9月17日下午，艷陽(yáng)高照，丹桂飄香。“中國(guó)夢(mèng)·青春行”流動(dòng)課堂走進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡演第一站新化縣水車鎮(zhèn)水車完全中學(xué)。
　　婁底市地域文化傳承研究中心的十多名專業(yè)藝術(shù)老師來(lái)到偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，為孩子們帶去豐富多彩、寓教于樂(lè)的藝術(shù)課。花鼓戲《劉?？抽浴?、二胡·蕭合奏、印度舞等節(jié)目的精彩亮相，讓孩子們?cè)趯W(xué)校零距離感受到音樂(lè)、舞蹈、曲藝的無(wú)限魅力。
　　為了讓孩子們更多的了解藝術(shù)，主辦方不但特地將老師們分成舞蹈組、音樂(lè)組、戲曲組，要求他們自帶樂(lè)器，還主動(dòng)開(kāi)設(shè)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓主創(chuàng)藝術(shù)人員和孩子們充分互動(dòng)表演，進(jìn)行“演后談”，被孩子們稱為“理想中的音樂(lè)課”。
　　“這個(gè)活動(dòng)太棒了！平日只能在電視上看到的，今天卻能在現(xiàn)場(chǎng)一飽眼福。”聽(tīng)完課后的音樂(lè)教師楊老師激動(dòng)地說(shuō)，希望流動(dòng)藝術(shù)課堂能再次走進(jìn)自己學(xué)校。
　　“農(nóng)村孩子由于教學(xué)條件限制，大多無(wú)法享受到優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育，我們便萌發(fā)了啟動(dòng)流動(dòng)課堂、流動(dòng)舞臺(tái)的想法，讓鄉(xiāng)村孩子體驗(yàn)藝術(shù)教育。”此次活動(dòng)發(fā)起人之一的屈孝勇說(shuō)，“雖然流動(dòng)課堂時(shí)間短暫，孩子們學(xué)的東西可能有限，但至少可以讓他們接受一下藝術(shù)熏陶，在他們心中播種下藝術(shù)的種子。”
　　據(jù)悉，接下來(lái)，婁底市地域文化傳承研究中心將把流動(dòng)舞臺(tái)、流動(dòng)課堂開(kāi)進(jìn)全市各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校，使更多農(nóng)村孩子就近享受“藝術(shù)盛宴”，感受藝術(shù)教育的魅力。