2022青海大學錄取分數(shù)線_青海大學各省錄取分數(shù)線
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同學們,不拿到大學的錄取通知書,高考就沒有結束,在得知自己的分數(shù)以后,還要清楚報考院校的錄取分數(shù)線,下面小編整理2022青海大學錄取分數(shù)線_青海大學各省錄取分數(shù)線,歡迎閱讀。
2022青海大學錄取分數(shù)線
由于2022年的高考還未公布分數(shù)線,現(xiàn)在就先以2021的分數(shù)線以作借鑒。
2022青海大學錄取分數(shù)線
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 青海大學 | 海南 | 綜合 | 本科批 | 636 | 5377 |
2021 | 青海大學 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 627 | 7842 |
2021 | 青海大學 | 海南 | 綜合 | 本科批 | 620 | 7145 |
2021 | 青海大學 | 海南 | 綜合 | 本科批 | 611 | 8277 |
2021 | 青海大學 | 海南 | 綜合 | 本科批 | 608 | 8682 |
2021 | 青海大學 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 607 | 11390 |
2021 | 青海大學 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 605 | 11779 |
2021 | 青海大學 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 601 | 12510 |
2021 | 青海大學 | 河南 | 文科 | 本科一批 | 592 | 8893 |
2021 | 青海大學 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 591 | 14334 |
2021 | 青海大學 | 天津 | 綜合 | 本科批A段 | 589 | 14727 |
2021 | 青海大學 | 湖北 | 歷史 | 本科批 | 587 | 6130 |
2021 | 青海大學 | 海南 | 綜合 | 本科批 | 586 | 12038 |
2021 | 青海大學 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 581 | 24824 |
2021 | 青海大學 | 河南 | 理科 | 本科一批 | 580 | 42114 |
2021 | 青海大學 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 579 | 25780 |
2021 | 青海大學 | 湖北 | 歷史 | 本科批 | 579 | 7859 |
2021 | 青海大學 | 廣東 | 物理 | 本科批 | 573 | 45434 |
2021 | 青海大學 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 573 | 28749 |
2021 | 青海大學 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 572 | 29250 |
2021 | 青海大學 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 571 | 29752 |
2021 | 青海大學 | 湖南 | 物理 | 本科批 | 571 | 25854 |
2021 | 青海大學 | 福建 | 物理 | 本科批 | 570 | 20223 |
2021 | 青海大學 | 福建 | 物理 | 本科批 | 570 | 20223 |
2021 | 青海大學 | 重慶 | 物理 | 本科批 | 570 | 26903 |
2021 | 青海大學 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 569 | 30796 |
2021 | 青海大學 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 568 | 31351 |
2021 | 青海大學 | 河北 | 歷史 | 本科批 | 567 | 8211 |
2021 | 青海大學 | 福建 | 物理 | 本科批 | 565 | 22230 |
2021 | 青海大學 | 湖南 | 物理 | 本科批 | 563 | 30742 |
2021 | 青海大學 | 福建 | 物理 | 本科批 | 561 | 23881 |
2021 | 青海大學 | 廣東 | 物理 | 本科批 | 561 | 57498 |
2021 | 青海大學 | 湖南 | 物理 | 本科批 | 561 | 32035 |
2021 | 青海大學 | 湖南 | 物理 | 本科批 | 560 | 32675 |
2021 | 青海大學 | 湖南 | 物理 | 本科批 | 560 | 32675 |
2021 | 青海大學 | 江西 | 理科 | 本科一批 | 560 | 23845 |
2021 | 青海大學 | 江蘇 | 物理 | 本科批 | 558 | 31480 |
2021 | 青海大學 | 廣東 | 物理 | 本科批 | 558 | 61199 |
2021 | 青海大學 | 湖北 | 物理 | 本科批 | 558 | 36603 |
2021 | 青海大學 | 湖南 | 歷史 | 本科批 | 558 | 8608 |
2021 | 青海大學 | 四川 | 文科 | 本科一批 | 557 | 11401 |
2021 | 青海大學 | 安徽 | 理科 | 本科一批 | 556 | 35990 |
2021 | 青海大學 | 廣東 | 物理 | 本科批 | 556 | 63175 |
2021 | 青海大學 | 廣東 | 物理 | 本科批 | 555 | 63494 |
2021 | 青海大學 | 四川 | 理科 | 本科一批 | 553 | 53130 |
2021 | 青海大學 | 江蘇 | 物理 | 本科批 | 551 | 36946 |
2021 | 青海大學 | 廣東 | 物理 | 本科批 | 550 | 70037 |
2021 | 青海大學 | 廣東 | 物理 | 本科批 | 549 | 70420 |
2021 | 青海大學 | 北京 | 綜合 | 本科批 | 548 | 16248 |
2021 | 青海大學 | 湖南 | 物理 | 本科批 | 548 | 40940 |
2021 | 青海大學 | 江蘇 | 物理 | 本科批 | 546 | 41356 |
2021 | 青海大學 | 北京 | 綜合 | 本科批 | 544 | 16884 |
2021 | 青海大學 | 廣東 | 物理 | 本科批 | 544 | 76512 |
2021 | 青海大學 | 河北 | 物理 | 本科批 | 543 | 49037 |
2021 | 青海大學 | 山東 | 綜合 | 普通類一段 | 542 | 71619 |
2021 | 青海大學 | 北京 | 綜合 | 本科批 | 539 | 17770 |
2021 | 青海大學 | 遼寧 | 物理 | 本科批 | 539 | 28963 |
2021 | 青海大學 | 山西 | 理科 | 本科一批A段 | 534 | 21915 |
2021 | 青海大學 | 廣東 | 物理 | 本科批 | 531 | 91988 |
2021 | 青海大學 | 陜西 | 文科 | 本科一批 | 528 | 7717 |
2021 | 青海大學 | 云南 | 理科 | 本科一批 | 522 | 37247 |
2021 | 青海大學 | 廣西 | 理科 | 本科一批 | 521 | 27533 |
2021 | 青海大學 | 貴州 | 理科 | 本科一批 | 497 | 27378 |
2021 | 青海大學 | 甘肅 | 理科 | 本科一批I段 | 493 | 16221 |
2021 | 青海大學 | 黑龍江 | 理科 | 本科一批A段 | 481 | 20579 |
2021 | 青海大學 | 上海 | 綜合 | 本科批 | 481 | 19970 |
2021 | 青海大學 | 上海 | 綜合 | 本科批 | 479 | 20397 |
2021 | 青海大學 | 上海 | 綜合 | 本科批 | 477 | 20819 |
2021 | 青海大學 | 上海 | 綜合 | 本科批 | 473 | 21738 |
2021 | 青海大學 | 陜西 | 理科 | 本科一批 | 469 | 44405 |
2021 | 青海大學 | 上海 | 綜合 | 本科批 | 468 | 22835 |
2021 | 青海大學 | 青海 | 文科 | 地方專項計劃本科批 | 462 | 1923 |
2021 | 青海大學 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 453 | 2264 |
2021 | 青海大學 | 青海 | 理科 | 本科提前批 | 445 | 4566 |
2021 | 青海大學 | 寧夏 | 理科 | 本科一批 | 438 | 9312 |
2021 | 青海大學 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 437 | 2926 |
2021 | 青海大學 | 新疆 | 理科 | 本科一批 | 433 | - |
2021 | 青海大學 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 413 | 7133 |
2021 | 青海大學 | 青海 | 理科 | 地方專項計劃本科批 | 412 | 7210 |
2021 | 青海大學 | 寧夏 | 理科 | 本科一批 | 405 | 14366 |
2021 | 青海大學 | 青海 | 理科 | 國家專項計劃本科批 | 405 | 7928 |
2021 | 青海大學 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 394 | 9019 |
2021 | 青海大學 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 359 | 13027 |
2021 | 青海大學 | 青海 | 理科 | 本科一段 | 341 | 15421 |
高考志愿填報技巧
一、理性選擇,綜合定位
優(yōu)先選學校還是優(yōu)先選專業(yè),這一問題需結合個人需求進行辯證分析,關鍵要看考生具備什么樣的實力。比如,學習成績優(yōu)異或畢業(yè)后想繼續(xù)深造者可優(yōu)先考慮院校為主;成績沒有明顯優(yōu)勢但希望就讀高水平院校,可注意“距離和分數(shù)”的關系,就可以選地理位置相對偏遠的院?;蚩紤]偏冷門專業(yè)沖沖看;有明確專業(yè)取向或畢業(yè)后先考慮就業(yè)或所選高校各方面差不多時,可優(yōu)先考慮專業(yè)。下面提供選擇志愿的一些參考思路:
1、根據專業(yè)選報。若考生對專業(yè)有明確要求,可首先選擇幾個比較心儀的專業(yè),然后根據自己的成績選擇相應專業(yè)辦學能力較強的學校。
考生在初選專業(yè)時,首先可以考慮的是自己有興趣、特長、優(yōu)勢的專業(yè),然后看當下熱點,以及就業(yè)率高的專業(yè)。要詳細了解專業(yè)的內涵,包括專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領域等(了解專業(yè)內涵可通過高校的招生簡章和學校招生網關于專業(yè)的介紹)。同時,要對專業(yè)的學習難易程度、專業(yè)的就業(yè)前景和薪酬待遇、學科實力、考研情況等有一個清晰的認識。綜合考慮選擇擬報考的專業(yè)后,根據自己的成績選擇相應專業(yè)辦學能力較強的學校。
2、根據學校選報。若考生比較看重學校、地域等因素,可首先選定幾個目標院校,然后在院校內選擇心儀的專業(yè)。
考生在初選院校時,應詳細了解擬報考院校的基本情況,在全面了解學校的基礎上,選定自己感興趣又符合報考條件的專業(yè)??梢酝ㄟ^瀏覽高校的網站、參加高校舉辦的校園開放日、參加招生咨詢會、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀《招生章程》等各種形式全面了解高校,包括:綜合實力、學科優(yōu)勢、專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、升學就業(yè)、國際合作、學費標準、入校后轉專業(yè)政策等諸多方面的信息。
3、兼顧學校和專業(yè)??忌紫葢獙ψ陨韺嶋H情況(總分、位次、單科成績、身體條件等)有一個明確的認識,知曉自己在全體考生中的大致位置,在全面了解心儀高校和專業(yè)的基礎上,在院校和專業(yè)間找個平衡點,綜合定位學校和專業(yè)。既考慮高校品牌,又考慮專業(yè)的合適性。
上述思路僅供參考,高考志愿填報的思路和方法很多,考生可以根據實際情況定奪,無論如何選擇,適合自己就好。在專業(yè)(類)平行志愿模式下,考生可填報的志愿數(shù)量相對充足,所以考生在選擇志愿時,可以將一定數(shù)量的志愿用于“保專業(yè)”、一定數(shù)量的志愿用于“保學?!?,不必墨守成規(guī)只采取一種思路選報志愿,多種思路有機結合方能更好地確保考生利益最大化。
二、篩選并優(yōu)化志愿,形成合理梯度
在平行志愿招生批次,要拉開適當?shù)奶荻?,以增加錄取幾率。從“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?!比荻热胧帧⒎秩阶撸?/p>
第一步,初次篩選。根據自身實際,綜合考慮各方面的因素,初步選擇足量的“專業(yè)(類)+院校”志愿,分別放在“沖一沖”“穩(wěn)一穩(wěn)”“保一保”三個梯度備用?!皼_”是沖刺一下的意思,一般將自己成績優(yōu)勢不明顯但希望就讀的院校、專業(yè)放在沖的層次;“穩(wěn)”是相對穩(wěn)健的志愿,一般將自己成績優(yōu)勢較大且比較喜歡的院校、專業(yè)放在穩(wěn)的'層次;“?!笔卿浫茁蚀蟮闹驹?,一般將自己成績有明顯優(yōu)勢的志愿放在保的層次。
第二步,綜合優(yōu)化。從前面選定的批量志愿中,結合往年院校、專業(yè)錄取等各方面情況綜合分析,將其中不喜歡的專業(yè)或錄取可能性不大的高校、專業(yè)刪除,優(yōu)化選擇出擬報考的、可放在不同梯度的相對合適的高校、專業(yè)。
第三步,最終排序。結合本人實際和意向確定具體志愿的先后順序,對所有經篩選優(yōu)化后的備用志愿逐一比對,并先高后低按降序排列??梢詫⑾矚g的專業(yè)及院校盡量往前排,最后要填一些錄取希望比較大的專業(yè)及志愿,志愿的填報適當拉開梯度。如普通類平行志愿填報時,可將自己成績優(yōu)勢不大卻很喜歡的志愿放在前20-30個,將具有一定優(yōu)勢也較喜歡的志愿放在中間50-30個,將優(yōu)勢較大且有把握的志愿放在最后26-36個。
三、結合自身實際,規(guī)避風險
考生應對自身有較為客觀的判斷,不好高騖遠,也不妄自菲薄。要結合自身實際選報適合自己的志愿。所選志愿首先要對照高校招生章程,確保符合報考條件。所選擇志愿應該與興趣愛好、特長優(yōu)勢相符,跟自己性格相匹配;應該與自己成績位次及身體條件相符合,有利于實現(xiàn)理想抱負和發(fā)揮自身潛能;應該與職業(yè)生涯規(guī)劃及就業(yè)去向相吻合、與家庭意愿及經濟條件相結合。
平行志愿有效地減緩志愿填報風險,但風險不會完全消除,因此考生在填報志愿時,應冷靜分析,客觀比較,規(guī)避以下誤區(qū)產生的風險。
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