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高一學(xué)生如何學(xué)好高中語文

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  高一學(xué)生如何學(xué)好高中語文?下面是小編為大家整理的關(guān)于高一學(xué)生如何學(xué)好高中語文,希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!

  1高一學(xué)生如何學(xué)好高中語文

  1、字詞是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),怎樣才能更好的識(shí)記字詞呢?大家不妨按以下程序進(jìn)行:1,識(shí)記詞的注音、字形、意義及生成義。舉個(gè)例子,“莽”字,注音是莽(mǎng), 本意是一只犬鉆到了草中間,上面是草,下面也是草,形容草木茂盛。后來,生成廣大,遼闊之意。還有粗魯,冒失之意如:~漢。

  2、再看它在高一語文文中是如何運(yùn)用的。

  3、用字詞造句。一定要在了解了詞的本義和引申義之后,進(jìn)行造句,恰當(dāng)?shù)陌堰@個(gè)字詞用上。

  4、聯(lián)詞成篇。高一語文一課的詞學(xué)完了,或一單元的詞學(xué)完了,把它們統(tǒng)統(tǒng)用一篇文章聯(lián)結(jié)起來,而且要想象合理,語句通順。如果按這個(gè)程序走一遍,通過感受、領(lǐng)悟、積累和運(yùn)用,這個(gè)字詞,你一定能夠掌握住。但別忘了及時(shí)復(fù)習(xí)。

  2高一學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法

  1、閱讀與作文,閱讀文章不能只看一遍,第一遍要瀏覽一下,第二遍要精讀,當(dāng)你回答問題時(shí),你要知道這個(gè)問題是就哪一句話、哪一段發(fā)出來的,找到原話后,你甚至可以原封不動(dòng)地將其作為問題的答案,或者將其做一些改動(dòng)。

  2、高一語文作文最重要的就是平常多看書,看書的時(shí)候,不要只注意它寫的事,不要就事論事,要注意它描寫的方式和思路?,F(xiàn)在作文很注重學(xué)生的靈活運(yùn)用,所以寫作文的時(shí)候要把要寫的鋪陳開來,要敢于寫自己想寫的東西,不要再寫那種看起來就是范文之類的東西,要讓人覺得這篇文章只有你自己才能寫出來。

  3高一學(xué)生學(xué)好高中語文的方法

  1、及時(shí)清零,重新開始

  高一新生有三種苗頭:

  1)中考成績出色的同學(xué),抱著高一高二歇一歇,高三再?zèng)_也不晚的心態(tài),刻舟求劍,照搬初中所用的學(xué)習(xí)方式,心不在焉,學(xué)習(xí)低迷。

  2)中考成績中游的同學(xué),仍舊像初中那樣,懷揣著那種不騎馬不騎牛,騎著毛驢在中游的中庸思想,學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力。

  3)中考成績下游的同學(xué),心灰意懶,認(rèn)為自己不管怎樣努力,不管如何勤奮學(xué)習(xí),也不可能與那些成績出色的同學(xué)相比美,自暴自棄。

  其實(shí),上面三種心態(tài)都有點(diǎn)問題。

  那么,面對(duì)即將到來的高一,我們?cè)撊绾稳ビ幽?

  語文是一門比較富有靈性的學(xué)科,所以培養(yǎng)對(duì)語文的濃厚興趣對(duì)于學(xué)習(xí)語文很重要初中只是你求學(xué)中的一個(gè)階段,中考只是一個(gè)中轉(zhuǎn)站,它承前啟后,是高中學(xué)習(xí)生活的前奏或序幕。中考成績并不代表你的全部,更不會(huì)決定你的未來人生。

  高一語文具有承前啟后的作用:既是初高中語文銜接和整個(gè)高中語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),又是高三語文一輪復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。所以大學(xué)是在高一考上的。

  高中語文共有五本必修教材,其中高一就要學(xué)完四本,占必修的80%。不論是從知識(shí)的廣度還是深度來看,高中語文知識(shí)都明顯多于初中,單純的想把學(xué)習(xí)重心放在高二或高三的想法,是非常幼稚和可笑的,而且還會(huì)給以后的語文學(xué)習(xí)造成很大的負(fù)擔(dān)。高一高二苦一點(diǎn),高三就能輕松一點(diǎn)。高一重要,所以要引起高度重視。

  2、搜集信息,心中有數(shù)

  利用暑假期間,多方收集高一學(xué)習(xí)生活信息,調(diào)適角色。

  咨詢學(xué)長。向高中的學(xué)姐學(xué)哥們打聽:高中的課程設(shè)置、作息時(shí)間、日常生活等情況;初高中語文課程的變化、差異,老師講課的方式特點(diǎn),收集考試試卷等;了解他們?cè)谏顚W(xué)習(xí)方面遇到的困難及化解適應(yīng)的有效方法等,尤其是初高中銜接和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  3.明確目標(biāo),清楚差異,確定方向

  作為即將進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的準(zhǔn)高一新生,盡早了解《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)初高中語文學(xué)習(xí)的要求差異及其顯著變化,做到心中有數(shù)。

  4高一學(xué)生學(xué)好高中語文的方法

  首興趣:知而好,好而樂。

  首先,我們要培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過程,古人分為三個(gè)階段:知之、好之、樂之。先說“知之”:走進(jìn)語文,不抵觸,不反感,不因?qū)σ郧暗睦蠋?、教材和考試的印象而遷怒語文;能如此,方可初嘗語文的甘霖。再說“好之”:日日操習(xí),用心投入,不懈怠,不放棄,不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文;能如此,方可欣賞語文的漫天紅霞。后說“樂之”:處處留心,養(yǎng)成習(xí)慣,言談舉止,一笑一顰,莫非語文;能如此,方可進(jìn)入語文的神仙洞天!

  次自主:觀千劍,操千曲。

  古人云:“觀千劍而后識(shí)器,操千曲而后曉聲”,強(qiáng)調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要。語文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn),就是教師的“教”不會(huì)直接學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,而只能通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),自求理解,才能逐漸達(dá)到“自會(huì)讀書,自能作文”的境界。

  企圖靠老師講得好、深、透,學(xué)生只管默默聆聽、記憶就學(xué)好語文,這種想法已被無數(shù)事實(shí)證明:此路不通!因此,有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃,加大自主練習(xí)的力度,自奮其志,自求其通,也是一條極重要的語文學(xué)習(xí)規(guī)律。

  必多寫:思欲麗,筆磨禿。

  同學(xué)們學(xué)語文所為何事?我以為可以用十二字概括:豐富心靈、明白事理、完美生活。這就是要鍛煉自己的感性和理智,我簡化為“思欲麗”:情感思想要富贍犀利!現(xiàn)實(shí)中,我們?cè)S多同學(xué)只會(huì)作題,從來不注意自己感性和理智的鍛煉,其情思通常表現(xiàn)出兩個(gè)缺陷:一是“淺”:情感幼稚化,思維平面化,既無深情,也無遐思;一是“窄”:生活面窄,導(dǎo)致了關(guān)注的主題窄,既少閱歷,又缺大氣。要糾正這兩個(gè)缺陷,使自己的情思“深”、“廣”,在讀萬卷書、行萬里路的同時(shí),必得加上一個(gè)字:“寫”!“寫”可以醞釀和升華情感,“寫”可以廓清和鍛造思想?!八加悺?,必多寫!

  堅(jiān)持寫日記,這是許多偉大成功者的良好習(xí)慣;至少要堅(jiān)持每周練習(xí)寫作兩次:生活札記一篇,記錄所見、所聞、所思、所感的鮮活素材;讀書筆記一篇,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,整理讀書收獲。三年里,能寫到三至五萬字,是基本的量的要求。如此,方可謂:“筆磨禿”。

  定多讀:破三春,匯九流。

  在你學(xué)習(xí)的這三年中,要下定決心廣泛而深入的閱讀,這就叫“勘破三春”。閱讀時(shí),要涵蓋古今,包舉文理,融會(huì)中外,首重哲學(xué),這就叫“融匯九流”。

  舉凡人類心靈智慧的結(jié)晶,能開眼界、除迷狂、啟思維、美德行、富心靈者,均可大讀特讀。尤請(qǐng)注意:不要只讀文學(xué)作品,只讀中國作家。

  5高一學(xué)生學(xué)好高中語文的方法

  第一:高中生怎么學(xué)習(xí)語文?高中生們一定要清楚的知道沒有擁有一把打開語文之門的快捷方法,同學(xué)們學(xué)習(xí)語文,那么學(xué)習(xí)的方法最主要,高中生們想要

  學(xué)好語文,就必須要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,增加語文的閱讀能力,養(yǎng)成好的自己學(xué)習(xí)習(xí)慣,積累語文學(xué)習(xí)方法,增強(qiáng)語文學(xué)習(xí)能力等。這一點(diǎn)希望高中生們用心去牢記下來,方便自己日后的語文歸納和相關(guān)總結(jié)

  第二:高中生怎么學(xué)習(xí)語文?高中生們學(xué)習(xí)語文會(huì)注意到語文的語法,表示實(shí)在的意義,能夠作短語句子的成分能夠獨(dú)立成句。語文的實(shí)詞分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞和代詞六類。其中語文的方位詞常用在其他名詞后頭,組成表示處所、范圍或時(shí)間的方位短語名詞一般不會(huì)受到副詞修飾,這一點(diǎn)希望高中生們用心去牢記下來。

  第三:高中生怎么學(xué)習(xí)語文?高中語文量詞的語法用處,量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用,組成語文數(shù)量短語,也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞。表示物量的數(shù)量詞常用在語文名詞的前面。同時(shí)還表示語文動(dòng)量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動(dòng)詞的后面。這一點(diǎn)希望高中生們用心去牢記下來,方便自己日后的語文歸納和相關(guān)總結(jié)。

  第四:高中生怎么學(xué)習(xí)語文?高中生們要想學(xué)好語文,學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。有人感到學(xué)習(xí)語文很吃力,就是這種因素。其實(shí)筆者在這里說明白一點(diǎn)就是好的習(xí)慣,主要還是靠自己去探索養(yǎng)成的。在我國古代有句俗語是這樣說的習(xí)慣成自然,如果你探索一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)踐起來,則會(huì)成為雷打不動(dòng)的方法,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以從學(xué)習(xí)實(shí)踐中,這一點(diǎn)希望高中生們用心去牢記下來,方便自己日后的語文歸納和相關(guān)總結(jié)。

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