小學(xué)語(yǔ)文課文寫(xiě)作方法
小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意，在審題立意時(shí)，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值，開(kāi)拓審題的新鮮視野。下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課文寫(xiě)作方法，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
1小學(xué)語(yǔ)文課文寫(xiě)作方法
1.肚里有貨 作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識(shí)，通過(guò)寫(xiě)作表現(xiàn)出來(lái)，這就要求平時(shí)對(duì)各種知識(shí)進(jìn)行儲(chǔ)備，通過(guò)大量的閱讀作家作品，觀(guān)看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，慢慢的積少成多。
2.多寫(xiě)多練 作文作文，就必須得寫(xiě)出來(lái)，只有平時(shí)多寫(xiě)多練，才能減少錯(cuò)字，語(yǔ)句通順，熟能生巧的，寫(xiě)的越多，練得越多，寫(xiě)作水平提升的也就越快。
3.常記筆記 平時(shí)看到的，聽(tīng)到的，遇到的，都通過(guò)寫(xiě)作的方式記下來(lái)，把名言，名句也記錄下來(lái)，日積月累，寫(xiě)作能力也能迅速提升。
4.先思后寫(xiě) 寫(xiě)作之前先把想寫(xiě)的東西，列個(gè)提綱，做個(gè)計(jì)劃，從哪開(kāi)始，經(jīng)過(guò)什么，結(jié)果怎么樣，心里先有個(gè)譜，然后再一氣呵成。
5.勇于創(chuàng)新 不要老是模仿人家，要自己有突破，真正的寫(xiě)作大家，一定都是形成自己風(fēng)格的，敢于創(chuàng)新的，所以不要怕，堅(jiān)定信心，走出一條適合自己的寫(xiě)作之路。
6.起承轉(zhuǎn)合 這是老八股就用到的，現(xiàn)在依然適用，起就是事件的開(kāi)頭，承是事件的過(guò)程，轉(zhuǎn)是事件結(jié)果的轉(zhuǎn)折，合是結(jié)尾。按照這種順序來(lái)描述，特別是開(kāi)頭，結(jié)尾一定要出彩。
最后 ，紙上得來(lái)終覺(jué)淺 絕知此事要躬行，還是踏踏實(shí)實(shí)的親手做，日積月累肯定寫(xiě)作會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階。
2小學(xué)語(yǔ)文課文寫(xiě)作方法
第一步：勤收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實(shí)自己的寫(xiě)作倉(cāng)庫(kù)。
第二步：加強(qiáng)練筆。練筆，往往是從寫(xiě)日記開(kāi)始。把個(gè)人的喜怒哀樂(lè)淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，我們?nèi)沼浀钠冮L(zhǎng)了，文字表達(dá)變巧妙了，對(duì)生活的觀(guān)察力和適應(yīng)力也增強(qiáng)了。養(yǎng)兵千日——寫(xiě)日記，用兵一時(shí)——寫(xiě)作文功到自然成!
第三步：不斷醞釀——構(gòu)思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。
第四步：虛心求教，不斷修改?！昂梦恼率切薷某鰜?lái)的”。寫(xiě)好作文后，自己不滿(mǎn)意，卻看不出何處有問(wèn)題，這就須另請(qǐng)高明——讓旁人為你指點(diǎn)迷津。聽(tīng)了贊揚(yáng)的話(huà)，權(quán)且當(dāng)作對(duì)自己的鼓勵(lì);聽(tīng)了批評(píng)的話(huà)，有則改之，無(wú)則加勉。經(jīng)常這樣做，就會(huì)不斷提高自己的寫(xiě)作水平。
第五步：滿(mǎn)懷信心地寫(xiě)作文。
第六步：整理收藏自己的日記、周記和作文。經(jīng)常翻翻自己的習(xí)作，不斷吸取自己寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫(xiě)出來(lái)的習(xí)作才能勝人一籌。
第七步：有興趣，興趣是人最重要的一個(gè)關(guān)鍵，很多人雖然寫(xiě)得好，但是是被逼出來(lái)了，如果自己本身就對(duì)作文有興趣，在寫(xiě)也不遲，有些孩子本來(lái)能寫(xiě)好，但是自己不想寫(xiě)，如果本身有興趣，那比沒(méi)興趣時(shí)寫(xiě)的作文強(qiáng)100倍!
3小學(xué)語(yǔ)文課文寫(xiě)作方法
1、立意緊貼材料
材料作文中所提供的材料是審題的原點(diǎn)，是立意的根基，是觀(guān)點(diǎn)的依托。
考生必須緊密結(jié)合材料進(jìn)行審題立意，在審題立意時(shí)，一定要全面解讀材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意呈現(xiàn)命題的最大價(jià)值，開(kāi)拓審題的新鮮視野。
2、題目緊貼材料
俗話(huà)說(shuō)：“題好一半文，文好題先行?！?/p>
作文擬題是十分重要的。題目自擬其實(shí)就是考查考生的擬題能力。
擬題的一般要求是：概括內(nèi)容、觀(guān)點(diǎn)鮮明、新穎別致、簡(jiǎn)潔生動(dòng)。比如寫(xiě)道德類(lèi)材料，“人以德為天”“莫使道德向隅而泣”“看客們，醒醒吧!”等比較好的作文題目，猶如“明眸善睞第一瞥”，能在第一時(shí)間抓住評(píng)卷老師的眼球，博得好感，占據(jù)獲取高分的良機(jī)。
3、適當(dāng)運(yùn)用題記
題記不能濫用;要與作文材料關(guān)系要密切;概括或者深化主旨;語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，一般控制在一行字以?xún)?nèi)為佳，寫(xiě)出幾十字題記往往弄巧成拙;要防止題記的內(nèi)容與題目、文章首段的內(nèi)容重復(fù)。
有一篇題為“呼喚誠(chéng)實(shí)”的考場(chǎng)作文，題記這樣寫(xiě)道：“輕輕地一聲問(wèn)候，不想驚擾你，只想知道你是否安好?”這個(gè)題記距離作文材料甚遠(yuǎn)，讓人覺(jué)得非常突兀。比如，一篇題為“年輕無(wú)極限”的作文題記：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”，既不貼合材料，也未進(jìn)一步明晰題旨。
4、開(kāi)頭緊扣主題
材料作文的開(kāi)篇最好能夠扣合材料，入題迅捷，觀(guān)點(diǎn)鮮明，語(yǔ)言精練。
比如，《成事須明德》的開(kāi)篇：“公共場(chǎng)所大聲喧嘩競(jìng)爭(zhēng)可以不擇手段——如此違背社會(huì)公德及個(gè)人品行的做法在青少年中竟成了難以評(píng)價(jià)的做法。一個(gè)人對(duì)道德尺度的把握應(yīng)是其修身的根本，成事的關(guān)鍵，由此觀(guān)之，青少年的價(jià)值觀(guān)尚需正確的引導(dǎo)?！毙∽髡邔?duì)材料進(jìn)行適當(dāng)?shù)膿袢。猿鲇袚?jù)，筆墨經(jīng)濟(jì);在分析材料的基礎(chǔ)上，順勢(shì)明確立場(chǎng)，語(yǔ)言干凈。這就是閱卷老師希望看到的開(kāi)篇。
5、結(jié)尾申明主題
如果前面的環(huán)節(jié)考生都沒(méi)有把握住，那么，結(jié)尾就是最后一次結(jié)合材料的機(jī)會(huì)，處理得當(dāng)，仍可力挽狂瀾，使文章提檔升分。但遺憾的是，有一小部分考生行文至結(jié)尾仍然沒(méi)有貼合材料，錯(cuò)失最后的良機(jī)，令人感到非常惋惜。
有一篇題為“當(dāng)今的青少年”的文章，文章用大量篇幅論述青少年的依賴(lài)性，結(jié)尾這樣收束：“當(dāng)今的社會(huì)條件下，變數(shù)很多，所以人們不能還按傳統(tǒng)辦事，要多動(dòng)腦子。所以當(dāng)今社會(huì)下的青少年所要面對(duì)和考慮的事情會(huì)更多更復(fù)雜，希望青少年們擺脫依賴(lài)性，要有勇氣創(chuàng)新。”這個(gè)結(jié)尾雖然照應(yīng)了開(kāi)頭，但是沒(méi)有與材料建立聯(lián)系，使整篇文章墜入“不切題”的萬(wàn)丈深淵。
如果改為：“當(dāng)今社會(huì)下的青少年所要面對(duì)和考慮的事情會(huì)更多更復(fù)雜，更需要擺脫依賴(lài)性，以正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)為指導(dǎo)，具體問(wèn)題具體分析，對(duì)事物做出正確的判斷和選擇?！苯?jīng)修改后的結(jié)尾，基本秉承原意，表述更為集中，不僅在形式上照應(yīng)開(kāi)頭，而且在內(nèi)容上貼近了材料的核心，從而把文章從“不切題”的深淵中打撈上來(lái)。
4小學(xué)語(yǔ)文課文寫(xiě)作方法
方法一 動(dòng)筆之前不要慌，想好題目列提綱 在動(dòng)筆之前，列提綱是很關(guān)鍵也是很必要的一步。列提綱的時(shí)候，一定要把開(kāi)頭結(jié)尾寫(xiě)詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話(huà)語(yǔ)或名言俗語(yǔ)、詩(shī)詞典故，要寫(xiě)準(zhǔn)。一般來(lái)說(shuō)，列提綱，大約5分鐘到8分鐘。
技巧二 適當(dāng)克隆和“抄襲”，考前備料攢信息 考試前，建議考生翻閱大量的范文，積累一些考試作文的結(jié)構(gòu)?？梢园褜?xiě)作的梗概和套路歸納出來(lái)，可以分別背個(gè)三五句。同樣，一些典故、俗語(yǔ)、人物事跡的積累也是必不可少的!
方法三 考試作文5～6段，干凈整潔看卷面 考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以5～6段為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。
方法四 作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一 任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
方法五 開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半 除了忌八九行的行文外，“大頭作文”也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過(guò)三行半。這不僅會(huì)在一定程度上降低文章的美感，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
方法六 作文首尾要扣題，工整簡(jiǎn)潔出新意 考試作文的開(kāi)頭方法很多：六要素開(kāi)頭法、題記開(kāi)頭法、懸念開(kāi)頭法、引名句開(kāi)頭法、排比句開(kāi)頭法、擬人式開(kāi)頭法、設(shè)問(wèn)式開(kāi)頭法、對(duì)偶式開(kāi)頭法、博喻加對(duì)仗開(kāi)頭法、合用修辭開(kāi)頭法、巧述典故開(kāi)頭法、解題式開(kāi)頭法、名人問(wèn)答開(kāi)頭法、詩(shī)文引用開(kāi)頭法等，要選擇一個(gè)自己最擅長(zhǎng)的。 結(jié)尾也很重要。一般來(lái)說(shuō)，結(jié)尾是總結(jié)全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無(wú)論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。怎么扣呢?如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說(shuō)一下，然后歸納全文觀(guān)點(diǎn)就是了。
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