高考志愿填報相關步驟指南
高考學生志愿填報相關步驟指南
填志愿的時間,一般是在高考后的20天左右開始出成績，出成績幾天內開始志愿填報，高考志愿的填報是在高考成績公布之后進行。以下是小編整理的高考志愿填報指南，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
高考志愿填報建議
一、清楚平行志愿錄取，在報志愿的時候，志愿填報的順序往往是一個大難題，與傳統(tǒng)志愿錄取“志愿優(yōu)先，按分排序”不同，平行志愿采取的是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則，即如果第一志愿里設有A、B、C、D四個平行校志愿，錄取時首先將考生檔案投到A學校，如成績不夠，則將考生檔案投到B學校，被B學校錄取后考生檔案不再向C、D投檔。
二、合理安排錄取順序，可以參考“沖、穩(wěn)、?！钡脑瓌t，把想去理想學校作為A志愿，把成績大致能夠去得到的學校作為B、C志愿，把能去的把握很大的學校作為D志愿，作為保底。
三、在選擇學校和專業(yè)時，不妨列出該學校和專業(yè)前三年的分數(shù)線、錄取人數(shù)、最低錄取的排名等，與自己的成績、排名做比較，作為填報志愿的參考。
志愿填報方法
1.第一志愿很關鍵
許多考生及家長情結很重，一心想進。高考志愿填報最關鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否拋檔、能否錄取。因為重點的第一志愿錄取率一般都在，要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導致風險很大。如果將所選擇的學校適當下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當上升一個檔次。
2.了解大學的真實情況
全面了解學校各方面的情況。如學校的辦學歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生，是否屬于"985工程"、"211工程"院校，學校的強勢學科、特色專業(yè)有哪些，是否有重點學科，師資力量如何，總體就業(yè)率怎樣，保送研究生或考研錄取的比例如何，文理科的均衡情況怎樣，等等。
3.尋找適合自己的大學
要考慮兩點：第一個是由考生平時的學習情況、高考考分情況、思想品德情況、身體健康狀況、家庭經濟情況、其他情況等組成的自身競爭實力。
報考志愿技巧
1.客觀評估自身分析待選院校投檔線水平
考生和家長最關心的是院校、專業(yè)選擇，這可能關系到未來就業(yè)方向。高等學校招生錄取主要根據(jù)考生的高考成績，在考生入圍、高考分數(shù)相同的情況下，比較考生各學科學業(yè)水平和綜合素質評價結果的前題下，才依照考生專業(yè)志愿情況進行招錄。因此，考生客觀評估自己的實力與特點，擺好自己的位置，是填報志愿的依據(jù)。
量身填報志愿非常重要，首先是分析待選擇院校的投檔線水平，估計自己條件夠得上的學校才予以列選。還要掌握今年對我區(qū)招生的院校、專業(yè)、人數(shù)，弄清哪些屬統(tǒng)招院?；驅I(yè)，哪些屬定向招生，哪些屬民辦或公辦院校等情況。
也要了解近年來該院校招生錄取的文科或理科最低控制分數(shù)線以及近年來該院校在區(qū)內錄取新生的實際錄取數(shù)、錄取分數(shù)線等數(shù)據(jù)。最好還要確定自己在全區(qū)考生中的相對位置，在實力具備的基礎上考慮志愿。
2.排查志愿細節(jié)“沖穩(wěn)保”合理組合方案
適用于平行志愿投檔的策略是“沖穩(wěn)?！保锤鱾€大學要按照“可以嘗試沖刺的院校、錄取比較穩(wěn)妥的院校、一定保底的院?！钡捻樞蚝蛯哟蝸斫M合志愿表。
同時，還要排查志愿細節(jié)，調整及確定志愿方案?？忌梢詫⒊醪綌M定的志愿方案與老師、區(qū)招辦、院校招辦等熟悉志愿填報的人士進行溝通，征詢意見，并對他們提出的建議和意見進行綜合分析。在此基礎上，結合自身和家庭實際情況，特別是本人的學習志向、高考分數(shù)，最終確定本人的報考志愿方案。
3.專業(yè)和學校，權衡選擇好
這是當今考生選擇高考志愿的時候最為頭疼的問題了，網絡上也是各種關于這類問題的解答。小編想說的是，不管專業(yè)還和學校，都很重要。專業(yè)決定你的未來就業(yè)方向，而學校的所處位置，資源量和學校的名氣也在一定程度上決定了你的就業(yè)層次和發(fā)展空間，而這卻是同學們在填報高考志愿時經常容易忽視的。
4.雞頭和鳳尾，取舍有進退
所謂當雞頭還是當鳳尾就是說到底是選一個很牛的大學在其中墊底，還是選擇一個實力相對較弱的大學，在其中做到出類拔萃。有時候退一步當雞頭，你就可以享受到學校內部最為豐富優(yōu)質的教學資源，且和你競爭的對手實力也不算強，競爭壓力小，反而讓自己更有機會獲得成功，雞頭和鳳尾，懂取舍才能進退。
5.何為好專業(yè)，深入多了解
今天小編著重談談就業(yè)，就業(yè)分為就業(yè)率，薪資收入，人才市場供求關系，就業(yè)后上升空間等方面，而在國內，很多專業(yè)打著“高就業(yè)率”的幌子來拉攏考生，其實大家都心知肚明在現(xiàn)實生活中，層次太低的就業(yè)根本算不上就業(yè)。另外還有