2023小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)寒假作業(yè)答案
寒假到了,放下沉重的書包,快樂的假期生活即將開始了。寒假需要寫寒假作業(yè)，那么同學(xué)們想知道正確答案嗎?下面是小編給大家?guī)?lái)的2022小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)寒假作業(yè)答案，希望能幫助到大家!
2022小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)寒假作業(yè)答案
第2頁(yè)
一、
1、冬天睡洞房
2、夏天滿野逛
3、雨過(guò)天晴后
4、水邊大合唱
謎底：青蛙
二、
鑿壁偷光——一孔之見
傘兵跳傘——一落千丈
啞巴打手勢(shì)——不言而喻
愛好旅行——喜出望外
照相底片——顛倒黑白
四通八達(dá)——頭頭是道
魔術(shù)師的手——弄虛作假
舉重比賽——斤斤計(jì)較
三、狗拿耗子——多管閑事
四、水滴、人手和地球變形而成。圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母js的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水。
第3頁(yè)
一、
1、天涯碧草話斜陽(yáng)
2、絕知此事要躬行
3、為有源頭活水來(lái)
4、不厭百回讀
5、留取丹心照汗青
二、
2、中心肚量
語(yǔ)言本質(zhì)
本性良心
三、
祖逖廉頗
李密孔子
四、
1、(3)
2、嗬!梅枝……無(wú)可挑剔;
栩栩如生 完美無(wú)缺
第4頁(yè)
一、
勉勵(lì) 慷慨 絢麗
粗糙 震撼 刁難
二、
2、緋 彤 赤 朱 丹紅 絳 赭 殷
三、
1、及時(shí)雨——宋江——為人孝順，仗義疏財(cái)
母大蟲——顧大嫂——開酒店出身，有一身本領(lǐng)
豹子頭——林沖——八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭
黑旋風(fēng)——李逵——長(zhǎng)相黝黑，性格粗魯
花和尚——魯智深——俠肝義膽，出生入死
智多星——吳用——沉著冷靜，足智多謀
2、小李廣——花榮小旋風(fēng)——柴進(jìn)
神行太?！髯诰偶y龍——史進(jìn)
3、
(1)官逼民反
(2)謀財(cái)害命
(3)英雄無(wú)用武之地
(4)不打不相識(shí)
(5)專找破綻下手
(6)逢人就砍
第5頁(yè)
一、
一 一
半 半
綠 紅
一 一
半 半
喜 愛
雨 風(fēng)
謎底：秋
二、八 一 三 二 十 九 四 萬(wàn) 千 百 七
三、
1、杜甫
2、李白
3、文天祥
4、司馬遷
四、不假思索
第6頁(yè)
一、
× × × × ×
二、
足智多謀 慷慨激昂 英勇善戰(zhàn)
詭計(jì)多端 低聲下氣 負(fù)隅頑抗
喜出望外 軍容整肅 潔身自好
驚恐萬(wàn)分 亂作一團(tuán) 同流合污
三、3
四、② ④ ③ ①
五、
1、國(guó)人母語(yǔ)水平在下降，不容樂觀。
學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃
一、語(yǔ)文
1.每天堅(jiān)持為家人朗讀__鐘文章或者詩(shī)詞等。
2.參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進(jìn)行閱讀，并作閱讀記錄。開學(xué)后請(qǐng)推薦一本喜歡的書。
3.采訪_名不同的人，記錄整理他們的新年愿望，簡(jiǎn)要寫出自己的采訪感受。
4.每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。
5.與親人一起觀看春晚，嘗試對(duì)節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6.原創(chuàng)_條新年祝福短信，搜集不少于_副春聯(lián)，并為家里手寫一副春聯(lián)。
7.當(dāng)一次小老師，召集不少于三個(gè)同伴，嘗試上一節(jié)語(yǔ)文課，用照片和視頻記錄過(guò)程。
8.收集假期發(fā)現(xiàn)的廣告牌、電視、雜志、報(bào)紙、期刊等上面的錯(cuò)別字，指出錯(cuò)在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。
9.嘗試向喜歡的雜志投一次稿。
10.用圖文并茂的辦法，以時(shí)間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀(jì)念的大事。一句話，一段話均可。
11.研究“年”“錢”“福”字的起源和演變。
二、數(shù)學(xué)
1.設(shè)計(jì)一份20__年臺(tái)歷。
2.和家人羅列年貨清單，購(gòu)買年貨，計(jì)算開支，高年級(jí)嘗試把數(shù)據(jù)做成合適的統(tǒng)計(jì)圖。
3.記錄每一筆壓歲錢的來(lái)源及金額，制作一個(gè)壓歲錢使用方案。
4.發(fā)現(xiàn)生活中的對(duì)稱現(xiàn)象，拍照記錄，并查找其對(duì)應(yīng)的對(duì)稱類別。
5.和伙伴玩拍球游戲，根據(jù)游戲，設(shè)計(jì)一道乘法題和一道除法題并解答。
6.用身邊的物品，根據(jù)自己的想象做一個(gè)3D圖形。
7.用尺子測(cè)量房間物體的長(zhǎng)度，并記錄。
8.閱讀一本你喜歡的數(shù)學(xué)讀本，開學(xué)分享你的收獲。
9.認(rèn)識(shí)七巧板里的圖形，并拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，涂上好看的顏色。
10.找一找生活中的“植樹問(wèn)題”，并嘗試講解。
三、英語(yǔ)
1.設(shè)計(jì)個(gè)性字母卡。
2.用英文制作自己的家庭介紹海報(bào)以及新年賀卡。
3.制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。
4.學(xué)唱一首“陽(yáng)光、向上”的英文歌曲。
5.用英語(yǔ)和畫筆，將寒假去過(guò)的地方或讀過(guò)的書展示出來(lái)。
6.制作專屬單詞本(至少有_頁(yè)，每頁(yè)_個(gè)單詞以上)，從而了解英語(yǔ)字典的結(jié)構(gòu)，理解所學(xué)詞匯的含義。
7.制作“HappyNewYear”為主題的英語(yǔ)小報(bào)。
四、科學(xué)
1.制作一份天氣日歷，記錄寒假每天的天氣情況。
2.制作一個(gè)土電話，與家人、伙伴用土電話進(jìn)行通話。(材料：紙杯、棉線、火柴)
3.嘗試做一做本學(xué)期做過(guò)的實(shí)驗(yàn)(至少兩個(gè))，并做記錄。
4.親手萌發(fā)一份綠豆芽，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并為父母炒一份豆芽菜，感謝他們辛勞的付出，記得拍照留念。
5.發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)問(wèn)題，進(jìn)行收集整理，并試著解答。(5到10個(gè))
6.統(tǒng)計(jì)家里一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。
7.把自己擅長(zhǎng)而別人可能不了解的科學(xué)知識(shí)用小視頻記錄下來(lái)。
五、體育
1.向長(zhǎng)輩學(xué)一個(gè)他們小時(shí)候玩過(guò)的傳統(tǒng)游戲，開學(xué)介紹給同學(xué)們，一起玩一玩。
2.了解一個(gè)冬奧項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)我國(guó)在該項(xiàng)目上的知名運(yùn)動(dòng)員。
3.選擇自己最需要或最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，至少進(jìn)行5次大運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉。
六、音樂、美術(shù)
1.演唱一首美好的歌曲祝福新年，拍成視頻，曬在家校溝通群內(nèi)。
2.生肖是中華傳統(tǒng)文化的一部分，以自己喜歡的藝術(shù)形式(繪畫、剪紙等)表現(xiàn)“鼠”。
3.與父母合作，創(chuàng)意裝飾家庭小空間。
4.收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。
5.按照“年”和“冬”兩個(gè)主題，用巧手畫下自己的寒假生活。
七、品德與生活
1.總結(jié)20__年_件讓自己引以為傲的事，并把它記錄下來(lái)。
2.學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技能和一項(xiàng)急救技能。
3.挑戰(zhàn)七天不上網(wǎng)，不玩手機(jī)。
4.前往家長(zhǎng)單位，體驗(yàn)“一日工作”。
5.留心長(zhǎng)輩怎么做客、待客，問(wèn)一問(wèn)長(zhǎng)輩像你這么大的時(shí)候是怎么過(guò)年的，通過(guò)比較，記錄你的體會(huì)、感悟。
6.在春節(jié)期間向長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)打一個(gè)電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。
7.制作一張家庭樓層的消防逃生路線圖。
8.對(duì)春節(jié)浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。
9.制訂一份新年成長(zhǎng)計(jì)劃。
10.可以用一周時(shí)間與本班同學(xué)交換家庭，自愿結(jié)成“家庭留學(xué)生”小組，與對(duì)方父母共同生活，一起吃飯、學(xué)習(xí)、游玩。
學(xué)習(xí)技巧
1、計(jì)劃管理——有規(guī)律
(1)長(zhǎng)計(jì)劃，短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí)，一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后，再制定下一個(gè)目標(biāo)，確保目標(biāo)一個(gè)一個(gè)地實(shí)現(xiàn)。
(2)擠時(shí)間，講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤計(jì)劃，制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅(jiān)持下去，形成習(xí)慣。
2、預(yù)習(xí)管理——爭(zhēng)主動(dòng)
(1)讀：每科用10分鐘左右通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，這是你明天上課要重點(diǎn)聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽課，當(dāng)你的問(wèn)題在腦中形成后，第二天聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。
(2)寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來(lái)。
(3)練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。
3、聽課管理——重效益
聽課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。聽課時(shí)要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、單詞、句型…… 更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。
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