根據(jù)消息，為保護廣大考生的切身利益，維護招生錄取的公正、公平，報考普通高中且具有指標生資格的考生須填報指標生志愿，否則不得參加統(tǒng)招生志愿的填報和錄取。下面小編給大家整理了關于泰安2024中考志愿填報要求一覽的內容，歡迎閱讀，內容僅供參考!

泰安2024中考志愿填報要求一覽

1.各初中學校要切實做好考生填報志愿的組織、宣傳和指導工作，讓考生人人知曉填報時限和要求，認真組織學生按時、規(guī)范填報。同時，密切關注考生志愿填報進展情況，對自愿放棄填報的考生，要做好詳實記錄、留存相關證據(jù)(如考生書面申請、短信、郵件、電話錄音等)。

2.為保護廣大考生的切身利益，維護招生錄取的公正、公平，報考普通高中且具有指標生資格的考生須填報指標生志愿，否則不得參加統(tǒng)招生志愿的填報和錄取。

3.考生志愿一律由考生本人與家長商議確定，網上填報提交時系統(tǒng)會多次提示確認，請考生務必仔細核對，確保無誤，一旦提交不得更改?？忌凹议L對所填報的志愿負全部責任，任何單位和個人不得干涉或代替考生填報志愿。嚴禁學校組織或要求學生在“平臺”設置統(tǒng)一密碼。

4.考生網上填報志愿后，打印一式三份，由考生本人及監(jiān)護人簽字后，交初中學校兩份;初中學校要組成審核小組，認真核對考生上交的志愿信息表與其網上信息是否一致，審核無誤后，學校校長簽字，加蓋學校公章。初中學校、縣市區(qū)教育和體育局基教科各存一份。

5.志愿填報安排，參見《2024年泰安市高中段學校招生錄取工作日程表》(附件5)，以“平臺”公布的時間為準。各初中學校要隨時留意查詢，及時通知考生，以免錯過志愿填報時間。

6.為使考生熟悉網上志愿填報流程，市教育局將于6月8日前組織考生進行模擬操作，具體事宜另行通知。

中考填報志愿的方法

1、填報中考志愿最重要的是“量分填報”。比如，總成績比較低，又選報的是“熱門”學校，志愿就有可能落空;如果考生感覺自己的成績不錯，都擠報某一所學校，志愿也很可能落空。

2、要根據(jù)往年學生填報志愿的總體情況填報志愿，報考示范性高中的學生比例比較平均，如果第一志愿報不好，第二志愿也很可能落空。比如：孩子第一志愿報了很想去的甲學校，第二志愿報了想去的乙學校，就可能出現(xiàn)這樣的情況：如果分數(shù)很高，甲學校肯定會錄取;如果分數(shù)是中上，第一志愿報了很想去的甲學校，但報這所學校的學生的分數(shù)都很高，報乙學校學生的分數(shù)也很高，報甲和乙學校的志愿必然落空。所以填報第一志愿和第二志愿之間要有梯度，所報志愿要高低結合。

3、對于是否服從調配欄目。如果填報了“服從調配”，考分又達到了最低錄取線，學生將肯定有學上。當然，如果填報“不服從調配”，盡管也上了最低錄取分數(shù)線，但第一志愿、第二志愿、擇校志愿都未被錄取，就不能被調配錄取了。

中考志愿填報注意事項

1，不想去的學校不能填

拿第一批錄取來說，考生如果不想去五年制高職，如果在第一批志愿中填報該志愿，很大可能會被錄取。如果第一批被錄取了，后面就沒機會了。

2，一定盡可能填滿

平行志愿的一大好處是讓考生有更多選擇的機會。因此在填報志愿時，盡可能把志愿填滿，想去的都要填。以前實行“志愿優(yōu)先”時，如果同時填一中、雙十，其中有一個肯定是無效的;實行“平行志愿”后，一中、雙十兩個都可以填，哪個學校放前面，考生根據(jù)個人意愿填報。

3，排好順序和梯度

在填報平行志愿時要排好順序，避免“倒掛”現(xiàn)象。比如說考生最不想去五年制高職，可是他把這一志愿放最前面，把其他志愿放后面，如被投檔錄取，不喜歡也得去。此外，還要注意有梯度。提倡的梯度模式是：沖一沖，穩(wěn)一穩(wěn)，保一保，墊一墊。

中考400分能上高中嗎

中考400分也能上高中。只是可能是一些不是很好的高中,或者是一些職業(yè)學校類的中?；蚣夹！８咧械闹锌间浫》謹?shù)線與中考總分相差不會太多，大約在30分左右。如果考生的中考成績只有400分左右的話，那么基本與重點高中無緣，只能考慮能否去普通高中就讀。

中考考不上高中怎么辦

一、繼續(xù)復讀初中

這也是一種中考沒有考上理想專業(yè)的選擇，不過很多地區(qū)政策有所限制。

利：可以再給自己一個學習奮斗的機會，如果努力的話，還是有機會考上重點高中。

弊：每年考試競爭程度不一樣，變數(shù)太大;容易造成心理負擔、增加家里經濟負擔。

二、選擇普通高中就讀

這是一部分同學的選擇，他們退而求次，選擇普通高中就讀。

利：可以繼續(xù)進行高中的學習。

弊：教學質量無法得到保障，普通高中學風不強，容易影響學習效果。

三、選擇職業(yè)學校(或專業(yè)學校)進行技能學習

隨著中國職業(yè)教育發(fā)展，這種選擇得到越來越多的人認可，甚至一些考上了重點高中的同學，也選擇進行職業(yè)教育。

利：符合時代發(fā)展需求，職業(yè)教育與社會需要對口，學生畢業(yè)素質和就業(yè)能力普遍高于高校畢業(yè)生，而且學習周期比上大學至少提前3年。

弊：部分職業(yè)學校發(fā)展不平衡，教學質量得不到最大保障。

建議選擇像成都新東方烹飪這樣的品牌知名，教學有保障的職業(yè)學校。

四、外出務工或者留家上班

這是初中畢業(yè)，卻沒有考上合適高中的同學，最為廣泛的選擇，尤其是農村地區(qū)更是如此。

利：減輕家庭短期的經濟壓力，使自己在工作中變得更成熟。

弊：沒有專業(yè)能力，只能從事最基礎的工作，工作環(huán)境較差，周邊人素質普遍不高。