有些可笑。
二、舉報(bào)背后，可以看出這是一種仇視教師，用師德去綁架教師的行為
其實(shí)，只要是一個思維正常的人，都會覺得該夫妻教師的行為并不無不妥。為何這樣說呢?
這對夫妻教師也是父母。作為父母，給自己的孩子輔導(dǎo)功課，難道不是天經(jīng)地義的事情嗎?而且從法律的角度來講，這也是作為父母的義務(wù)，這是完全無需爭議的事情。
反而，在這位家長的眼里，假期不教其他學(xué)生，卻在家里給自家孩子開“小灶”，這樣的行為造成的極大的不公平。甚至要求教師也無償給他們的孩子補(bǔ)課。這位家長用教師就該“無私奉獻(xiàn)”來道德綁架，無疑表露了自己自私自利的行為和狹隘的想法，這種行為真的是不可取的。
三、教育局的回復(fù)：不屬于補(bǔ)課。簡短的回復(fù)保障了該有的公平性
教育部為何會嚴(yán)禁教師課外有償補(bǔ)課，目的就是為了維護(hù)教育體系的廉潔風(fēng)氣，打擊個別教師教育腐敗、“上課不講，課后講的”行為。
嚴(yán)禁教師補(bǔ)課，并不是表示就不允許學(xué)生補(bǔ)課，不然為何，教育部并沒有嚴(yán)厲打擊校外的各種輔導(dǎo)班。
在這個適者生存，物競天擇的社會，不管是義務(wù)教育階段，還是人生的任何一個階段，都是優(yōu)勝劣汰的法則。義務(wù)教育是保障了每個學(xué)生都有上學(xué)的機(jī)會，但教育制度沒辦法左右學(xué)生們的分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀程度。
因此真正的公平，就是在給大家平等的情況下，保護(hù)通過額外的努力而存在的各種差異。誰更努力，誰更優(yōu)秀，誰就成為這場人生賽事的優(yōu)勝者。
教育局的回復(fù)，正是保證了該有的公平性。教師在家給自己的孩子補(bǔ)課，是作為家長的權(quán)利及義務(wù)，每個人都無法剝奪。換言之，該家長也可以給自己的孩子輔導(dǎo)。
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