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江門(mén)中小學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間

時(shí)間: 徐球0 分享

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江門(mén)中小學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間

2024年江門(mén)中小學(xué)秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間出爐!

開(kāi)學(xué)時(shí)間

普通中小學(xué)校(除高三年級(jí)):

2024年9月2日

高三年級(jí):

2024年8月1日

寒假開(kāi)始時(shí)間

小學(xué)、初中:2025年1月12日

普通高中:2025年1月19日

新學(xué)期開(kāi)學(xué)接送注意事項(xiàng)

1、請(qǐng)您準(zhǔn)時(shí)接送幼兒上下學(xué),經(jīng)常遲到的幼兒,不僅影響工作、學(xué)習(xí)、亦間接影響同學(xué)關(guān)系及日后學(xué)習(xí)態(tài)度,請(qǐng)鼓勵(lì)寶寶每天按時(shí)入園。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)一定持接送卡接孩子,對(duì)陌生人老師有權(quán)阻止接走幼兒。有特殊情況提前電話通知。

3、幼兒如果有請(qǐng)假,請(qǐng)盡可能事先以電話告知本班老師。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)衛(wèi)生保健

1、幼兒感染傳染病,如嚴(yán)重感冒、腮腺炎、水痘等,請(qǐng)勿送到幼兒園內(nèi),以免傳染給其他小朋友,同時(shí)留在家里可以獲得充分的休息。

2、為維護(hù)幼兒的健康,并避免孩子間發(fā)生困擾,如零食、零用錢(qián)、玩具,尤其是有傷害性的危險(xiǎn)物品或貴重物品,請(qǐng)勿讓幼兒帶到幼兒園。幼兒如要帶心愛(ài)物來(lái)園與同伴分享,必須和老師取得聯(lián)絡(luò)。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)人際交往對(duì)別人不要太苛刻

在大學(xué)生活中,除了學(xué)習(xí),大一新生們還要面臨人際關(guān)系的挑戰(zhàn)。大學(xué)同學(xué)來(lái)自五湖四海,地區(qū)的差異使他們?cè)谒枷胗^念、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、生活方式、習(xí)慣等方面存在著差異。同學(xué)間、室友之間難免會(huì)有摩擦。學(xué)會(huì)與不同背景的同學(xué)相處成了人際交往的大學(xué)問(wèn)。

浙江大學(xué)城市學(xué)院傳媒分院副院長(zhǎng)張?zhí)m欣建議,要處理好同學(xué)、室友之間的關(guān)系,首先要做到對(duì)自己的要求要高,對(duì)別人不要太苛刻,做任何事都要顧及別人的感受。

在相處中,如果遇到不順心要有意識(shí)地掌握一些常用的自我心理調(diào)適方法,如自我暗示法等,對(duì)自我心理放松、消除心理壓力是必要而可行的。

對(duì)此,浙江中醫(yī)藥大學(xué)心理健康教育中心來(lái)燕老師也表示,在同學(xué)相處中,面臨壓力和挫折時(shí),應(yīng)及時(shí)跟老師、輔導(dǎo)員、同學(xué)等溝通和求助,這樣有助于減輕壓力,緩解焦慮。同時(shí),還應(yīng)學(xué)會(huì)正確使用心理防御機(jī)制,能夠合理宣泄,自我安慰,以更成熟的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

從高中進(jìn)入大學(xué),在尚未適應(yīng)新的環(huán)境之時(shí),新生難免會(huì)有些不適應(yīng),不必為此而焦慮。但是對(duì)新的生活多一些心理準(zhǔn)備,一定會(huì)適應(yīng)的更快、更好。希望能夠通過(guò)以上的這些心理調(diào)適法,使新生能更好地做好心理準(zhǔn)備,以足夠的信心開(kāi)啟大學(xué)之旅,讓每位大一新生的大學(xué)生活“幸福指數(shù)”節(jié)節(jié)攀升。

大學(xué)新生入學(xué)須知

大學(xué)階段是一個(gè)人一生中知識(shí)技能形成的十分重要時(shí)期。大學(xué)生的生涯規(guī)劃越早開(kāi)始越好,每個(gè)大學(xué)生應(yīng)從踏入校門(mén)起就應(yīng)開(kāi)始生涯規(guī)劃,為自己以后的發(fā)展設(shè)定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。你現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注職業(yè)規(guī)劃的事情,說(shuō)明你在職業(yè)規(guī)劃方面有了積極的意識(shí)。

都說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線上,其實(shí)“上大學(xué)”就是孩子未來(lái)發(fā)展的一個(gè)新起跑線,因此我們需要幫助孩子一同設(shè)計(jì)他的大學(xué)升學(xué)規(guī)劃。


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