國際護士節(jié)作文5篇
節(jié)日到祝福當(dāng)然不能少，節(jié)日祝?？梢栽黾觾蓚€人的聯(lián)系，增進兩個人的感情。下面是小編為大家整理的關(guān)于國際護士節(jié)作文5篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
國際護士節(jié)作文1
天使，是美的象征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因為她的美麗，而是因為她能給人們帶來美好幸福的生活。護士，這個平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因為她們身著美麗的白衣，還因為她們憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……
作為一名護士，我體驗過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇見兵，有理講不清”的尷尬場面……但，我無悔!
若有人問我：“世界上誰的手最美”?我會自豪地回答：“是我們護士的手”。有人說，在這個世界上，有多少不同的職業(yè)，就有多少不同的手：農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時時刻刻做到輕、準、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔……
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥床、進食不多和運動減少， 3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護士長晚查房時發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護理經(jīng)驗，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒說，馬上戴上手套，用手一點一點，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時還會留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問我：“世界上誰的微笑最美”?我會毫不猶豫回答：“是我們護士的微笑”。在病人呻吟時，護士的一個微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。有一件事讓我感動至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我象往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時，忽然看到不能說話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，“沒關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了”，我微笑著說。當(dāng)她拔除氣管插管后，見到我說的第一句話就是：謝謝您，您的笑真美!就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強烈的震撼……是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
若有人問我：“世界上誰最美”?我會自信地回答：“是我們護士”。護理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回;在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個一個身患疾苦的病人…… 我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績，白衣戰(zhàn)士在抗擊“非典”斗爭中的貢獻，這不是任何人都能做到的。面對人們用“白衣天使”來表達對護士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽，我們無愧!
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻讓我們更加美麗。讓我們在護理這個平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
國際護士節(jié)作文2
“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成會淚始干”相信這首李商隱詩我們都很熟悉，人們往往用它來贊美老師高尚的品德，可是在我看來，這幾句詩用來贊美我身邊這位默默無聞無私奉獻的護士一點都不為過，她是我們門診護士林惠芬，林老師，無論對待同事還是病人她總是那么的和藹可親，細心呵護，對待工作她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，一絲不茍。
昆山事件后，_三院接到上級的安排，收治好幾例病重傷員，我們醫(yī)院也派護士支援，當(dāng)時血庫A性血緊缺，我們的林老師一聲不響就自己跑去獻血，當(dāng)天來上夜班，我們說林老師你怎么不申請休息下，林老師說“這個是我自愿去的，不是單位工作上的休息，我怎么好申請休息呢，再說，我們醫(yī)院有好幾個護士姐妹都上一線去了，她們才叫辛苦呢，我這點不算什么，只是盡我自己的一點綿薄之力吧?！彼褪沁@樣一個默默無聞，無私奉獻的普通的一名護士。
其實，在平時的工作中還有好多這樣的點點滴滴，例如病人暈針，林老師細心的照顧，噓寒問暖，得知病人沒吃飯，林老師打飯給病人吃;平時我們值班房的蚊帳，被子……都是林老師洗曬，我們經(jīng)常說林老師，你在家肯定是個賢妻良母，她只是微微一笑。
林老師。。。雖然她工作在平凡的崗位上，可她一直為病人，同事做好事;雖然她沒有驚人的壯舉，可她一直堅持在做;雖然她不被冠以榮耀，可她從不放棄自己的信仰。因為她們有一顆美麗的心靈，用辛勤的勞動，默默地為人們創(chuàng)造著幸福的生活。
國際護士節(jié)作文3
一襲飄然的白衣，一頂別致的燕帽，帶著對生命的熱愛，她們踏入這片神圣的領(lǐng)域，用愛譜寫著一首首生命的贊歌，人們賦予她們一個美麗的名字——白衣天使。
天使，是人們心靈的燈，她們在寂靜中光明，“急病人所需，想病人所想”是她們的宗旨，她們用自己的微笑和真誠牽起了護患之間的橋梁，用柔軟的雙肩扛起了生命的希望。
她們，用自己的青春和熱血揮寫著未來;她們，用寬廣的胸襟和平凡的小事感動著我們;她們，用自己的真情培育了一片幸福，用自己的愛心守護了一片安然;她們，就像神圣的大地媽媽，在保護著自己的孩子!曾幾何時，她們也想多抽點時間和精力照顧她們的小家，但為了這個大家，為了許多在痛苦邊緣掙扎的人們，她們毅然回到自己的工作崗位，默默地照顧著別人……
影兒落在水里，句兒落在心里，都一般了無痕跡，美麗的護士們就是一片片潔白的羽毛，輕輕的呵護著一顆顆脆弱的心，靜靜地，暖暖的……
零碎的詩句，只是學(xué)海中的一點浪花，不能將這偉大圣潔的靈魂描繪，還記得那句話嗎?我不會彈琴，我只靜默的聽著;我不會繪畫，我只沉寂的看著;我不會表現(xiàn)萬全的愛，我只為天使們虔誠的禱告著……
同學(xué)們，我們是南丁格爾的后人，已經(jīng)有千萬人奔走在這片神圣的土地上，我們應(yīng)該像南丁格爾那樣，以一顆同情的心和一雙勤奮的手，以真心、愛心和責(zé)任心，為病人減輕痛苦。請讓我們大聲宣誓：不忘今天的決心和誓言，熱愛專業(yè)、堅守信念、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮好學(xué)、努力進取，接過前輩手中的紅燭，將自己的一生，貢獻給平凡而崇高的護理事業(yè)吧!
國際護士節(jié)作文4
今天，我們又一次迎來了偉大護理先驅(qū)南丁格爾的誕辰紀念日“5.12”國際護士節(jié)，很高興能夠和大家在一起在這里重溫南丁格爾精神，慶祝這個美好二隆重的節(jié)日，隨著醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展，我院的護理工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下取得了長足的進步，我們的隊伍是一支和諧，團結(jié)上進，奮發(fā)有為，充滿青春活力和陽光魅力的隊伍。過去的一年，她們不分日夜辛勤的工作，無私奉獻，在平凡的護理崗位上涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀護士，在此我謹代表護理部向本次護士節(jié)慶祝大會上受到表彰的“四名優(yōu)秀護士”“兩名進步護士”以及護士技能競賽前三名獲得者表示熱烈的祝賀!希望你們再接再厲，樹花橋形象，弘揚南丁格爾精神為推動花橋醫(yī)院護理工作的發(fā)展再立新功。“抗震救災(zāi)，義不容辭”她們用不同的方式詮釋著“5.12”中國精神;用熱情和信念，光明和不屈，鑄就了一座民族精神的豐碑。
護理工作為醫(yī)院工作中舉足輕重的一部分，連接著患者的康復(fù)，醫(yī)院的聲譽和社會的和諧，護士的專業(yè)性和人性化的程度，往往代表著一個醫(yī)院的綜合素質(zhì)。醫(yī)院“護理部”則肩負著臨床護士的管理和培訓(xùn)重任。借此機會我將__年護理工作完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁作簡短匯報：
__年護理部把主要精力放在提升全院護理質(zhì)量及科室護士長管理能力培訓(xùn)上并協(xié)助各科主任展開了一系列工作。 護理部作為智能部門，能較好地做好上傳下達，下請上遞工作，圍繞醫(yī)院的中心工作，較好地完成醫(yī)院布置的各項任務(wù)。在院長的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責(zé)護理管理，質(zhì)控及教學(xué)培訓(xùn)工作;制定全院護理工作計劃并組織實施。組織修訂了各級護理人員考評標準、各項護理規(guī)章制度和管理制度，在組織實施的過程中深入科室，督促檢查科室執(zhí)行情況，并對危重病人的搶救護理進行技術(shù)性指導(dǎo)。制定了質(zhì)量持續(xù)改進方案，完成了護理工作核心制度并組織學(xué)習(xí)，查找工作中的不安全因素，提出整改措施，消除潛在的護理安全隱患;堅持每周護士長查房;每月召開一次護理工作例會，分析護理工作季質(zhì)量檢查情況，對存在的問題進行分析研究，一季度組織一次護理病例討論，輪流講課，半年一次理論知識考試及操作技能考核。
重視科教工作，工作中立足于加強人才梯隊培養(yǎng)，鼓勵和支持在職人員參加學(xué)歷培訓(xùn)，崗位繼續(xù)教育，多次帶科護士到市一醫(yī)院學(xué)習(xí)。
護理文書即具法律效應(yīng)的醫(yī)療文書，是制定醫(yī)療糾紛的客觀依據(jù);在管理過程中我們不斷強化護理文書規(guī)范制度，強調(diào)其重要意義，使每個護士能端正態(tài)度，能客觀、真實、準確、及時、完整的反映病人的病情變化。全面提高服務(wù)質(zhì)量。
國際護士節(jié)作文5
說起“護士”這個詞兒，我眼前便出現(xiàn)一位漂亮、溫柔的姐姐形象。這是為什么呢?別急，請聽我慢慢道來。
那天，媽媽帶我到醫(yī)院做一個小手術(shù)。我一到醫(yī)院就嚇呆了：這里人山人海，掛號的隊伍排成了長龍，大人們不耐煩地排著隊，小孩子在一旁哭的哭、喊的喊，這哪里像醫(yī)院，簡直就是個農(nóng)貿(mào)市場。
我無奈地坐在一邊等待著叫號。無意中，我看到門診室內(nèi)的情景：一位醫(yī)生伏在桌子上寫著什么，一位年輕漂亮的護士姐姐抱著個大概兩三歲的小孩兒站在一旁，似乎在等著醫(yī)生下醫(yī)囑。
那孩子一直在大哭，小手小腳還不斷地掙扎，好像要掙開護士姐姐的懷抱?！昂⒆拥膵寢尀槭裁礇]來?”我好奇地問媽媽?！班?，也許忙著交費去了吧?！眿寢屨f。
我的天，那孩子真難哄。他用小手使勁地拍打護士姐姐，“啪”的一聲，護士姐姐的帽子掉到地上，頭發(fā)也被孩子撥弄得亂糟糟的。換作我，可能早就不耐煩，要教訓(xùn)一下這個小家伙了?？墒亲o士姐姐的臉上仍然掛著甜甜的微笑，用溫柔的聲音對孩子說：“好寶寶，不哭啦，等會兒媽媽就回來啦。你要是乖乖的，姐姐請你吃糖哦!”姐姐一邊說，一邊輕輕地搖擺著手臂，哄那孩子安靜下來。
過了大半天，孩子的媽媽終于趕回來了，把孩子從護士姐姐手里接過去，連連感謝。護士姐姐擦了擦額頭上的汗水，用手捋了一下腰，微笑著對孩子的媽媽說：“別客氣，這是我應(yīng)該做的。”
護士姐姐耐心照顧孩子的形象一直印刻在我腦海里。如果選“最美護士”的話，我一定投她一票!
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國際護士節(jié)作文5篇
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