制定寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃，是提高成績(jī)的第一步。先進(jìn)行自我評(píng)估，了解優(yōu)勢(shì)與不足，確定重點(diǎn)攻克的知識(shí)難點(diǎn)，再合理分配時(shí)間到各科復(fù)習(xí)、題型訓(xùn)練和知識(shí)梳理等環(huán)節(jié)。

高三學(xué)生如何利用寒假提高成績(jī)

高三的寒假是鞏固知識(shí)、夯實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面著手：

1.檢查知識(shí)體系

利用假期整理學(xué)過(guò)的知識(shí)，查看知識(shí)體系的完備性、條理性和系統(tǒng)性。語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)基本上是全方位備考，老師帶領(lǐng)大家已經(jīng)復(fù)習(xí)了所有的知識(shí)點(diǎn)。那么寒假期間，有必要先用兩天的時(shí)間回顧、消化一輪復(fù)習(xí)涉及到的知識(shí)。

可以按照復(fù)習(xí)順序參照筆記回顧知識(shí)，也可以按照高考試題考查的順序查找問(wèn)題，看看是否存在知識(shí)盲點(diǎn)，哪些是已經(jīng)熟練掌握的，哪些是模棱兩可的。對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，考生要做到圍繞核心內(nèi)容，洞悉其數(shù)學(xué)本質(zhì)。認(rèn)真地梳理和整合高中不同模塊的教學(xué)內(nèi)容，從整體上把握高中數(shù)學(xué)的主線，加強(qiáng)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系。

2.補(bǔ)齊知識(shí)短板

針對(duì)鏈條式和塔基式知識(shí)的特點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)齊缺漏，確保知識(shí)扎實(shí)牢靠。有些知識(shí)是鏈條式的，如果缺少一環(huán)，相對(duì)容易補(bǔ)齊;而有些知識(shí)則是塔基式的，如果缺少一部分，整個(gè)知識(shí)體系就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。因此，要及時(shí)夯實(shí)自己掌握的知識(shí)，確保扎實(shí)牢靠。

對(duì)于基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，利用寒假對(duì)自己的弱勢(shì)科目和沒(méi)有掌握的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺尤為重要。因?yàn)楦呖伎疾榈膬?nèi)容絕大部分是基礎(chǔ)的東西，多花一點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)真讀懂、讀透課本的內(nèi)容，理清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，很多疑惑就能迎刃而解。

基礎(chǔ)相對(duì)較好的同學(xué)如果基本知道一個(gè)學(xué)科有哪些章節(jié)，有哪些板塊?？梢栽囍诠P記本上開(kāi)始寫(xiě)每個(gè)章節(jié)有哪些重要考點(diǎn)，公式定理，重要結(jié)論。同時(shí)努力問(wèn)自己“考什么”“怎么考”“怎么答”“陷阱在哪兒”這四個(gè)問(wèn)題，盡量都能回答出來(lái)。

高三考生寒假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已 消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí)。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳 狀態(tài)，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間?？砂才烹y度大的攻堅(jiān)內(nèi)容。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。 對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息 調(diào)整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè)。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明，此時(shí)長(zhǎng) 期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消 耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸?lái)學(xué)習(xí)， 語(yǔ)、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：

每天6：00起床， 6：30-7：30復(fù)習(xí)英語(yǔ)，7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;

中午 午休;

下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，4： 10 -6：10復(fù)習(xí)物理;

晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;其余時(shí)間機(jī)動(dòng)。

在每一門(mén)課的復(fù)習(xí)中，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題，要掌握好。

高三寒假?gòu)?fù)習(xí)能力培養(yǎng)

在高三寒假?gòu)?fù)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)綜合能力是不容忽視的一環(huán)。高考考查的不單單是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，更重要的是運(yùn)用知識(shí)去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在做數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，需要我們把實(shí)際場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，運(yùn)用所學(xué)的函數(shù)、數(shù)列等知識(shí)去求解，這就是分析和解決問(wèn)題能力的體現(xiàn);對(duì)于語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作能力至關(guān)重要，通過(guò)不斷練習(xí)不同主題、不同體裁的作文，鍛煉自己立意、構(gòu)思以及語(yǔ)言組織表達(dá)的能力，才能在高考作文中脫穎而出。

還有像運(yùn)算能力，無(wú)論是數(shù)學(xué)學(xué)科里復(fù)雜的代數(shù)運(yùn)算，還是物理學(xué)科中涉及到的公式計(jì)算，都要求我們又快又準(zhǔn)地得出結(jié)果，這就需要大量練習(xí)來(lái)提高運(yùn)算的熟練度和準(zhǔn)確率。

實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?duì)于理綜學(xué)科中的物理、化學(xué)、生物也不可或缺，復(fù)習(xí)時(shí)要回顧課本上的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，理解實(shí)驗(yàn)原理、步驟以及背后的邏輯，并且通過(guò)做一些拓展性的實(shí)驗(yàn)題，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)思維和實(shí)際操作能力(雖然實(shí)際操作在高考中無(wú)法呈現(xiàn)，但思維的鍛煉會(huì)幫助我們更好地解題)。

要利用寒假這段時(shí)間，通過(guò)大量有針對(duì)性的練習(xí)和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)自己能力方面的不足之處，及時(shí)彌補(bǔ)，進(jìn)而提升應(yīng)對(duì)高考的綜合能力。