海南2023高考最低錄取分數線

2023年海南高考分數線公布:本科批普通類483分，其他的具體是多少分呢？今天小編整理了海南2023高考最低錄取分數線供大家參考，一起來看看吧!

海南2023高考最低錄取分數線

據海南省考試局6月25日公布，2023年海南省本科批、部分特殊類型招生及藝術類本科批（文化課）的錄取最低控制分數線已確定。

本科批：483 體育類：411/73

國家專項計劃：483體育類：411/73

藝術類本科：362

部分特殊類型招生投檔最低控制分數線：569

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2023年海南高考報名人數

海南省高考于6月7日-10日舉行，今年共有70069名考生報名參加普通高考，比去年增加6195人。全省共設18個考區(qū)、44個考點、2399個考場。為統(tǒng)籌做好考試組織工作，確保平安高考，考試局進一步加強考試工作人員的選聘和培訓，采取線上線下、縱向橫向、總體加模塊的方式開展綜合性考務培訓。2023年首次組織全體考務工作人員參加“一竿子到底”的網上培訓和考核，共有8300余名考務工作人員完成線上培訓和考核。目前，各市縣、各考點正在組織本級線下考務培訓和考核，考核不合格者不得上崗。

2023年海南高考總成績組成

高校錄取總成績由統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3科成績和考生自主選擇的等級性考試3科成績組成。

統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3個科目不分文理科，每科原始分數滿分150分，其中外語考試成績選擇最好的一次成績計入，以轉換后的標準分呈現考生成績。

學生自選的3門高中學業(yè)水平等級性考試成績，每門卷面滿分100分，以轉換后的標準分呈現考生成績，兩個標準分合成后作為高校錄取總成績。

目前僅有海南采用標準分這一計分方法。

海南新高考和老高考的區(qū)別

從2020年起，海南省高校招生將實行“兩依據一參考”錄取模式，即依據統(tǒng)一高考成績和高中學業(yè)水平考試成績，參考學生綜合素質評價擇優(yōu)錄取，主要模式有高校統(tǒng)一考試招生、自主招生、綜合評價招生以及高職分類考試招生，相較目前的考試招生模式主要有以下4個方面的變化。

第一，改革高考科目及時間。從2017年秋季入學的高一新生開始，統(tǒng)一高考科目為語文、數學、外語，安排在每年的6月7—8日舉行。外語提供2次考試機會。

第二，改革高校錄取總成績?，F行高考文史類和藝術類的總成績由語文、數學、外語、政治、歷史、地理和高中基礎會考（包括物理、化學、生物、通用技術和信息技術總分的10%，滿分40分）組成，理工類和體育類的總成績由語文、數學、外語、物理、化學、生物和高中基礎會考（包括政治、歷史、地理、通用技術和信息技術總分的10%，滿分40分）組成。從2020年起，高校錄取總成績由統(tǒng)一高考的語文、數學、外語3科成績和考生自主選擇的等級性考試3科成績組成，其中外語考試成績選擇最好的一次成績計入。統(tǒng)一高考和學業(yè)水平等級性考試各科成績以及高校錄取總成績均以標準分呈現。

第三，合并本科批次，取消文理分科。從2017年起，將原本科第一批和第二批合并為本科A批，原本科第三批調整為本科B批；從2020年起，錄取批次僅設本科和專科。取消傳統(tǒng)的本科分批次錄取，目的是打破人為給高校分等的做法，淡化名校效應和學生標簽，使所有高校同臺平等競爭，激發(fā)高校創(chuàng)新發(fā)展能力，加強學科和專業(yè)建設，促進高校教學改革和內涵發(fā)展，更好地對接高?！半p一流”建設戰(zhàn)略。

《海南試點方案》明確了取消文理分科，主要體現在：一是數學科不再設置文理分卷，所有考生使用相同的數學考卷；二是除語文、數學、英語外，文科、理科考生分別由原來必須參加相同科目的考試，改為可以從政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科中自主選擇3科參加考試。學生可依據個人興趣、學科優(yōu)勢和高校招生專業(yè)對科目的要求選擇等級考科目。取消文理分科可以更好促進學生全面而有個性的發(fā)展，在增加考試方式多樣性的同時，增加人才素質結構的多元性。

第四，改進招生錄取模式。海南省高校招生錄取模式主要有統(tǒng)一考試招生、自主招生、綜合評價招生以及高職分類考試招生。

統(tǒng)一考試招生。高等學校錄取總成績由統(tǒng)一高考成績和等級性考試成績組成，作為高等學校錄取的基本依據。在海南招生的高等學校須提前2年根據自身辦學定位和專業(yè)培養(yǎng)目標，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科（條件成熟后增加技術學科）普通高中學業(yè)水平等級性考試科目中，分專業(yè)（或學科大類）自主提出考生報考招生專業(yè)的科目要求，并向社會公布。

海南省依據招生院校根據不同專業(yè)（含專業(yè)或學科大類）對考生選考科目要求和人才培養(yǎng)需要，設置志愿填報與投檔錄取的基本單位，即將原投檔志愿基本單位由“院?！备淖?yōu)椤霸盒I(yè)組”。1所高?？稍O置1個或多個“院校專業(yè)組”，每個“院校專業(yè)組”內可包含數量不等的專業(yè)。本科批次初步擬定考生可以填報20個“院校專業(yè)組”志愿，每個“院校專業(yè)組”內，最多可填報6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調劑志愿。在投檔錄取中，按“院校專業(yè)組”實行平行志愿投檔和錄取，探索一檔多投錄取模式，增加高等學校和學生的雙向選擇機會。

高校自主招生。具有學科特長和創(chuàng)新潛質的優(yōu)秀學生可參加有關高等學校的自主招生，參加自主招生的考生要參加統(tǒng)一高考和高中學業(yè)水平等級性考試，接受所報高等學?？己瞬⑦_到相應要求。

綜合評價招生。海南將在部分本科高等學校中開展綜合評價招生改革，探索高等學校依據考生的統(tǒng)一高考成績、普通高中學業(yè)水平考試成績和高等學校自主考核成績，參考考生的綜合素質評價材料，綜合評價擇優(yōu)錄取的招生方式。

高職分類考試招生。從2020年起，海南省高等職業(yè)院?？筛鶕忌母呖伎偝煽冧浫⌒律?，也可以根據“文化素質＋職業(yè)技能測試/職業(yè)適應性測試”成績擇優(yōu)錄取新生。中職學校畢業(yè)生報考高等職業(yè)院校，須參加招生學校組織的文化素質考試和職業(yè)技能測試。普通高中畢業(yè)生報考高等職業(yè)院校，須參加由招生學校組織的職業(yè)適應性測試，其文化素質直接使用普通高中學業(yè)水平合格性考試成績，并參考綜合素質評價。此外，海南省將繼續(xù)實施中高職、高職與本科、中職與本科合作加強職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點探索，全面推進高職分類考試招生。

海南省高考綜合改革的特色

海南省高考綜合改革方案，充分體現了黨中央、國務院的改革要求，堅持有利于促進學生健康成長、有利于高校科學選才、有利于保障教育公平和社會公正的原則，緊緊圍繞分類考試、綜合評價、多元錄取的高校考試招生模式，在統(tǒng)籌科學設計、探索嘗試、穩(wěn)步推進等方面體現出海南特色。

2.1改進考試方式

第一，堅持以考生為本，科學設計普通高中學業(yè)水平考試。普通高中學業(yè)水平考試分為合格性考試和等級性考試，分別承擔不同的考試功能。普通高中學業(yè)水平合格性考試科目實現全覆蓋，包括了學生在高中階段學習的全部14門科目，合格性考試分散安排在高中3年，每年第二學期末進行，最大限度減少對學校教學秩序的影響，科學設計合格考成績呈現方式，強調學科基本要求，控制考試次數，減少學生備考負擔，分散備考壓力，引導學生全面健康發(fā)展。等級性考試最大限度滿足學生選擇需要，學生可在高考報名時最后確認等級性考試科目。

第二，探索外語“一年兩考”，分散學生的考試壓力。海南省高考綜合改革方案明確了外語科提供2次考試機會，并以最好的一次成績計入高考錄取總成績。其中一次考試時間安排在高三第一學期末，可以避免惡劣天氣等對聽力考試可能產生的影響，保證聽力考試的安全，最大限度地維護考生利益。

第三，堅持分類考試，構建職業(yè)人才培養(yǎng)體系。從2020年起，海南省高等職業(yè)院校除統(tǒng)一高考招生外，可以實行“文化素質＋職業(yè)技能測試/職業(yè)適應性測試”的評價方式分類招生，普通高中畢業(yè)生報考高等職業(yè)院校，其文化素質直接使用普通高中學業(yè)水平合格性考試成績，參考綜合素質評價錄取。此舉可以利于學校選拔技術技能型人才，學生選擇適合自己的高等教育形式。

2.2成績呈現繼續(xù)實行標準分方式

海南省統(tǒng)一高考、學業(yè)水平等級性考試各科成績以及高校錄取總成績均以標準分呈現。標準分數制度是根據教育測量與統(tǒng)計學原理，按照一定規(guī)則把原始分數轉化為具有相同意義、相同單位和共同參照點并能刻畫考生成績在總體中位置的分數制度，是為了解決不同科目分數之間的等值、可比、可加問題，避免考試由于其難度變化帶來的分數起伏而制定的一種標準計分方法，是國際通用作法。海南自建省以來一直使用標準分制度，30年來得到了考生、家長和社會的廣泛認可和接受。在海南省高考綜合改革方案的制定過程中，經廣泛征求專家、各界代表、普通高中師生和家長的意見，得到繼續(xù)使用標準分的普遍認同。2020年高考綜合改革正式落地時，由于等級性考試選考科目群體不同，為確保標準分的轉換更加科學合理，將根據各學科質量因素對考生成績先行校準、等值處理后再進行標準分轉換，以確保公平公正。

2.3改進錄取方式

2020年海南省高校招生將實行“兩依據一參考”錄取模式，即依據統(tǒng)一高考成績、普通高中學業(yè)水平考試成績，參考學生綜合素質評價進行擇優(yōu)錄取。首先，將高中學業(yè)水平考試作為高校錄取的依據，將綜合素質測評檔案作為高校錄取的重要參考，全面考量學生的素質與能力，評價方式更科學，評價內容更豐富；其次，逐步取消本科錄取批次，改進以“專業(yè)組”實行平行志愿投檔錄取模式；再者，取消文理分科，增加學生和學校的雙向選擇，引導高校加強質量建設，辦出特色。

新一輪高考綜合改革必將對海南教育事業(yè)發(fā)展產生深遠影響，也必將對全國高考改革產生積極的推進作用。同時，我們也必須清醒地看到，高考招生制度改革的系統(tǒng)性很強，涉及面廣，操作難度大，改革中必將會遇到無法預測到的困難和問題，因此，我們將繼續(xù)加強研究，在組織好考試和招生改革的同時，還要不斷完善推進和實施一系列配套改革，如高中課程改革、學生評價制度改革、高校人才培養(yǎng)模式改革，不斷加強推進改革保障機制，答好新時代的考卷，為全國推進高考綜合改革提供更多經驗與智慧。