六年級小學(xué)生創(chuàng)城征文
創(chuàng)建文明城市的過程，是提高城市綜合競爭力的過程。綜合實力包括城市形象、文化品位、群眾生活水平等諸多方面。六年級小學(xué)生寫關(guān)于創(chuàng)城的征文是怎樣寫的呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家分享的是六年級小學(xué)生創(chuàng)城征文的范文，希望對你有幫助!
六年級小學(xué)生創(chuàng)城征文篇一
這幾天，人們一直都在為創(chuàng)城工作而努力，都沒有人不為創(chuàng)城做貢獻。我們所有人都非常重視這次的創(chuàng)城活動，都盼望著能夠讓這個城市評上“文明城市”的稱號。
在創(chuàng)城期間，環(huán)衛(wèi)工人也在辛勤的工作，把城市里的垃圾清理的干干凈凈，一個也不剩。有些年齡大的累的腰酸背痛的，但是他們依然在辛勤地勞動。
當(dāng)然創(chuàng)城并不只是這些勞動者才能做的，我們也要做到，我們應(yīng)該碰到垃圾都要撿起來，扔到垃圾箱里。我們還要有禮貌，不說臟話，不打架。不嘲笑和諷譏別人。如果這樣的話我們的創(chuàng)城工作就會更成功的完成。
創(chuàng)城工作當(dāng)然不是只要得到這文明城市的稱號，創(chuàng)城是為了讓城市文明，如果城市不文明了，那么人與人就不會和諧相處，那樣的話世界都會遭殃的，所以我們一定要達到創(chuàng)城工作難的最終目標。
六年級小學(xué)生創(chuàng)城征文篇二
星期天，我到住在縣城的姑姑家玩，傍晚，姑姑帶我到河濱公園， 我們走著走著，突然聽到“咚”的一聲——原來是我踢到了一個礦泉水瓶子。我心里抱怨：誰這么不講衛(wèi)生，隨地扔垃圾!剛想走過去，我轉(zhuǎn)而又想：學(xué)校號召我們積極參加“四城同創(chuàng)”活動，為建設(shè)文明新贛榆做貢獻。我怎么就不能把這瓶子放進垃圾箱呢?想到這，我彎腰揀起了瓶子，又穿過兩條馬路，把瓶子放進了垃圾箱張著的大嘴里。 姑姑拍拍我的頭說我做得對，姑父夸我是保護環(huán)境的小衛(wèi)士。我聽了心里樂滋滋的，如同在三伏天吃了冰淇淋。文明是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。文明是在路上看到長輩時有禮貌的問好;文明是不小心撞到別人時的一聲對不起;文明是看到有老弱病殘伸出一雙幫助的手;文明是自覺的將垃圾放入垃圾箱的舉動……
我從報紙上看到， 人們隨手拋落的垃圾袋就會造成很大的危害，掉落在地上的塑料袋被風(fēng)吹得到處都是，萬一被吹到大海里，海中的魚兒會把塑料袋看成一個新奇的食物，一口吃了它?？墒菦]想到的是幾天過后，魚兒們莫明其妙的死了。這就是誤吞塑料袋的結(jié)果。如果人們不亂扔塑料袋，可愛的魚兒會死嗎? 只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天，我希望人人都能自覺保護環(huán)境，讓我們的生活變得更加美好! 還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。在我們縣城地區(qū)河濱廣
場等公共休閑場所經(jīng)常出現(xiàn)大批人員晚間遛狗，甚至有一些養(yǎng)狗愛好者動輒牽引大、小不一的各類犬在此聚集玩耍，嚴重影響了普通市民的正常休閑、娛樂和公園環(huán)境衛(wèi)生。但當(dāng)城管人員制止的時候，有的人為了自己的私利還不理解，發(fā)表一些消極言論，我感到很痛心，四城同創(chuàng)，人人有責(zé)呀……
創(chuàng)文明城市，要求市民有文明的行為，養(yǎng)成文明的習(xí)慣文明。從小事做起，從身邊做起。作為一名贛榆的小學(xué)生，應(yīng)講文明語言，做文明學(xué)生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結(jié)同學(xué)，互幫互助;愛護花草樹木、公共設(shè)施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學(xué)上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。
同學(xué)們，開展“四城同創(chuàng)”工作，意義重大，影響重大，讓我們積極響應(yīng)學(xué)校的倡議，按照老師的要求積極行動起來，宣傳四城同創(chuàng)，監(jiān)督大人的行為，為家鄉(xiāng)小城鎮(zhèn)建設(shè)獻計獻策，為贛榆縣四城同創(chuàng)盡自己的綿薄之力，為“四城同創(chuàng)”添光彩!
六年級小學(xué)生創(chuàng)城征文篇三
小學(xué)生創(chuàng)城征文一據(jù)說我們中國是個文明之邦，文明是一種美德現(xiàn)在人們保護環(huán)境的意識逐漸退步了，也有許多人就干脆不保護環(huán)境了，反而還破壞環(huán)境。我覺得我們應(yīng)該改掉這樣的惡習(xí)，如果養(yǎng)成了這樣的惡習(xí)，那祖國的將來會成什么樣子呢?我預(yù)測，祖國的將來會是一片廢墟，那時的人們就算意識到了保護環(huán)境的重要性，也已經(jīng)晚了，所以我們應(yīng)該立即改正這個壞習(xí)慣。
在一個晴朗的早晨，我一起來就開始寫作業(yè)了，一直到了中午才寫完。我寫完后覺得無聊，于是就出去玩了。
我到了樓下的健身器材那玩，玩了一會兒，有一幫中年人來了，他們看健身器材周圍有許多垃圾，便情不自禁地撿起來。我看到了這一幕，臉都紅了起來，害羞地說：“我也幫你們撿垃圾阿吧。”俗話說的好“人多力量大。”我過了一會兒就把垃圾撿完了。經(jīng)過了這件很小的事情后，我們會從中知道很多，比如：保護環(huán)境非常重要。
雖然這次為創(chuàng)城做行動是被帶動的，可是我已經(jīng)知道了保護環(huán)境的重要性。
我以后要多為創(chuàng)城做貢獻。
六年級小學(xué)生創(chuàng)城征文篇四
據(jù)說我們中國是個文明之邦，文明是一種美德現(xiàn)在人們保護環(huán)境的意識逐漸退步了，也有許多人就干脆不保護環(huán)境了，反而還破壞環(huán)境。我覺得我們應(yīng)該改掉這樣的惡習(xí)，如果養(yǎng)成了這樣的惡習(xí)，那祖國的將來會成什么樣子呢?我預(yù)測，祖國的將來會是一片廢墟，那時的人們就算意識到了保護環(huán)境的重要性，也已經(jīng)晚了，所以我們應(yīng)該立即改正這個壞習(xí)慣。
在一個晴朗的早晨，我一起來就開始寫作業(yè)了，一直到了中午才寫完。我寫完后覺得無聊，于是就出去玩了。
我到了樓下的健身器材那玩，玩了一會兒，有一幫中年人來了，他們看健身器材周圍有許多垃圾，便情不自禁地撿起來。我看到了這一幕，臉都紅了起來，害羞地說：“我也幫你們撿垃圾阿吧。”俗話說的好“人多力量大。”我過了一會兒就把垃圾撿完了。經(jīng)過了這件很小的事情后，我們會從中知道很多，比如：保護環(huán)境非常重要。
雖然這次為創(chuàng)城做行動是被帶動的，可是我已經(jīng)知道了保護環(huán)境的重要性。
我以后要多為創(chuàng)城做貢獻。
看了六年級小學(xué)生創(chuàng)城征文還看：
2.關(guān)于創(chuàng)城的小學(xué)作文
3.建設(shè)文明城市征文作文 創(chuàng)建文明城市的征文