廈門(mén)2024年中小學(xué)暑假放假時(shí)間
廈門(mén)家長(zhǎng)們快看,小神獸“出籠”時(shí)間公布啦!從教育部門(mén)了解到,廈門(mén)市小學(xué)初中、中職學(xué)校將于7月5日學(xué)期結(jié)束,暑假?gòu)?月6日開(kāi)始到9月1日;普通高中于7月12日學(xué)期結(jié)束,暑假?gòu)?月13日至9月1日。小學(xué)畢業(yè)考安排在6月15日、16日進(jìn)行,小升初派位時(shí)間思明湖里區(qū)已經(jīng)公布,時(shí)間為7月2日。
廈門(mén)2024年中小學(xué)暑假放假時(shí)間
廈門(mén)小學(xué)初中于2024年7月5日學(xué)期結(jié)束,暑假?gòu)?月6日至9月1日。
廈門(mén)普通高中于2024年7月12日學(xué)期結(jié)束,暑假?gòu)?月13日至9月1日。
廈門(mén)中職學(xué)校于2024年7月5日學(xué)期結(jié)束,暑假?gòu)?月6日到9月1日。
廈門(mén)中小學(xué)暑假?gòu)?fù)習(xí)計(jì)劃
對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō),暑假?gòu)?fù)習(xí)時(shí)間最好是根據(jù)每個(gè)人自己的情況來(lái)安排。如果你喜歡早起,那么早背誦包就會(huì)來(lái)一套。如果學(xué)生喜歡熬夜,也可以安排睡前鞏固項(xiàng)目。
語(yǔ)言:利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)
語(yǔ)文復(fù)習(xí)可分為朗誦和作文兩大類(lèi)。
①做好自己的背誦計(jì)劃,文言文和古詩(shī)要做好分類(lèi),保證每天背誦并不難,每天都有所收獲。
2 .作文兩天一練,注意對(duì)材料的分析,注意好詞好句子的積累。真正有寫(xiě)作困難的人可以積累更多美麗的句子。
數(shù)學(xué):關(guān)注核心內(nèi)容
對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí),可以把重點(diǎn)放在刷題上,多做例題,多聽(tīng)視頻講解,不要怕困難,爭(zhēng)取每天都有所收獲。我們可以嘗試做一個(gè)學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖來(lái)幫助我們理解數(shù)學(xué)。
英語(yǔ):每天背單詞,注意積累
英語(yǔ)應(yīng)該是一門(mén)最注重積累的學(xué)科。要注意單詞的記憶,注意單詞的搭配,了解句型和語(yǔ)法,努力豐富自己的詞匯量,保證做題的效率。所以英語(yǔ)最好分段學(xué)習(xí)。將知識(shí)分成幾個(gè)模塊,并保證每天記住5-10個(gè)單詞,久而久之,相信每個(gè)人都會(huì)有所收獲。
綜合性:刷題,復(fù)習(xí)為輔
學(xué)生可以結(jié)合我們的基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí),刷題,培養(yǎng)自己動(dòng)手做題的能力。
廈門(mén)中小學(xué)新學(xué)期應(yīng)該注意什么
01、提供“收心”氛圍
遵循孩子學(xué)校的正常時(shí)間表,盡量不要組織太多的娛樂(lè)活動(dòng)。按時(shí)準(zhǔn)備一日三餐,督促孩子按時(shí)午睡,早睡早起,調(diào)整生物鐘,適應(yīng)放學(xué)后的“時(shí)差”變化。
02、回顧假期生活
家長(zhǎng)和孩子可以一起回顧假期生活,對(duì)比假期計(jì)劃,梳理已經(jīng)完成的和還沒(méi)有完成的,一起分享收獲和遺憾,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或分析原因。
在分享和溝通的過(guò)程中,及時(shí)給予孩子積極的引導(dǎo),可以增強(qiáng)親子情感,幫助孩子成長(zhǎng)。
03、多鼓勵(lì),引導(dǎo)孩子驅(qū)散負(fù)面情緒
很多孩子一開(kāi)學(xué)就著急,就是擔(dān)心自己已經(jīng)放了假,回學(xué)校后可能跟不上,做不好。
家長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)候不要抱怨和說(shuō)教,而是更多的去尋找孩子在節(jié)日中的增長(zhǎng)點(diǎn)、亮點(diǎn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子,讓孩子明白新學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn),只要全身心的投入到新學(xué)期中,就能比以前取得更大的進(jìn)步。
多表?yè)P(yáng)孩子,多鼓勵(lì)孩子,激發(fā)孩子積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),讓孩子找到成就感和動(dòng)力。
制定一個(gè)新的學(xué)期計(jì)劃
家長(zhǎng)和孩子共同制定新學(xué)期計(jì)劃,完成從假期到開(kāi)學(xué)的“渠道轉(zhuǎn)換”。比如堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)理念,新學(xué)期讀什么書(shū),在學(xué)科上有什么目標(biāo),是否要學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)等等。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過(guò)程中幫助孩子明確方向,消除盲感,也可以幫助孩子更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。