近日，教育部公示中小學(xué)人工智能教育基地名單，河南省6所學(xué)校入選。各省級教育行政部門共推薦184個中小學(xué)人工智能教育基地，下面就跟小編一起來看公示名單吧!

河南省6所學(xué)校入選教育部中小學(xué)人工智能教育基地名單

1月18日從省教育廳獲悉，近日教育部公布中小學(xué)人工智能教育基地名單，全國共184所中小學(xué)入選。其中，河南省實驗中學(xué)等6所河南中小學(xué)上榜。

河南入選的6所學(xué)校分別為河南省實驗中學(xué)、鄭州市第二高級中學(xué)、鄭州市第八十四初級中學(xué)、南陽市實驗學(xué)校、洛陽市西工區(qū)西下池小學(xué)、孟州市韓愈小學(xué)。

根據(jù)教育部相關(guān)通知，將通過遴選一批富有特色的高水平科學(xué)教育和人工智能教育中小學(xué)基地，積極推進(jìn)人工智能、大數(shù)據(jù)、第五代移動通信技術(shù)(5G)等新技術(shù)與教師隊伍建設(shè)的融合，加快形成新技術(shù)助推教師隊伍建設(shè)的新路徑和新模式。

2023年6月，我省印發(fā)通知，提出在已創(chuàng)建的首批14個中小學(xué)人工智能教育實驗區(qū)和200所實驗?；A(chǔ)上，到2024年，再創(chuàng)建50個人工智能教育實驗區(qū)和500所人工智能實驗校;到2026年，培育20個人工智能教育示范區(qū)和200所人工智能教育示范校;同時將整合高校、科研機構(gòu)、社會力量等資源，通過聯(lián)合聯(lián)辦等多種方式，逐步實現(xiàn)每校不少于2人的人工智能教育教師配置，打造滿足全省人工智能教育需要的師資隊伍。

人工智能對小學(xué)生的意義

培養(yǎng)孩子的動手能力，人工智能學(xué)習(xí)是一個完全靠自己動手搭建、編程、調(diào)試、操作、運行的過程，與其他方式相比，對孩子動手能力的培養(yǎng)更加全面、豐富和有趣，深受孩子喜愛，是培養(yǎng)孩子動手能力的較好方法之一

學(xué)習(xí)人工智能的過程中會遇到很多困難和問題，需要孩子們不斷地嘗試新的方法，采取新的措施來獲得滿意的結(jié)果，這是一個不斷地嘗試錯誤--修正--再嘗試--再修改的過程。探索的過程本身就是在培養(yǎng)一種科學(xué)探索的精神和能力，讓孩子在無意識中進(jìn)行鍛煉和提高。學(xué)習(xí)人工智能是一個從簡單到繁瑣的過程。要想在學(xué)習(xí)中取得成功，就必須不斷地嘗試，在失敗中提高能力。與此同時，也能與父母和同伴一起互動，交流學(xué)習(xí)，共同完成一些項目。這是在培養(yǎng)孩子迎難而上的堅定信念、質(zhì)疑探索的科學(xué)態(tài)度、求真務(wù)實的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和協(xié)作合作的團隊精神。