為什么越來(lái)越多的職場(chǎng)人開(kāi)始拼命學(xué)習(xí)

　　步入職場(chǎng)的我們就可以不用學(xué)習(xí)了嗎?如果秉持這種觀點(diǎn)來(lái)工作，那么可以毫無(wú)懸念地說(shuō)：你很難在工作中得到晉升和成長(zhǎng)。

　　為什么職場(chǎng)人要學(xué)習(xí)

　　1.計(jì)劃趕不上變化。

　　這個(gè)時(shí)代的節(jié)奏變化太快，指望上一個(gè)大學(xué)、選一個(gè)專業(yè)，讀16年書(shū)來(lái)應(yīng)付一輩子是完全不現(xiàn)實(shí)的。時(shí)代在發(fā)展，行業(yè)大勢(shì)在轉(zhuǎn)換，不學(xué)習(xí)不改變要么被淘汰，要么被他人改變。

　　2.學(xué)習(xí)能引領(lǐng)你走向頭部。

　　這個(gè)道理很簡(jiǎn)單。任何單位或公司的高層一定聚集著善于學(xué)習(xí)的精英。物以類聚、人以群分。愛(ài)學(xué)習(xí)的人一定更關(guān)注更欣賞愛(ài)學(xué)習(xí)的人，不學(xué)習(xí)不成長(zhǎng)的人必定在日復(fù)一日的平庸中被剝離到集體的底部、尾部。

　　3.學(xué)習(xí)能讓你升值。

　　不斷學(xué)習(xí)不斷超越自我是組織對(duì)你的期待，組織能因?yàn)槟愕膬?yōu)秀而獲益，但這其中最受益的還是你本人。因?yàn)橐粋€(gè)單位或公司有可能興盛也有可能衰敗或倒閉，但無(wú)論如何個(gè)人多重技能加身是不會(huì)背棄你的。道理簡(jiǎn)單不細(xì)說(shuō)。

　　在職場(chǎng)上如何提高自己的學(xué)習(xí)力

　　1.專與博兼顧:專業(yè)與綜合知識(shí)有機(jī)結(jié)合，逐步形成適合自己工作的知識(shí)體系，就像教師教書(shū)一樣，給學(xué)生一杯水，自己就得有一桶水，自己對(duì)待工作也一樣，必須學(xué)好掌握淵博的知識(shí)，才能適應(yīng)實(shí)際工作的需要，工作是全方位的，你掌握的知識(shí)也得是全方位的。

　　2.彼與此貫通:學(xué)習(xí)要注意舉一反三，觸類旁通，任何知識(shí)之間都有內(nèi)在的聯(lián)系，知彼能為知此建立紐帶，學(xué)習(xí)知識(shí)要注意找到內(nèi)在的聯(lián)系性，學(xué)習(xí)由淺入深，由易到難，由此及彼，都是有內(nèi)在的聯(lián)系的，而不事立單一的，學(xué)習(xí)知識(shí)要做到心領(lǐng)神會(huì)和融會(huì)貫通。

　　3.學(xué)與思結(jié)合:學(xué)習(xí)和思考是一對(duì)孿生兄弟，光學(xué)習(xí)不思考，就找不到學(xué)習(xí)的竅門(mén)，也找不到知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，孔子曰:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能學(xué)到真知，要把思考作為一種生活的習(xí)慣，樂(lè)于思考，善于思考。

　　4.知與行統(tǒng)一:學(xué)習(xí)是為了實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的知識(shí)，豐富學(xué)習(xí)的知識(shí)，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，有再多的文化知識(shí)，也需要在實(shí)踐中運(yùn)用和檢驗(yàn)，既不能紙上談兵，也不能只管低頭拉車(chē)，不管抬頭看路，要做到知與行的統(tǒng)一，在實(shí)踐中讓學(xué)習(xí)力再提高。