泉州師范學(xué)院是幾本_收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何
泉州師范學(xué)院坐落在福建省泉州市。目前，學(xué)校有兩個校區(qū)：東海校區(qū)、詩山校區(qū)，占地1185畝。學(xué)校是省級“平安校園”，榮獲省級“五一勞動獎狀”，連續(xù)五屆榮獲省級“文明學(xué)?！狈Q號。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼娜輲煼秾W(xué)院是幾本，供大家參考!
泉州師范學(xué)院是幾本
首先，這一點(diǎn)希望大家清楚，教育部門并沒有說泉州師范學(xué)院是一本還是二本，泉州師范學(xué)院是幾本只是民間說法(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，就說該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，就說該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的，通常也認(rèn)為是二本大學(xué))。
根據(jù)泉州師范學(xué)院招生辦最新公布的信息可知：
泉州師范學(xué)院在福建是第二批次招生，所以我們通常說泉州師范學(xué)院是二本大學(xué)。
如果你不是福建考生，泉州師范學(xué)院在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說泉州師范學(xué)院是一本大學(xué)。
以下是泉州師范學(xué)院招生辦公布的最新2018各省錄取批次及分?jǐn)?shù)線，供大家參考，如有變動，以官方為準(zhǔn)。若沒有具體錄取批次，考生可根據(jù)自己所在省份的一本、二本批次分?jǐn)?shù)線來對比確定。
泉州師范學(xué)院是985和211嗎
相信看完以上信息，泉州師范學(xué)院是幾本您已經(jīng)心里有數(shù)了，估計(jì)您還想知道泉州師范學(xué)院是985和211嗎?根據(jù)教育部門的信息顯示，泉州師范學(xué)院不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。以下是福建985大學(xué)和211大學(xué)名單：
福建985大學(xué)名單
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校類型 |
| 1 | 廈門大學(xué) | 綜合 |
福建211大學(xué)名單
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校類型 |
| 1 | 廈門大學(xué) | 綜合 |
泉州師范學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)情況如何
泉州師范學(xué)院非常重視大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，從新生入學(xué)時抓起，針對不同年級分類指導(dǎo)，組織開展形式多樣的、全程化的職業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)。由于學(xué)校努力加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，實(shí)施導(dǎo)師制個性化培養(yǎng)與創(chuàng)新教育，采取“攀巖計(jì)劃”，推動大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)能力的培養(yǎng)，大學(xué)生素質(zhì)能力得到了很大的提高。近幾年我校畢業(yè)生就業(yè)情況良好，近年來，就業(yè)率一直保持在98%以上。
泉州師范學(xué)院收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何
(1)一般本科專業(yè)每學(xué)年5040元，重點(diǎn)學(xué)科一般專業(yè)(漢語言文學(xué)、漢語國際教育、生物科學(xué)、生物技術(shù))每學(xué)年5460元;
(2)藝術(shù)類本科專業(yè)每學(xué)年8640元，重點(diǎn)學(xué)科藝術(shù)類專業(yè)(音樂學(xué)、舞蹈學(xué))每學(xué)年9360元;
(3)閩臺合作項(xiàng)目：一般專業(yè)每學(xué)年15000元，藝術(shù)類專業(yè)每學(xué)年18000元;
(4)軟件學(xué)院(校企合作)：本科專業(yè)每學(xué)年13000元;閩臺合作項(xiàng)目(藝術(shù)類)每學(xué)年18000元。
泉州師范學(xué)院介紹
泉州師范學(xué)院坐落在福建省泉州市。目前，學(xué)校有兩個校區(qū)：東海校區(qū)、詩山校區(qū)，占地1185畝。學(xué)校是省級“平安校園”，榮獲省級“五一勞動獎狀”，連續(xù)五屆榮獲省級“文明學(xué)校”稱號。各級領(lǐng)導(dǎo)和海內(nèi)外僑親非常關(guān)心學(xué)校的建設(shè)發(fā)展。1999年10月18日和2001年4月20日，中共中央總書記、國家主席、時任福建省省長習(xí)近平兩次蒞校視察指導(dǎo)組建泉州師范學(xué)院和東海新校區(qū)建設(shè)。
| 創(chuàng)建時間 | 學(xué)校類型 | 學(xué)科類型 | 隸屬單位 |
| 1958年 | 公立 | 師范 | 福建省人民政府 |
高考志愿填報(bào)的三種方法
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報(bào)志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報(bào)志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院?；?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報(bào)院校才有錄取機(jī)會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。
位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實(shí)力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實(shí)力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點(diǎn)批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗(yàn)，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。
高考填報(bào)志愿如何選專業(yè)
1、基于個人的興趣，比如這個考生真的很喜歡游戲，就學(xué)了和游戲有關(guān)的專業(yè)，這種人有，但的確不多。很多人說選專業(yè)家長應(yīng)該放手，讓孩子遵從自己的興趣。但說實(shí)話，真正能在高考時就明確知道自己對什么有興趣，自己的興趣意味著什么，有什么未來的人，屬于極個別。對于這部分已經(jīng)有明確“興趣點(diǎn)”的考生，順其自然即可。
2、自己高中哪門課好，大學(xué)就接著學(xué)。這種情況既見于一些競賽保送生，也見于一些普通的高考生，比如語文好，就上中文系，英語好，就學(xué)外語等等。但這種考生的志愿填報(bào)，實(shí)際上也是相當(dāng)無意識的，有不少人是要后悔的，而且文科生高考就六門，數(shù)學(xué)和地理兩個系還不能報(bào)，理科生高考六門，中文系一般還報(bào)不了。這樣選專業(yè)，空間也很窄。
3、基于就業(yè)。絕大多數(shù)高中生其實(shí)對專業(yè)是懵懵懂懂的，為什么有那么多高考狀元都要去北大光華、清華經(jīng)管，就是覺得金融就業(yè)好，掙錢多，這些人到底對于金融業(yè)有多少了解，他們的父母對金融業(yè)有多少了解，其實(shí)搞不清楚。
泉州師范學(xué)院是幾本相關(guān)文章：