日前，教育部辦公廳、中共中央宣傳部辦公廳印發(fā)《第42批向全國中小學(xué)生推薦優(yōu)秀影片片目》的通知，共推薦31部面向小學(xué)、初中、高中學(xué)生觀看的影片。

教育部、中宣部向中小學(xué)生推薦的影片

一、推薦中小學(xué)生觀看的影片

1.《河邊有個(gè)好地方》　　　　　　　　　　 電審故字〔2023〕第368號(hào)

2.《向日葵中隊(duì)》　　　　　　　　　　　　 電審故字〔2022〕第48號(hào)

3.《同學(xué)們好》　　　　　　　　　　　　　 電審故字〔2022〕第87號(hào)

4.《小馬鞭》　　　　　　　　　　　　　　 電審故字〔2022〕第191號(hào)

5.《夏天的蝸?！贰　　　　　　　　　　　?電審故字〔2021〕第12號(hào)

6.《巧克力和酥油花》　　　　　　　　　　 電審故字〔2021〕第517號(hào)

7.《戰(zhàn)歌行》　　　　　　　　　　　　　　 電審故字〔2023〕第223號(hào)

8.《井岡星火》　　　　　　　　　　　　　 電審故字〔2021〕第275號(hào)

9.《遠(yuǎn)山花開》　　　　　　　　　　　　　 電審故字〔2021〕第360號(hào)

10.《千里送鶴》　　　　　　　　　　　　　電審故字〔2021〕第449號(hào)

11.《爺爺?shù)呐１沉骸贰　　　　　　　　　　‰妼徆首帧?021〕第392號(hào)

12.《神兜兜和奶爸》　　　　　　　　　　　電審故字〔2022〕第141號(hào)

13.《雪域少年》　　　　　　　　　　　　　電審動(dòng)字〔2021〕第2號(hào)

14.《頭盔的威力》　　　　　　　　　　　　電審科字〔2022〕第35號(hào)

15.《恐怖的車內(nèi)高溫》　　　　　　　　　　電審科字〔2022〕第36號(hào)

16.《土豆田間找答案》　　　　　　　　　　電審科字〔2021〕第20號(hào)

17.《白色農(nóng)業(yè)——微生物在農(nóng)業(yè)中的利用》　電審科字〔2021〕第24號(hào)

18.《降解農(nóng)殘有新招——微生物肥見奇效》　電審科字〔2021〕第23號(hào)

二、推薦小學(xué)生觀看的影片

19.《我的爸爸是條魚》　　　　　　　　　　電審故字〔2023〕第293號(hào)

20.《潛艇總動(dòng)員：環(huán)游地球80天》　　　　 電審動(dòng)字〔2023〕第16號(hào)

21.《百變馬?。汗肢F大作戰(zhàn)》　　　　　　　電審動(dòng)字〔2022〕第3號(hào)

三、推薦高中生觀看的影片

22.《志愿軍：雄兵出擊》　　　　　　　　　電審故字〔2023〕第588號(hào)

23.《我本是高山》　　　　　　　　　　　　電審故字〔2023〕第626號(hào)

24.《流浪地球2》　　　　　　　　　　　　 電審故字〔2023〕第1號(hào)

25.《奇跡樂隊(duì)》　　　　　　　　　　　　　電審故字〔2023〕第282號(hào)

26.《美術(shù)老師的放羊班》　　　　　　　　　電審故字〔2023〕第95號(hào)

27.《我和虎媽》　　　　　　　　　　　　　電審故字〔2023〕第68號(hào)

28.《柳青》　　　　　　　　　　　　　　　電審故字〔2020〕第88號(hào)

29.《我本少年》　　　　　　　　　　　　　電審故字〔2022〕第190號(hào)

30.《歌動(dòng)地天》　　　　　　　　　　　　　電審故字〔2023〕第217號(hào)

31.《撥浪鼓咚咚響》　　　　　　　　　　　電審故字〔2020〕第186號(hào)

中小學(xué)生觀看優(yōu)秀影片的重要意義

優(yōu)秀影片具有生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)等顯著特點(diǎn)，蘊(yùn)含著豐富的思想、藝術(shù)和文化價(jià)值。利用優(yōu)秀影片開展中小學(xué)生影視教育，是加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的時(shí)代需要，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的有效途徑，是豐富中小學(xué)育人手段的重要舉措。近年來，各地積極開展中小學(xué)生影視教育，受到廣大中小學(xué)生熱烈歡迎，取得了良好成效。但總體上看，我國中小學(xué)生影視教育工作基礎(chǔ)還比較薄弱，一些地方存在思想認(rèn)識(shí)不到位、條件保障不完善、活動(dòng)開展不經(jīng)常、體制機(jī)制不健全等問題，導(dǎo)致影視教育的針對(duì)性和實(shí)效性還不夠強(qiáng)。

長期以來，我國一批優(yōu)秀的經(jīng)典影片影響和感染了一代又一代人，激勵(lì)青少年學(xué)習(xí)英雄人物、先進(jìn)人物和美好事物，在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成好的思想品德追求。當(dāng)前電影事業(yè)快速發(fā)展，不同類型的優(yōu)秀影片大量涌現(xiàn)，在滿足人民群眾精神文化需求、提高全民族文化素養(yǎng)、傳播社會(huì)主流價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)國家文化軟實(shí)力等方面發(fā)揮了重要作用，也為中小學(xué)開展影視教育工作進(jìn)一步提供了豐富的資源和載體。通過加強(qiáng)中小學(xué)影視教育，著力在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識(shí)見識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，對(duì)于激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、國家和人民的熱愛，增強(qiáng)對(duì)“四個(gè)自信”的理解與認(rèn)同，對(duì)于從小養(yǎng)成良好思想道德、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，對(duì)于提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，形成健康文明的生活方式等具有重要意義。

影視教育能給孩子帶來什么?

影視教育，特別是線下體驗(yàn)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)在于能將孩子帶入不同的年代、文化背景、生活情境和社會(huì)環(huán)境。在孩子體驗(yàn)影視教育的過程中，還能提高對(duì)于文化的整體認(rèn)知水平?？梢哉f，影視教育在一定程度，可以影響孩子對(duì)其它學(xué)科的知識(shí)接受程度。在孩子接受影視教育的過程中會(huì)明白，解決問題的方式與答案并不只有一種，在面對(duì)困境時(shí)，能有好多種解決辦法，這樣多樣性的思維，讓孩子能夠以樂觀、積極、勇敢的心態(tài)面對(duì)生活中的大大小小的問題。