青年大學(xué)習(xí)2022年第25期答案來(lái)了，這期網(wǎng)上團(tuán)課學(xué)習(xí)的主題是“以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興”，那么“青年大學(xué)習(xí)”第25期答案有哪些呢?下面是小編給大家整理的“青年大學(xué)習(xí)”第25期答案出爐_青年大學(xué)習(xí)25期答案，歡迎大家來(lái)閱讀。

“青年大學(xué)習(xí)”第25期答案

知識(shí)卡片

1，A

課后習(xí)題

1，ABCD

2，ABCD

3，ABCD

4，D

5，A

6，A

青年大學(xué)習(xí)2022第25期答案解析

人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化、全體人民共同富裕的現(xiàn)代化、物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化、人與自然和諧共生的現(xiàn)代化、走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。

我國(guó)的現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化。我們國(guó)家有14億多人口，要整體邁入現(xiàn)代化，這在人類歷史上是空前的，必然要付出更大的努力，克服更多的困難，也必然會(huì)產(chǎn)生更廣泛的世界性影響，對(duì)人類進(jìn)步事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

我國(guó)的現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。共同富裕是特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求，我們既要做大“蛋糕”，又要分好“蛋糕”，在現(xiàn)代化進(jìn)程中要自覺(jué)、主動(dòng)地解決地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距和收入差距問(wèn)題，扎實(shí)推進(jìn)共同富裕，堅(jiān)決防止兩極分化，使全體人民共享現(xiàn)代化成果。

我國(guó)的現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化。我們堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)理想信念教育，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、英雄主義精神，傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，努力在現(xiàn)代化進(jìn)程中協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)物的全面豐富和人的全面發(fā)展。

我國(guó)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。我們注重同步推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)，不走先污染后治理的老路，而是要走節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、綠色低碳的新型發(fā)展道路。我們要積極應(yīng)對(duì)全球氣候變化，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰，努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)碳中和，為全人類作出積極貢獻(xiàn)。

我國(guó)現(xiàn)代化是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。我們始終把和平共處、互利共贏作為處理國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，堅(jiān)持多邊主義，反對(duì)霸權(quán)主義、單邊主義，積極推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。

這一論斷深刻闡明了共同富裕在現(xiàn)代化中的獨(dú)特地位。當(dāng)今世界疫情加劇全球財(cái)富和收入分配不均所帶來(lái)的不穩(wěn)定性，西方國(guó)家社會(huì)矛盾明顯加劇;歷史性完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，進(jìn)入以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，推動(dòng)國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)，奮力實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新發(fā)展階段?，F(xiàn)代化道路的比較優(yōu)勢(shì)得到進(jìn)一步顯現(xiàn)。

在此特殊形勢(shì)下，深刻認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)確把握現(xiàn)代化共同富裕特征，既是對(duì)當(dāng)今世界現(xiàn)代化進(jìn)程中重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的正面回應(yīng)，也是對(duì)現(xiàn)代化歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)和運(yùn)用，更是走好新征程、創(chuàng)造新成就的重要前提。

深刻認(rèn)識(shí)共同富裕是現(xiàn)代化的重要特征，有助于在發(fā)展進(jìn)程中揭示現(xiàn)代化的“歷史規(guī)定”，更好理解現(xiàn)代化新在何處，認(rèn)清現(xiàn)代化新道路與西方現(xiàn)代化道路的重大區(qū)別，對(duì)于全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家具有重要意義。

指以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，這一中心的確立，是在對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)科學(xué)總結(jié)的基礎(chǔ)上作出的正確選擇，充分體現(xiàn)了社會(huì)主義本質(zhì)的要求，是解決我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)主要矛盾的根本途徑。

指堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放。四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本政治保證，是國(guó)家生存發(fā)展的政治基石。

在當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)面臨著新的國(guó)際環(huán)境和時(shí)代要求。世界多極化和經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，世界生產(chǎn)力顯著提高，全球經(jīng)濟(jì)保持總體增長(zhǎng)，各類全球性和區(qū)域性合作生機(jī)勃勃，國(guó)際關(guān)系民主化不斷推進(jìn)。人類正以前所未有的速度發(fā)展進(jìn)步。

面對(duì)這樣的一個(gè)國(guó)際形勢(shì)，立足于社會(huì)主義初級(jí)階段的現(xiàn)實(shí)，站在時(shí)代的前沿，充分吸取發(fā)達(dá)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出了“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)，它具有鮮明的時(shí)代性。

2022青年大學(xué)習(xí)特輯學(xué)習(xí)總結(jié)

昔日先人，梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。

少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;

少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;

少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！?/p>

我們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。少年是國(guó)之希望，強(qiáng)國(guó)之本在于少年。

時(shí)間如同白駒過(guò)隙，分秒必爭(zhēng)，每時(shí)每刻我們總在與時(shí)間賽跑。今天不知不覺(jué)又到了五四青年節(jié)，我的心中感慨萬(wàn)千。

每一天我們朝氣蓬發(fā)，與時(shí)間賽跑，看著日出月落，活在當(dāng)下，我們茁壯成長(zhǎng)。

我們是祖國(guó)的花朵，老師就像花匠一樣，呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)。父母都對(duì)我們充滿關(guān)愛(ài)，讓我們走溫室中躲避風(fēng)雨，享受著溫和的雨露滋潤(rùn)。而我們更是祖國(guó)的未來(lái)。

“明日復(fù)明日，明日何其多?”曾經(jīng)埋怨我們長(zhǎng)得太小，渴望長(zhǎng)大?？稍诓恢挥X(jué)之間，我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)為青少年。而我的內(nèi)心卻還沒(méi)有做好準(zhǔn)備。

如今我們活在自己的花季，享受著屬于自己的健壯體魄。學(xué)習(xí)著別人夢(mèng)寐以求的知識(shí)，感受著來(lái)自祖國(guó)的關(guān)懷。

在五四青年節(jié)這天，我的心中五味雜陳。長(zhǎng)大意味著煩惱增加，意味著責(zé)任的變多。享受權(quán)利的時(shí)刻，我們要肩負(fù)的責(zé)任。

但我不會(huì)退縮，更不會(huì)畏懼?！疤鞂⒔荡笕危谑侨艘脖叵葎谄浣罟?，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?作為青少年，作為祖國(guó)的未來(lái)。我們肩上扛著國(guó)之大任，讓我們中華民族屹立于世界民族之林巔峰。

面對(duì)眼前的重重困難，心里的各種落魂，在此時(shí)此刻卻豁然開(kāi)朗，心念通達(dá)。

作為青少年的我們，將在未來(lái)披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，往直前，肩負(fù)起我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。