赤峰學(xué)院是幾本_赤峰學(xué)院錄取規(guī)則怎么樣
赤峰學(xué)院是2003年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由具有50多年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積780畝，規(guī)劃占地面積1800畝，建筑面積22萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.8億元。為了讓大家更了解這所大學(xué)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)淼某喾鍖W(xué)院是幾本，供大家參考!
赤峰學(xué)院是幾本
首先，這一點希望大家清楚，教育部門并沒有說赤峰學(xué)院是一本還是二本，赤峰學(xué)院是幾本只是民間說法(某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，就說該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，就說該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的，通常也認(rèn)為是二本大學(xué))。
根據(jù)赤峰學(xué)院招生辦最新公布的信息可知：
赤峰學(xué)院在內(nèi)蒙古是第二批次招生，我們通常認(rèn)為赤峰學(xué)院在內(nèi)蒙古是二本大學(xué)。
如果你不是內(nèi)蒙古考生，赤峰學(xué)院在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說赤峰學(xué)院是一本大學(xué)。
赤峰學(xué)院是985和211嗎
相信看完以上信息，赤峰學(xué)院是幾本您已經(jīng)心里有數(shù)了，估計您還想知道赤峰學(xué)院是985和211嗎?根據(jù)教育部門的信息顯示，赤峰學(xué)院不是211大學(xué)也不是985大學(xué)。內(nèi)蒙古沒有985大學(xué)，以下是內(nèi)蒙古211大學(xué)名單：
內(nèi)蒙古211大學(xué)名單
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校類型 |
1 | 內(nèi)蒙古大學(xué) | 綜合 |
赤峰學(xué)院錄取規(guī)則
1、我校招生工作貫徹“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體等全面考核綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。
2、我校優(yōu)先錄取第一志愿的考生。若第一志愿的生源不足，可依次錄取其他志愿的考生。
3、錄取時按專業(yè)志愿清方式進(jìn)行，即投檔考生按專業(yè)志愿從高分到低分錄取。同等條件下，外語類專業(yè)高考(微博)英語單科成績高者優(yōu)先錄取;文史類和理工類專業(yè)相關(guān)科目成績高者優(yōu)先錄取。當(dāng)考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，對服從專業(yè)調(diào)劑的考生，則根據(jù)考生成績調(diào)劑到其他專業(yè)錄取(不包括物理學(xué)，該專業(yè)不招收調(diào)劑生)，對不服從專業(yè)調(diào)劑的考生，作退檔處理。
4、區(qū)內(nèi)美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(原藝術(shù)設(shè)計)以內(nèi)蒙古自治區(qū)美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績?yōu)闇?zhǔn);音樂學(xué)、音樂表演及學(xué)前教育(不包括國家留學(xué) (微博) 基金委課改項目)專業(yè)成績以內(nèi)蒙古自治區(qū)音樂類專業(yè)統(tǒng)考成績?yōu)闇?zhǔn);我校自行組織的區(qū)外藝術(shù)類(視覺傳達(dá)設(shè)計、音樂學(xué)、音樂學(xué)(學(xué)前教育方向)、學(xué)前教育)的專業(yè)考試成績需達(dá)到我校所劃定的專業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)方可報考;我校在沒有組織?？嫉氖》?，藝術(shù)類招生承認(rèn)其本省相應(yīng)專業(yè)聯(lián)考成績。
5、藝術(shù)類除音樂學(xué)(學(xué)前教育方向)和學(xué)前教育專業(yè)按文化課成績錄取外，其他專業(yè)都按綜合成績(專業(yè)課成績占60%，文化課成績占40%)由高到低錄取。
6、我校同意并執(zhí)行相關(guān)省、自治區(qū)教育行政部門、招生考試機(jī)構(gòu)有關(guān)加分或降分投檔的政策規(guī)定。
7、除英語專業(yè)外，我校不限制考生應(yīng)試外語語種，但考生進(jìn)校后原則上以英語或日語為第一外語安排教學(xué)。
赤峰學(xué)院介紹
赤峰學(xué)院是2003年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)，由具有50多年辦學(xué)歷史。學(xué)校占地面積780畝，規(guī)劃占地面積1800畝，建筑面積22萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.8億元。學(xué)校圖書館館藏圖書101.8萬冊，電子圖書7793.9GB，綜合性全文數(shù)據(jù)庫8個，是中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)成員館和中國高校人文社會科學(xué)文獻(xiàn)中心(CASHL)成員館。
高考志愿填報的三種方法
方法一：線差法
線差法的“線”是指的批次錄取控制分?jǐn)?shù)線，也叫省控線。例如一本線，二本線等等。線差法就是比較考生線差與院校線差來填報志愿的方法。其中，考生線差是高考成績與省控線的差值，院校線差就是錄取平均分與省控線之間的差值。為避免偶然性，專家建議中采用院校近幾年的平均線差(即線差均值)代替某一年的院校線差來比較。
考生的線差超過院校的線差均值，則錄取的幾率就比較大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成績分科類排名或位次來選擇填報志愿院校，如果考生的排名等于或大于所選院校或?qū)I(yè)前幾年錄取考生的排名，擬報院校才有錄取機(jī)會。平行志愿模式下，高校招生錄取是從高到低按照排名來進(jìn)行的。如果我們選擇志愿也這樣做，得出的結(jié)果就比較具有參考價值。
位次法的機(jī)理是在全省考試排名位次相同的考生具有相同的錄取實力。如果用來評價院校，那么錄取線在全省高考排名位次相同的院校具有相同的錄取實力。
方法三：線差為主，位次為輔
從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。
所以應(yīng)該以使用錄取平均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。
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