中國(guó)夢(mèng)征文：“寒門(mén)”讀書(shū)夢(mèng)，見(jiàn)證復(fù)興路

　　對(duì)一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，家里出個(gè)大學(xué)生就意味著有了“見(jiàn)世面”和“有出息”的人;對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族而言，文化復(fù)興則是通向文明、富強(qiáng)和繁榮之路的基石

　　詩(shī)人陸游曾寫(xiě)道：“吾家世守農(nóng)桑業(yè)，一掛朝衣即力耕。汝但從師勸學(xué)問(wèn)，不須念我叱牛聲。”這首詩(shī)，映照出農(nóng)民家庭自古以來(lái)的生存狀態(tài)和美好追求：通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)，成就夢(mèng)想。

　　我的祖輩有過(guò)悠長(zhǎng)的讀書(shū)夢(mèng)。1939年的一個(gè)冬日，爺爺推著土車(chē)去衡山修鐵路，想掙點(diǎn)錢(qián)養(yǎng)家糊口，一車(chē)泥土能換一個(gè)紙條。兩個(gè)月后，他拿著一把紙條去兌換錢(qián)，途中見(jiàn)一人“知書(shū)達(dá)禮”，便顫悠悠地從衣袋中拿出紙條讓其辨認(rèn)。誰(shuí)知，那人卻暗中偷梁換柱，用同類(lèi)的紙條把爺爺幾個(gè)月的血汗錢(qián)騙走。結(jié)果，錢(qián)沒(méi)兌一分，還挨了工頭一頓毒打，爺爺又氣又急，口吐鮮血，臥床不起。臨終，他對(duì)奶奶說(shuō)：“我這輩子吃了不識(shí)字的虧，就是賣(mài)掉家產(chǎn)也要讓伢子學(xué)文化，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!”他把唯一的希望留給了父親，帶著未竟的讀書(shū)夢(mèng)離開(kāi)了人世。

　　父親8歲時(shí)，奶奶忍痛賣(mài)掉了陪嫁的銀戒指與手鐲，把他送到一家私塾。沒(méi)想到，入學(xué)不到兩天，就被地主趕了出來(lái)：“癩蛤蟆想吃天鵝肉，窮鬼蛋還想讀古書(shū)?欠著我兩擔(dān)谷，老老實(shí)實(shí)替我家放牛還債!”于是，父親的讀書(shū)夢(mèng)又化為泡影。

　　新中國(guó)成立后，父親才學(xué)會(huì)了寫(xiě)自己的名字。我5歲那年，他把我與二姐一起送進(jìn)學(xué)堂：“趕上了好光景，你們有書(shū)讀了。只有讀書(shū)，才能跳出農(nóng)村，才有出息。”并且形象地說(shuō)：“肚中有了墨水，就是變只狗，到了城里，也能多揀點(diǎn)骨頭。”我從父親那種堅(jiān)定且充滿期盼的目光中，感受到了信心和力量。

　　我的成績(jī)一直名列前茅，父親高興得以為家里真的要出“秀才”了。誰(shuí)知，我參加1979年高考落榜，大學(xué)夢(mèng)被擊得粉碎。父親并不氣餒，讓我一邊種田、一邊自學(xué)寫(xiě)作，在農(nóng)村改革發(fā)展的熱潮中尋找出路。經(jīng)過(guò)13年不懈筆耕，我于1992年被衡山縣委宣傳部破格錄用為新聞專(zhuān)干。1995年2月，我又被調(diào)到衡陽(yáng)市委機(jī)關(guān)工作，終成“草根世家”的第一個(gè)“秀才”。2010年8月，兒子考上了西安美術(shù)學(xué)院，我家終于有了第一個(gè)大學(xué)生。在學(xué)校，他以祖輩“讀書(shū)夢(mèng)”為背景進(jìn)行創(chuàng)作，作品獲得了一等獎(jiǎng)。

　　國(guó)家富，民則富;國(guó)家強(qiáng)，民則強(qiáng)。回顧一家四代人的讀書(shū)夢(mèng)，我深切地感到，我們黨將一個(gè)內(nèi)憂外患、積貧積弱的舊中國(guó)建設(shè)成一個(gè)欣欣向榮的新中國(guó)，實(shí)現(xiàn)了幾代人的夙愿，也為無(wú)數(shù)人的夢(mèng)想鋪設(shè)了平臺(tái)。目前，農(nóng)村早已普及9年義務(wù)教育，城鄉(xiāng)居民的文化素質(zhì)不斷提高，讀書(shū)夢(mèng)離我們不再遙遠(yuǎn)。

　　歷史早已充分證明，沒(méi)有國(guó)家的強(qiáng)盛，哪有實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的空間?沒(méi)有國(guó)家的富裕，怎會(huì)有個(gè)人的小康?家國(guó)共夢(mèng)，國(guó)家強(qiáng)大了，每個(gè)人都有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)。而只要懷抱夢(mèng)想，努力奮斗，把握機(jī)會(huì)，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。

　　對(duì)一個(gè)貧困家庭來(lái)說(shuō)，家里出個(gè)大學(xué)生就意味著有了“見(jiàn)世面”和“有出息”的人;對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族而言，文化復(fù)興則是通向文明、富強(qiáng)和繁榮之路的基石。感悟祖祖輩輩的讀書(shū)夢(mèng)，我體會(huì)著艱辛，更看到了希望。