2024惠州市中小學(xué)開學(xué)上課具體日期大家了解多少情況呢?開學(xué)后大家要積極努力學(xué)習(xí)，下面給大家分享一些關(guān)于2024惠州市中小學(xué)開學(xué)上課具體日期新鮮出爐!希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

2024惠州市中小學(xué)開學(xué)上課具體日期新鮮出爐!

2024-2025學(xué)年第一學(xué)期

高三年級(jí)新學(xué)年開學(xué)時(shí)間：8月1日(已開學(xué))

其他年級(jí)學(xué)生：9月2日開學(xué)，上課

2024-2025學(xué)年第二學(xué)期

開學(xué)及上課時(shí)間：2月13日開學(xué)

2024年-2025年學(xué)年開始放寒假時(shí)間

義務(wù)教育學(xué)校：2025年1月16日

普通高中學(xué)校：2025年1月23日

幼兒園可參照小學(xué)執(zhí)行?？山Y(jié)合本地季節(jié)變化、交通情況、學(xué)校寄宿、家長上班出行等情況科學(xué)設(shè)定區(qū)域內(nèi)學(xué)校彈性上學(xué)時(shí)間，小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20,中學(xué)一般不早于8:00,保障學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間。

新學(xué)期開學(xué)換位理解有效交流

當(dāng)父母嘮叨、批評(píng)或給你講道理時(shí)，你首先要穩(wěn)定自己，讓自己和諧一致，不要用討好、指責(zé)、打岔去應(yīng)對(duì);嘗試去讀懂他們這種溝通方式背后的心理狀態(tài)。例如，當(dāng)父母指責(zé)你時(shí)，是因?yàn)閷?duì)你有期待，所以溝通時(shí)，首先不要被他的情緒激惹，而是站在他人視角，去回應(yīng)他的期待，你可以說“您是希望我……”，這樣父母就會(huì)感到你聽到他了，他受到了重視和尊重，他的情緒就會(huì)平穩(wěn)下來。

新學(xué)期開學(xué)保持冷靜積極溝通

當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，首先是要保持冷靜，避免在情緒激動(dòng)時(shí)做出過激的行為，在此基礎(chǔ)上嘗試與對(duì)方進(jìn)行坦誠的對(duì)話，表達(dá)你的感受和看法，耐心傾聽對(duì)方的觀點(diǎn)，理解對(duì)方的立場(chǎng)和感受。每一次矛盾都是一次學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)，認(rèn)真思考矛盾出現(xiàn)的原因，自己是否有可以改進(jìn)的地方，在矛盾解決后努力實(shí)現(xiàn)共同成長。

新學(xué)期開學(xué)焦慮調(diào)節(jié)方法

深呼吸

當(dāng)我們焦慮時(shí)，我們的呼吸會(huì)變得淺而急促。放松最簡單的方法之一就是進(jìn)行一些深橫隔膜呼吸，也稱為腹式呼吸。通過改變我們的呼吸頻率和模式，可以刺激身體的副交感神經(jīng)系統(tǒng)，引發(fā)鎮(zhèn)靜反應(yīng)，從而降低我們的心率、血壓和肌肉緊張。

簡單冥想放松

冥想是一種經(jīng)過科學(xué)驗(yàn)證，可以緩解壓力的工具：①專注呼吸;②輕輕覺察，覺察感官傳遞給我們的信號(hào)，這時(shí)候大腦中有雜念也沒關(guān)系，靜靜旁觀就好;③身體掃描，用意識(shí)從頭到腳掃描自己的身體，觀察哪里有緊張或不適，慢慢放松繃緊的部位;④回到呼吸，正常呼吸，觀察呼吸時(shí)候的感受;⑤回到當(dāng)下，將意識(shí)帶回此刻，慢慢睜開眼睛。

花時(shí)間回到大自然

芬蘭森林研究所的Karjalainen博士提到過"大自然的治愈作用"：即在大自然中可以降低血壓和心率，在自然環(huán)境中可以減少肌肉緊張。研究表明，即使我們無法隨時(shí)奔赴大自然，來自大自然的聲音(如海浪聲、樹葉在風(fēng)中沙沙的響聲等)，同樣可以抑制我們大腦的戰(zhàn)斗或開啟逃跑模式，有助于減輕負(fù)面情緒，并將注意力從自己的壓力源上轉(zhuǎn)移開。

新學(xué)期開學(xué)引導(dǎo)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

意大利著名教育學(xué)家蒙臺(tái)梭利曾說過一句經(jīng)典的話：“給孩子最好的學(xué)習(xí)方法，就是讓他聚精會(huì)神地去學(xué)習(xí)?！笨墒墙?jīng)過一整個(gè)暑假的放松，孩子一時(shí)之間想聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)卻很難，總是不自覺的走神。所以，開學(xué)前要引導(dǎo)孩子專注的學(xué)習(xí)，讓孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

要讓孩子保持一定的體育運(yùn)動(dòng)，防止心理疲勞，逐步增加孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間。家長可以利用這兩周時(shí)間讓孩子對(duì)上學(xué)期的知識(shí)做一個(gè)簡單的復(fù)習(xí)，并且提前預(yù)習(xí)新學(xué)期的知識(shí)。