往年圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)分?jǐn)?shù)線
圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景其實(shí)非常廣闊。那么關(guān)于往年圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)分?jǐn)?shù)線是多少呢?以下是小編整理的一些往年圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)分?jǐn)?shù)線,僅供參考。
往年圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)分?jǐn)?shù)線
院校名稱(chēng) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 2023分?jǐn)?shù)線 |
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內(nèi)蒙古科技大學(xué) | 圖書(shū)館學(xué) | 417 |
安徽大學(xué) | 圖書(shū)館學(xué) | 513 |
河北大學(xué) | 圖書(shū)館學(xué) | 495 |
湘潭大學(xué) | 圖書(shū)館學(xué) | 501 |
福建師范大學(xué) | 圖書(shū)館學(xué) | 387 |
貴州民族大學(xué) | 圖書(shū)館學(xué) | 523 |
遼寧師范大學(xué) | 圖書(shū)館學(xué) | 384 |
遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院 | 圖書(shū)館學(xué) | 324 |
長(zhǎng)春師范大學(xué) | 圖書(shū)館學(xué) | 433 |
黑龍江大學(xué) | 圖書(shū)館學(xué) | 413 |
圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)課程
圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)課程主要有圖書(shū)館學(xué)基礎(chǔ)、圖書(shū)館管理、信息管理概論、信息用戶研究、文獻(xiàn)資源建設(shè)、文獻(xiàn)分類(lèi)法、文獻(xiàn)編目、人文社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)檢索、科技文獻(xiàn)檢索、咨詢與決策等。
圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景
圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生一般到各大圖書(shū)館、書(shū)店等工作,就業(yè)面比較窄,需求量也不太大。不過(guò)工作比較輕松,挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)都不大。如果不是對(duì)本專(zhuān)業(yè)有特殊的興趣或者非常想在圖書(shū)館工作,請(qǐng)慎重選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
部分地區(qū)對(duì)于本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的需求趨于飽和,這些地區(qū)的學(xué)生可根據(jù)自身?xiàng)l件盡可能選擇發(fā)揮自己知識(shí)能力的工作崗位,適當(dāng)改變自己的就業(yè)方向,因?yàn)閳D書(shū)館學(xué)是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的學(xué)科,所以畢業(yè)學(xué)生可選擇的從業(yè)范圍偏小,每個(gè)學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)前掌握其他學(xué)科的知識(shí)技能,如英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等以增強(qiáng)就業(yè)成功率。
圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)做哪些工作好
隨著科技的進(jìn)步和生活水平的不斷提高,圖書(shū)館事業(yè)的發(fā)展必將向著數(shù)字化、大眾化的方向發(fā)展,圖書(shū)館將成為人們生活的一部分。學(xué)生畢業(yè)后從事與圖書(shū)檔案相關(guān)的工作,就業(yè)前景其實(shí)非常廣闊。
圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生企事業(yè)單位、IT 行業(yè)、新聞出版部門(mén)、大專(zhuān)院校、醫(yī)院及有關(guān)研究機(jī)構(gòu)、圖書(shū)館、檔案館、博物館就職,從事信息管理和開(kāi)發(fā)工作。考慮到職業(yè)發(fā)展問(wèn)題,建議去一些中小型的圖書(shū)館。大型的館人員、設(shè)備完善,普通的本科生沒(méi)有相當(dāng)?shù)哪芰茈y出頭!小型的館專(zhuān)業(yè)人才匱乏,圖書(shū)館學(xué)本科生在那里能得到重視,鍛煉的機(jī)會(huì)多,以后升職的可能性大。