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2025年六安市中小學(xué)什么時候放寒假

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六安市義務(wù)教育階段學(xué)校2025年1月18日開始放假,2月13日開學(xué);普通高中高一、高二年級及中職學(xué)校2025年1月22日放假,2月13日開學(xué)。

2025年六安市中小學(xué)什么時候放寒假

2025年六安市中小學(xué)什么時候放寒假?

春季開學(xué)時間

義務(wù)教育階段學(xué)校2025年1月18日開始放假,2月13日開學(xué);

普通高中高一、高二年級及中職學(xué)校2025年1月22日放假,2月13日開學(xué);

普通高中高三年級2025年1月22日放假,2月6日開學(xué)。

特教學(xué)校放假及開學(xué)時間參照義務(wù)教育階段學(xué)校執(zhí)行。

幼兒園放假及開學(xué)時間由各縣區(qū)教育行政部門根據(jù)各自實(shí)際情況安排。

【統(tǒng)籌做好教育教學(xué)工作】各地各校要統(tǒng)籌做好寒假前后教育教學(xué)工作安排,合理安排教學(xué)進(jìn)度,有序組織課程教學(xué)、期末復(fù)習(xí)、質(zhì)量監(jiān)測等工作,確保各項教育教學(xué)任務(wù)順利完成。利用假期時間妥善安排好校舍維護(hù)維修以及教學(xué)儀器、設(shè)備、教材等準(zhǔn)備工作,為新學(xué)期開學(xué)做好準(zhǔn)備。期末考試時間由各縣區(qū)結(jié)合實(shí)際統(tǒng)籌安排。

六安市重點(diǎn)小學(xué)是哪些

一、六安師范附屬小學(xué)

六安師范附屬小學(xué)是六安市的一所知名小學(xué),歷史悠久,教學(xué)質(zhì)量上乘。該校注重學(xué)生的全面發(fā)展,設(shè)有多種課外興趣小組,如藝術(shù)、體育、科技等,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時,學(xué)校師資力量雄厚,老師們教學(xué)經(jīng)驗豐富,深受學(xué)生和家長的信賴。

二、六安市匯文學(xué)校小學(xué)部

六安市匯文學(xué)校小學(xué)部是另一所備受推崇的小學(xué)。學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。學(xué)校設(shè)施先進(jìn),教學(xué)環(huán)境優(yōu)美,課程設(shè)置豐富多樣,除了傳統(tǒng)的學(xué)科教學(xué),還注重學(xué)生的體育、藝術(shù)等方面的培養(yǎng)。

三、裕安區(qū)的磨盾小學(xué)

裕安區(qū)的磨盾小學(xué)也是六安市的一所重點(diǎn)小學(xué)。該校教學(xué)質(zhì)量高,學(xué)術(shù)氛圍濃厚,培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的興趣和特長進(jìn)行有針對性的培養(yǎng),讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),健康成長。

四、振風(fēng)小學(xué)

振風(fēng)小學(xué)位于裕安區(qū),是當(dāng)?shù)匾凰碛惺⒆u(yù)的小學(xué)。學(xué)校師資力量強(qiáng)大,教學(xué)設(shè)施完善,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校積極開展各種課外活動,如文藝演出、體育比賽等,讓學(xué)生在全面發(fā)展的同時,也能鍛煉自己的組織和團(tuán)隊協(xié)作能力。

六安市中小學(xué)寒假復(fù)習(xí)的6大方法

01、及時復(fù)習(xí)

人們對于剛學(xué)過的東西,總是一開始忘得快,過一段時間就逐漸減慢。每天從學(xué)校回來都學(xué)了一些新東西,要先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。

02、分散復(fù)習(xí)

如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容,您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?

心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實(shí)驗,實(shí)驗的結(jié)果表明:分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。對于孩子來說,其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以,讓孩子分散復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)的效果也會更好。

03、交叉復(fù)習(xí)

當(dāng)孩子同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時,最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,即這段時間復(fù)習(xí)語文,休息后換成別的科目,這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

04、查缺補(bǔ)漏

復(fù)習(xí)法在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時候抓住重難點(diǎn),還可以把平時作業(yè)中所出現(xiàn)的錯誤再分析,確保不再犯同樣的錯誤。

05、思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)法

每個重點(diǎn)知識畫一個思維導(dǎo)圖出來,不僅能節(jié)省時間,還能把知識點(diǎn)和框架在頭腦里又梳理一遍,從而提高背誦的效率。

06、任務(wù)分解復(fù)習(xí)法

根據(jù)一定的原則,把要完成的整體復(fù)習(xí)工作分解成若干個小任務(wù),再把小任務(wù)分解成更小的單元任務(wù),然后逐個擊破,這樣更容易完成復(fù)習(xí)工作,同時也會起到事半功倍的效果。

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