最新我的拿手好戲作文大全10篇
作文(composition)是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。今天小編在這給大家?guī)碜钚挛业哪檬趾脩蜃魑拇笕?0篇，我們一起來看看吧!
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最新我的拿手好戲作文1
說到拿手好戲，有些人會想到魔術、鋼琴、包括唱“touch the sky”。而我的拿手好戲就是彈吉他，我為什么要彈吉他?那還得從幾年前的一件事說起。
那是在我小時候，在喜歡彈吉他之前，我想學的東西都是些不切實際的事，比如武俠片里的蒙眼飛刀，胸口碎大石。那一天，我在看電視，無意間我調到了音樂頻道，看到一個明星手拿吉他，在那又彈又唱的，后面是一幫人在那兒打架子鼓，彈鋼琴等，那陣仗，那聲音像排山倒海一般，老威風了，那個明星唱完了之后，下面?zhèn)鱽硪魂嚴坐Q般的掌聲，我看了看明星手中的吉他，特別帥，我當時就下定了決心要彈吉他。
所以我就開始學起了吉他，但我拿到了第一個吉他，一點都不帥，聽老師說這把吉他只是他剛學的學生拿的，后面用的吉他多的是，老師給我彈的是練習曲，很簡單。就這樣安心地過了一幾節(jié)課后，直到老師給我彈最經典的生日歌時，我就知道吉他的難點了，以前只要一只右手在那兒彈，左手扶吉他就行了，但現(xiàn)在要左右手相互配合才行，我忽然間覺得想學吉他的念頭煙消云散了，但我又想到了那次看到的那個明星，又覺得不能半途而廢，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”啊!
從此我每天都要拿著吉他“戰(zhàn)斗”幾個小時，還買了一把很威風的吉他練練手感，直到現(xiàn)在我會彈很多歌曲了，其中最拿手的就是著名的歌曲“愛的羅曼史”，我們不管做什么事，只要努力去做，才能成功。
老師評語:習作從原因到遇到困難，再到體驗到成功的喜悅，有條理的講述了“我”學吉他的經歷。
最新我的拿手好戲作文2
他是一位籃球小將，在球隊關鍵時候能挺身而出，他防守出色，進攻總是以他帶球。
在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領頭灶隊參加此屆比賽，在第一場與實小打第一節(jié)時，他搶到籃板慢慢地帶球過半場，當他走到離三分線一米處時，他收起了球出手三分，球還在空中飛的時候，他就轉身畫去，對栽判做了個三指爆頭的動作，果然不出所料，球“唰”地一聲空心入網，當再次輪到他們的球權時，他利用隊伍幫他的掩護，再次站上右側45°角，他果斷地出手三分，球“呼”地一聲打在了板上，最后球“唰”地一聲進了網
第二場與唐洋的比賽中，他死纏著對手，對手連球都接不到，當比賽還剩最后兩分半時，球權在他手上，他迎著對手做了一個假動作，一個變向晃暈了對手，在罰球線上出手兩分，球進了!球進了!教練叫了一個暫停，教我們如何去防守，比賽繼續(xù)，對手帶球還沒到三分線上，夏藝軒已上去逼他了，夏藝軒死纏著對手，并成功把球斷掉，夏藝軒見身后沒人，自己沖了去上籃，可惜!球打偏了，他緊跟身后，并將球補進，最后比分定在18:11.我們贏了!
沒錯，那就人就是我，賽后隊友一一和我擁抱，夸贊我，我們喜迎二連勝。
老師評語:文章運用第三人稱的口吻進行介紹，增強了感染力，專業(yè)術語運用準確，給讀者留下了深刻的印象。
最新我的拿手好戲作文3
大家都有自己的絕招吧?有的同學是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……這些我都很喜歡，但最拿手的還是要數游泳了!
在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時候，我被水嗆了一口，那時我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報了一個游泳班，剛開始我很不想去，很不情愿，媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘，終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經過了熱身運動后，我情不情愿的跳下了水，一個字：冰!我起了一身的雞皮疙瘩，正在我覺得孤立無援的時候，忽然，拯救我的那個人—教練把我拽了上來，過了一會，我們又跳下了水，雖然依舊有些冷，但比之前好多了，我們沿著游泳池邊，先學憋氣，那次憋氣，由于旁邊的同學都比我憋的時間長，導致我的好勝之心油然而生，后來直到我的鼻子快流鼻血了才起來!但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳!覺得游泳會給我?guī)砜鞓?，會讓我暑假期間不那么孤單!
我便拿出了我有史以來最認真的態(tài)度學起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線。這樣會使你有的較為輕松一些，然后手臂先向前伸，肩關節(jié)略內旋，兩手掌心略轉向斜下方，稍勾手腕，兩手分開向斜下方壓水，這是呼吸時手臂的動作!而腿的動作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天，我認真地勤學苦練，沒幾天功夫，我便學會了游泳!
后來每到暑假，我便常常和幾個同學相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當然不是我的對手啦!那當然里面不乏有一些桀驁不馴的家伙，在和我的較量之后，都只好甘拜下風!有幾位同學們見我游得好，還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個徒弟，在我的指點下，他們的游技提高得相當快呢!嘻嘻 !
我喜歡游泳，游泳可以強身健體，可以給我?guī)砜鞓?，游泳也是我的拿手好?
最新我的拿手好戲作文4
要說拿手好戲人人都有，只不過是各自的好拿手好戲不一樣而已，我只是如果要說起自己的拿手好戲啊，那一定是自己最會的那一個了。要說起我的拿手好戲呀，就是跳舞了，我已經學了一年的時間了。
剛進舞蹈班的時候，那里的女孩有很多很多，但是我那是體驗課，我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的，最先的只是一個，想想我們選熟悉時幾下手勢。等我們熟練了，就會讓我們學習一個考級組合了。因此我又學了一年，所以我這一年我媽又讓我跳，但是我會更加努力的我這個雖然是我的拿手好戲，我還是要繼續(xù)努力。
我今年已經六年級了，上了初一我應該不會再跳了吧，因為初一我要好好學習，到初二初三我更要努力的學習，把心思都放在學習上。最近我們有一個比賽，所以說我更要抓緊時間好好練習了。我的拿手好戲，雖然我不會像別人一樣炫耀。但是我是會更努力的更進一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢?和我們一起分享吧!
最新我的拿手好戲作文5
放暑假的時候，爺爺給我報了一個乒乓球訓練班，讓我去學習打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開班了，我開開心心的去報到，教練給我發(fā)了一個乒乓球拍，讓我開始練基本動作。
那時我們練動作基本上是每天上午連續(xù)練習一個半小時，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時候突然有了一種想要放棄的感覺，但是，到了第五天訓練時，教練讓我們全體人員先觀摩高手之間的對決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點教我們如何發(fā)球，打球等技能。
于是我就問教練：“教練，怎么還不開始讓我們練發(fā)球呀?教練對我說：“你們再堅持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會很容易就打不上球的，如果你練好了基礎動作，練久了，以后到打球的時候你就會覺得格外輕松?！?/p>
那時候，我還不理解教練對我說的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點打球嗎?
經過又一周的練習后，我們開始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復給教練頂過去，教練也給我發(fā)過來，教練按照正規(guī)動作，反反復復為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過暑假期的乒乓球訓練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時非常注意打球的動作細節(jié)，連發(fā)球時球擦到哪里都掌握的非常好。在對攻方面，我可以對上100多拍。
雖然乒乓球訓練班已經結束了，但是，教練在訓練時說的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點，力度再大一點……
我至今時常不忘記教練對我說過的一句話：“把基礎練扎實是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提?！?/p>
最新我的拿手好戲作文6
屋子里，悠揚的二胡聲，古樸淡雅，時而深沉幽咽千轉百回，時而激越昂揚一瀉千里。裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開來……
僅僅一個細長的琴桿，一個雕花的琴筒，兩根簡單的琴弦與一張普普通通的馬尾弓，竟能演奏出月光悠悠，也能奔騰出千軍萬馬。少年的我，左手在琴桿忽上忽下滑動，靈巧的手指仿佛是一只琴弦上的芭蕾舞著。右手有力的運弓，時快時慢，時長時短。一首首曲子，迸發(fā)而出。
一曲終了，我的思緒回到我初學二胡的時候，那可不是十分輕松的事兒。
運弓，是二胡的最基本動作?！叭f事開頭難”，剛開始學習時吱吱刺耳的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍單調的音階練習又枯燥乏味，但做過的決定又怎能輕易放棄?堅持，堅持，再堅持，終于音色有了起色，變得圓潤了，不再那么刺耳了。
由于音樂知識匱乏，可以說一竅不通，僅僅識譜，就是我的一大難題?？粗淮蠖押喿V撲面而來，我真有些犯難甚至想放棄。但老師有耐心的一遍又一遍的教導：“5讀so……”經過堅持不懈的練習，我終于對于這些數字形成了條件反射，這令我倍感鼓舞!
基本功合格后，我就開始練習曲子。最開始練的是《小星星》，我不禁好奇：二胡就兩根弦，怎么拉的出曲子呢?老師告訴我，哪個音用哪個手指按弦，按弦的哪個位置……于是斷斷續(xù)續(xù)的琴聲響起來了，每當我拉錯時，老師就會提醒我改正，回家之后仍鍥而不舍的練習，終于連貫悅耳的《小星星》新鮮出爐了，我突然在喜悅中感到一種從未有過的感覺。
就這樣，《小漆丘》《田園春色》《良宵》等曲子，也在我的努力下一一攻克了。我迎來了自己的第一次比賽。
洋洋灑灑的燈光驅散著一團又一團黑暗，坐在舞臺中央聚光燈下，這樣的氣氛令我十分緊張激動，馬上要開始了!我的內心不禁翻江倒海般忐忑，當我撫摸著熟悉的二胡時，我的心剎那間平靜了下來，活潑高亢的樂音在場上流連徘徊，在耳邊綻放……簡單的二胡簡單的堅持收獲了大家的鼓勵和認同。
如今，我已會拉許多許多的曲子，像激情澎湃的《賽馬》，憂傷婉轉的《二泉映月》。這些悠揚圓潤的音樂，如同心頭種下的種子，我小心呵護，不懈耕耘，已經發(fā)芽，開始露出了青翠欲滴的小苗苗。
夜，屋子里再一次響起了悠揚的二胡聲，或古樸淡雅，或幽怨深沉，曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來。少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。
最新我的拿手好戲作文7
“尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!歡迎你們來到這里，參加‘六一’晚會?，F(xiàn)在有請……”當你看到舞臺上，一名少年落落大方、字正腔圓地主持著一個又一個的節(jié)目時，沒錯，那就是我。不過，我可不是天生就會主持，而是一步一步地練出來的。
記得那是“六一”兒童節(jié)的前兩星期，班主任拿著一本厚厚的稿子對我說道：“你愿不愿意當一次主持人?”聽到這句話，我認真地想了一下，畢竟，我從來沒有當過主持人啊!可是，當我看到班主任信任的神情時，我咬了咬牙，堅定地點了點頭。也就是從那時候開始，我與主持結下了不解之緣。
那一天，我飛快地跑回家，心里想著：珍惜每一秒時間吧!回到家中，我立刻拿起稿子，對著鏡子，練口型，練語音，就這樣一遍一遍地讀著。不過一會兒，我便能流利地讀了。我的心里想著：看來當個主持人也不難嘛!
來到學校，我立刻把我一下午的辛苦成果向老師展示，本以為老師會為我露出笑容，可是，還沒讀到一半，老師便揮揮手，示意讓我停下來，皺著眉頭，問道：“你怎么一點感情也沒有，好像是在背書，這樣并不能成為一名合格的主持人?！?/p>
聽到這句話，我愣住了：什么是感情?我只顧讀，可真沒注意要有感情地朗讀。
老師對我說道：“你能很快把稿子讀熟，十分不錯，但想要成為一名主持人，只有這樣是遠遠不夠的?！闭f罷，老師接過稿子，清了清嗓門，先示范了一遍，提醒我哪里要重讀，哪里要輕讀，哪里要把語速放慢。我聚精會神地聽著，學者老師的語調，一遍一遍地讀著，終于有所領悟：感情是主持人的靈魂，沒了感情，就如同一個稻草人一樣，只能死板地站著。
聽完老師的講解，回到家中，自然少不了一番苦練，但我的興致卻跌到了低谷，因為我完全記不住這些語調，該讀重的讀輕了，該讀慢的讀快了，而讀那些長的句子，總是不斷卡殼，我越讀越氣，干脆把稿子往地上狠狠地一摔，不讀了。
媽媽緩緩地走了進來，問道：“怎么不讀了?”我?guī)缀跻蕹鰜?，大聲喊道：“這根本不可能練好!”媽媽走過來，拍了拍我的肩膀，說到：“臺上一分鐘，臺下十年功，只有你勤學苦練，才能收獲甜美的果實，繼續(xù)努力吧!”
聽了媽媽的這句話，我愣了一會，突然又恍然大悟，彎下腰，手緩緩地撿起了被我扔在地上的稿子，又不知疲倦地練了起來……
從此之后，我像變了一個人似的，一有時間就立刻練習稿子，哪一句不熟練，就在哪一句上下狠功夫。終于，我能夠流利又有感情地讀出整篇稿子。老師高興地夸贊我有主持人的風格，聽了老師的鼓勵，我高興萬分。
“六一”兒童節(jié)的那一天，我拿著麥克風，主持著一個又一個的節(jié)目，連校長都對我稱贊萬分，還被評為“校園優(yōu)秀主持人”。
這次“六一”兒童節(jié)，我收獲良多，更讓我懂得了一個道理：只有勤學苦練，才能收獲自己想要的結果，而人生，不也要如此嗎?
最新我的拿手好戲作文8
我雖然不是十八般武藝樣樣精通，卻也有幾樣拿得出手的小本事。所謂“愛美之心，人皆有之?！北救丝墒菍σ磺忻缞y類的東西有著無限興趣呢!
小學三年級時，看到語文書上有一篇用鳳仙花做指甲油的課文，便對這種方式產生了濃厚的興趣。偶然間，我發(fā)現(xiàn)對面阿婆家有這種花，便摘了些想試試身手，經歷過幾次失敗和成功后，終于摸到了些訣竅。
于是，逮到機會就忍不住一展身手。
請了幾個同學來參加我的生日。下午無事可干，便弄了些花瓣，開始給小伙伴們講解起來，比如顏色鮮艷的花最好，碾碎花瓣時加入一點食鹽效果會更佳等等，幾個女同學在我的指示下便緊鑼密鼓地行動起來。“叮叮當當”，“哎呦，你小心點，別撞到我了!”“啊啊，你們看劉佳琪的臉上都是花瓣汁啦!”幾個女孩嬉笑成一團，幾個男生在旁不屑地哼了聲：“切!”卻又忍不住望我們這兒瞟。
關鍵處，我親自示范，小石臼搗爛的花瓣，輕輕放在指甲上，兩手指捏了捏，又用指甲攤平。少了些，我又捏了一點兒，啊!又多了，把多的花用小勺子輕輕往指甲中央堆，雖然鼓得大了些，但無妨，輕輕用葉兒包起來便是了。此刻抬起頭看到的是幾個茫然的面孔。于是我便挨個手把手教，眼睛都瞪圓了，忘乎所以，連水果都顧不上吃了，一個流程下來一個多小時，絲毫不覺得累?？粗鴰讉€女孩兒生澀地敷上花瓣，又抖著手包好，眼睫毛一閃一閃的，滿是期待。幾個男生眼睛直直地看著我們，似是發(fā)現(xiàn)了我們的目光，便移開眼，哈哈，一群好奇寶寶。
“終于好啦!”我們異口同聲，看著手上包了葉子，不時地摸摸，想看看，卻又不敢揭下來，也無暇關心被晾在一旁的男生。兩個小時如同過了兩個學期，我們迫不及待又小心翼翼地揭下葉子和花瓣，那一個個粉的、紫的指甲呈現(xiàn)在大家眼前。不像商店里那種臭臭的指甲油，我們自制的“指甲油”并不鮮艷，但卻有淡淡的香氣。
“太棒了!”幾個女生抱在一起歡呼，想象著自己美得像漫畫里的美少女。就連媽媽過來看到了，也忍不住夸贊道：“非常不錯，不但顏色自然而且非常環(huán)保?！蔽揖透亲院赖酶杏X自己是個小魔仙了!
上了初中，學業(yè)忙起來了，展示我的拿手好戲的機會沒那么多了。不過真所謂技多不壓身嘛!重在技藝，以后我還要研究更多自制的環(huán)?；瘖y品哦!
最新我的拿手好戲作文9
國慶假期，父母帶著我去鄉(xiāng)下小住幾天，在這個地方，我練成了一個獨門絕技——打水漂。
吃完午飯，我悠閑地在河邊散步。一陣爽朗的笑聲傳入了我的耳中，帶著好奇心，伴隨著笑聲，我找到了那個地方。那里有幾個與我年齡相仿的孩子，經過一番交談得知他們在玩打水漂，我二話不說便加入了他們的行列，經過幾天的拜師學藝，我已經把打水漂練得爐火純青了，有時甚至能超過他們。
在一次野炊中，我和小伙伴約在一起玩耍。我們玩了一個又一個游戲，歡笑聲、追逐聲、吵鬧聲逐漸安靜了下來。我們一個個癱坐在毯子上，不知道接下來該干嘛。我左看看旁邊的石頭，右瞧瞧旁邊的小河。小河……我想到了!我驚喜地跳起來說：“我們來玩打水漂吧!”他們一聽異口同聲地答應了。只見率先上場的小丁拿了一塊石頭隨手一扔，石頭像一個潛水運動員一樣直接沉入水底。小伙伴們一個個像點燃的小鞭炮，哈哈哈哈地大笑了起來?！暗戎?，讓我來給你露一手!”我轉動著手腕準備展示自己的絕技。終于到了我大展身手的時候，我擼起袖子，俯下身子在地上細細地找著，那兒有一塊又平又扁的石子，正合我意。我撿起它，信心滿滿地站在了岸邊，將身子向后傾斜，找好角度在心里默念“1、2、3，扔!”我積蓄了自己的所有力氣把石子向前一扔，石子像蜻蜓點水一樣，點過水面“飛”了起來，又像一個舞蹈家，踮著腳尖在跳舞，在水面上點起美麗的漣漪?！耙粋€、兩個、三個……”“厲害厲害，再扔一次，再扔一次!”這絕技一出手，小伙伴們都被我折服了。按同學的要求，我像剛才一樣一個個扔了出去，居然創(chuàng)造出了12個的奇跡。
打水漂讓我在同學面前大展身手，如果你打水漂也不錯，有機會不妨咱倆切磋切磋。
最新我的拿手好戲作文10
有人會打籃球;有人會打乒乓球;還有人會跳高，但我不一樣，你們猜猜我的拿手好戲是什么?那就告訴你們吧，我的拿手好戲當然就是踢足球了。你們可能很奇怪，為什么一個女孩子喜歡踢足球。
我之所以喜歡踢足球，是因為有一天晚上，媽媽帶我到足球場去看別人踢足球。足球場上，有好幾個大哥哥，大姐姐們正在熱火朝天地踢球，踢球的動作帥極了，旁邊的.觀眾不時地叫好，這使我更加喜歡踢足球了。從那以后，每天早上起來，我都到家后的草地上踢會兒足球。經過刻苦的訓練，我被校足球隊選中了。聽到這個消息，我高興的像一朵綻放的花，幸福的感覺無法用語言表達。
教練叫我在明天早上到球場踢比賽。這天晚上，我實在太高興了，興奮得連覺都不想睡，就盼著天快點亮。
天快亮時，我竟迷迷糊糊地睡著了。大公雞嘹亮的叫聲，把我從睡夢中叫醒。我迫不及待地向學校跑去，來到了學校大門口，想到比賽，我頓覺自己精神十足。我交了作業(yè)就飛奔球場，老師看見我像歡快的小馬駒似的向他跑去。我趕緊換好比賽的衣服就開始準備踢球了，隨著哨聲一響，比賽開始了。我的表現(xiàn)很出色，在一場比賽下來最精彩的片段就是我運球射門的場景。
觀看的老師們都驚訝地叫了起來，當時我已經來到了對方的門前，這時兩名對方選手站在了我面前，我左躲右閃，帶球過人，成功突出包圍。那兩名對手的心里肯定在暗暗自責吧。我用著熟練的腳法，一撥，一蹚，面對著球門，我右腳高高抬起，用盡全力把球穩(wěn)穩(wěn)的射進對方的球門。這時哨聲響起，同學們的歡呼聲也響徹操場，我們隊1:0勝利了。
一場比賽中，輸贏并不一定非常重要，只要我們盡力了，只要我們開心快樂了就好。