考研報考人數(shù)自2015年以來首次下降
根據(jù)相關數(shù)據(jù),2024年全國碩士研究生招生考試報名人數(shù)為438萬,相比前一年減少了36萬,這是自2015年以來首次出現(xiàn)報考人數(shù)下降的情況。
考研報考人數(shù)自2015年以來首次下降
據(jù)教育部網(wǎng)站近日消息,2024年全國碩士研究生招生考試將于2023年12月23日至25日舉行。據(jù)統(tǒng)計,2024年全國碩士研究生考試報名人數(shù)為438萬。
近年來,考研人數(shù)持續(xù)增加,根據(jù)官方公布數(shù)據(jù),2020年、2021年和2022年的考研報名人數(shù)分別為341萬人、377萬人和457萬人,2023年增至474萬人,創(chuàng)下新高。而2024年考研報名人數(shù)有所回落,較上一年減少36萬人。
從歷年考研報名人數(shù)可以看出,2014和2015年考研報名人數(shù)有所下降,自2015年以后均呈上漲趨勢,在2023年達到了峰值。
隨著考研的熱度逐年增加,考生連續(xù)多年備考已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象,“二戰(zhàn)”“三戰(zhàn)”甚至“四戰(zhàn)”的考生不在少數(shù)。2022年底,麥可思發(fā)布的《考研“二戰(zhàn)”比例持續(xù)上升》報告顯示,通過對本科院校畢業(yè)生中正在讀研群體的深度調研發(fā)現(xiàn),增強就業(yè)競爭力是其選擇讀研的主因。2021屆本科畢業(yè)生中,讀研群體因就業(yè)前景好選擇深造的比例(55%)相比2019屆上升3個百分點。
麥可思數(shù)據(jù)顯示,學歷提升隨著畢業(yè)時間的推移,可以帶來更好的經(jīng)濟回報和就業(yè)感受。通過對2016屆本科畢業(yè)五年后學歷提升與未提升人群的月收入對比發(fā)現(xiàn),有過學歷提升人群的月收入(11099元)比學歷未提升人群(10256元)高843元。其中,在“雙一流”院校中學歷提升帶來的影響更大,學歷提升人群的月收入(13709元)比未提升人群(12737元)高972元;地方本科院校中學歷提升人群的月收入(10577元)比未提升人群(9759元)高818元。
近年來,“逆向考研”備受關注,考生將綜合實力水平不如本科在讀的學校作為考研目標,試圖實現(xiàn)“降維打擊”。麥可思研究院相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示,近五年“雙非”院校應屆讀研群體中,到“雙一流”院校讀研的比例從2018屆的43%下降至2022屆的37%。與此同時,地方本科院校畢業(yè)生為追求名校而讀研的占比也呈下降趨勢,因就業(yè)難暫時讀研的比例有所上升。
今年6月,麥可思發(fā)布的《2023年中國本科生就業(yè)報告》統(tǒng)計,近年來“脫產(chǎn)考研”人數(shù)增長明顯。數(shù)據(jù)顯示,2022屆本科畢業(yè)生半年后暫未就業(yè)且準備考研群體的比例為7.1%。
歷年考研報名人數(shù)統(tǒng)計(含2005-2023年)
2023考研報名人數(shù)為474萬,2022考研報名人數(shù)為457萬,2021考研報名人數(shù)為377萬,2020考研報名人數(shù)為341萬,呈現(xiàn)逐年增加趨勢,以下是2005-2023歷年考研報名人數(shù)統(tǒng)計,供大家參考。
序號 | 年份 | 報名人數(shù) | 增長率 |
1 | 2023 | 474萬 | 3.72% |
2 | 2022 | 457萬 | 21.22% |
3 | 2021 | 377萬 | 10.56% |
4 | 2020 | 341萬 | 17.59% |
5 | 2019 | 290萬 | 21.85% |
6 | 2018 | 238萬 | 18.41% |
7 | 2017 | 201萬 | 13.56% |
8 | 2016 | 177萬 | 7.27% |
9 | 2015 | 164.9萬 | -4.07% |
10 | 2014 | 172萬 | -2.27% |
11 | 2013 | 176萬 | 6.28% |
12 | 2012 | 165.6萬 | 9.60% |
13 | 2011 | 151.1萬 | 7.47% |
14 | 2010 | 140.6萬 | 12.84% |
15 | 2009 | 124.6萬 | 3.83% |
16 | 2008 | 120萬 | -6.40% |
17 | 2007 | 128.2萬 | 0.55% |
18 | 2006 | 127.1萬 | 8.79% |
19 | 2005 | 117.2萬 | 24.02% |
根據(jù)統(tǒng)計我們可以發(fā)現(xiàn),2005-2009年考研人數(shù)大致120萬人左右,2010-2016年考研人數(shù)大致150萬上下,2017年開始,上漲趨勢明顯,每年幾十萬人增長,到2023年增長才得到了緩和。
2024年考研報名人數(shù)少的原因
這一變化可能受到多種因素的影響。首先,隨著就業(yè)形勢的嚴峻和讀研成本的增加,越來越多的學生開始考慮讀研的投入與回報問題,因此選擇直接就業(yè)而非繼續(xù)深造。其次,研究生學歷的“通貨膨脹”現(xiàn)象也可能使得部分學生不再將考研作為提升學歷和未來職業(yè)發(fā)展的唯一途徑。此外,疫情的持續(xù)也可能讓學生們更加認識到未來的不確定性,因此選擇提前進入就業(yè)市場。
雖然報名人數(shù)的減少可能會讓一些學生感到輕松和欣慰,但考研仍然是很多學生追求高學歷和未來更好職業(yè)發(fā)展的重要途徑。因此,對于想要報考研究生的同學來說,仍需要認真?zhèn)淇迹岣咦陨硭刭|和能力,以在激烈的競爭中脫穎而出。同時,對于政策變化、就業(yè)形勢等外部因素也需要保持關注,以便做出更好的決策。
什么是考研大綱
考研大綱指由教育部考試中心組織編寫,高等教育出版社獨家出版的,規(guī)定當年全國碩士研究生入學考試相應科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結構等權威政策指導性考研用書。它既是當年全國碩士研究生入學考試命題的唯一依據(jù),也是考生復習備考必不可少的工具書。
怎么備考研究生考試
學習資料:
確定備考階段的教材、參考書和復習資料。建議選擇正規(guī)出版社的教材和參考書,考研生同時可以參考往年考試題和模擬試卷進行練習。
制定學習計劃:
根據(jù)每科的難易程度和重要性,研究生要合理安排每天的學習內容。建議制定學習計劃包括知識點的 怎么備考研究生考試
學習資料:
確定備考階段的教材、參考書和復習資料。建議選擇正規(guī)出版社的教材和參考書,考研生同時可以參考往年考試題和模擬試卷進行練習。
制定學習計劃:
根據(jù)每科的難易程度和重要性,研究生要合理安排每天的學習內容。建議制定學習計劃包括知識點的學習和總結,提前進行模擬考試等。
制定復習方法:
靈活多樣的復習方法可以提高復習效果。研究生可以采用刷題、做筆記、歸納總結等方式鞏固知識,同時也可以參加一些備考班或者線上課程進行輔導。
調整心態(tài):
研究生備考階段可能會遇到一些困難和壓力,保持積極的心態(tài)和良好的學習狀態(tài)非常重要。合理安排休息時間,保持良好的作息和飲食習慣,同時與家人朋友進行適當?shù)慕涣?,尋求支持和鼓勵?/p>