10月7號,吉林敦化,一位家長發(fā)視頻爆料稱,孩子的冬季校服質量太差引發(fā)關注。視頻中,家長稱因為孩子總說冷,想著這大棉襖怎么會冷,隨后便把校服剪開查看,結果發(fā)現(xiàn)填充物全是碎布一樣的雜物。

吉林一學生家長曝校服夾層填充碎布條

近日，吉林敦化一網友發(fā)布視頻稱，其孩子的校服不御寒，剪開校服后看到的景象卻令人吃驚，校服內除了填充部分棉絮外還有大量的類似塑料條或是碎布條的填充物。 大皖新聞記者注意到，網友在視頻中稱因為天氣轉冷將女兒的秋冬校服拿出來使用，但女兒卻仍然感到寒冷。為此視頻中該家長將校服剪開卻發(fā)現(xiàn)校服內所填充的除了棉絮外，還有大量的碎布條。 10月9日上午，大皖新聞記者聯(lián)系到敦化市教育局，一位辦公室工作人員告訴記者他們也已獲悉該情況，“我們領導正在調查，因為涉及到很多部門，所以現(xiàn)在屬于調查當中。”對于相關調查細節(jié)，該工作人員表示，他們并非業(yè)務科室，目前所了解的情況只是知道有這么個問題，“是個例還是普遍現(xiàn)象現(xiàn)在還沒法確定。”最后該工作人員稱，還請耐心等待，后續(xù)宣傳部將會(對調查情況)進行發(fā)布。

如何辨別校服面料好壞

1、不同校服材質的區(qū)別

1.手感：摸起來很軟的是絲、粘膠、錦綸。

2.重量：比絲輕的是錦綸、腈綸、丙綸。比絲重的是棉、麻、粘膠、富纖。與絲重量相似差不多的則是維綸、毛、醋纖、滌綸。

3.強度：用手拉伸直到斷開，強度較弱的是貼膠、醋纖、毛。比較強的是絲、棉、麻、合成纖維等。用水沾濕后強度明顯下降的則是蛋白質纖維、粘膠、銅氨纖維。

4.彈力：用手拉伸時感覺彈性較小的是毛、醋纖。較大的是棉、麻。適中的則是絲、粘膠、富纖及大部分合成纖維。

校服定制如何選擇?

這個校服定制的話就是一般在學校統(tǒng)一給定制的，可以找一些網上一些好看的校服的樣式看看人家能不能按照這個樣式來做，然后只要量大小尺碼就可以。

校服的優(yōu)點

1、有養(yǎng)成教育的功能。學生都穿校服會培養(yǎng)良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己;

2、保護和監(jiān)督功能。穿校服便于得到社會監(jiān)督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等;

3、有利于青少年的身心健康。與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。

穿校服的缺點

1、不利于學生個性的培養(yǎng)。

2、不利于創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

3校服的種類中國大陸的校服主要是運動服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學校的校服已更新為西式制服。

臺灣、香港的校服通常為水手服、制服。

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。