廣州中小學(xué)期末考試時(shí)間
2025年廣州中小學(xué)期末考試時(shí)間新鮮出爐,期末考試大家了解哪些呢?下面給大家分享一些關(guān)于2025年廣州中小學(xué)期末考試時(shí)間(最新),希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>
2025年廣州中小學(xué)期末考試時(shí)間(最新)
根據(jù)廣州市教育局發(fā)布的《2024-2025學(xué)年廣州市義務(wù)教育學(xué)校校歷》中義務(wù)教育學(xué)校的最新寒假時(shí)間為2024年1月20日至2月12日,2月13日正式開學(xué)。
所以今年的期末時(shí)間會(huì)跟去年差不多,大概率會(huì)安排在1月13日-1月19日那一周。
以上信息僅供參考,以官方發(fā)布消息為準(zhǔn)。
期末考試制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃
為使復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性和可行性,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))是復(fù)習(xí)依據(jù),教材是復(fù)習(xí)的藍(lán)本。復(fù)習(xí)時(shí)要弄清學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)及各知識(shí)點(diǎn)易出錯(cuò)的原因,這樣做到復(fù)習(xí)有針對(duì)性,可收到事半功倍的效果。
期末考試歸納梳理
要學(xué)會(huì)在原有知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行歸類整理,理清每一個(gè)單元的重點(diǎn)是什么,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系。
分析老師發(fā)的概念卷和平時(shí)在課堂上做的聽課筆記。還要學(xué)會(huì)分析每次單元考試的題型,一般的來講是這樣幾個(gè)方面:一是概念題,二是計(jì)算題,三是實(shí)踐應(yīng)用題,四是操作題四個(gè)方面。復(fù)習(xí)的作用就是要:熟能生巧。
所以復(fù)習(xí)階段,可能要多做一些題型,當(dāng)然也不是說要搞題海戰(zhàn)術(shù),但數(shù)學(xué)方面不做題又不行,要把握一個(gè)度。做一份題目要有一份題目的收獲。題無非是就哪幾種類型,做完一份題目以后要反思,多問幾個(gè)為什么。
期末考試不要只做難題
有些家長(zhǎng)覺得復(fù)習(xí)就是做題,難度越大越好。其實(shí)不然,做難題至少有三方面的負(fù)面影響,一是影響孩子的自信,產(chǎn)生消極的心里暗示,自己嚇唬自己;二是會(huì)打亂孩子的思路,知識(shí)是成體系的,理解了才能運(yùn)用;三是會(huì)耗費(fèi)大量精力,使孩子得不到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
期末考試警惕疲勞戰(zhàn)
有些家長(zhǎng)讓孩子在復(fù)習(xí)時(shí)拼命抓緊時(shí)間,可謂是分秒必爭(zhēng),甚至挑燈夜戰(zhàn),這很有可能使孩子陷入身心疲勞,還會(huì)使孩子思維不清晰。
有些孩子平時(shí)覺得自己還可以,但到考前幾天,開始大量發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn):這些單詞怎么沒印象,這個(gè)題還不會(huì)做……于是便重新開始復(fù)習(xí),一旦考試就手忙腳亂,原來會(huì)的知識(shí)也記不起來了。所以,在考前無論發(fā)現(xiàn)了什么弱點(diǎn),都不要過多地去想,要有一個(gè)平常心:現(xiàn)在是復(fù)習(xí)已掌握的知識(shí)的時(shí)候,而不是再學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候。