誦讀經典傳承美德征文
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誦讀經典傳承美德征文篇一
書,仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老師,所以我從小迷漫在書的海洋中。打開書本,一切不愉快都離我而去。這不,我最近又迷上了《中華經典誦讀》這本書,它讓我徜徉在詩的海洋中。
在讀詩中,我收獲到“亡羊補牢,未為遲也。”(節(jié)選《戰(zhàn)國策》)。
記得有一次,我病好剛回校上課,誰知下午老師說:“同學們,明天要考試了,回家要認真復習。”叮零零,放學鈴響了。我垂頭喪氣地回到家,慢吞吞地把作業(yè)做完了。我剛拿出語文書準備復習,心想:唉!復習還有什么用,我都請了幾天的病假,怎么也考不到第一。老師說過:“要在全組考第一才能當上語文組長。”反正當不了語文組長,還不如看看電視,輕松一下!我拿著作業(yè)找媽媽簽字,媽媽問:“你這么快就復習完了,明天能考好嗎?”我跟媽媽說了緣由,媽媽摸著我的頭說:“你不復習,不努力,不去試一試,怎么就知道自已不行呢?更何況你如果有不會的,還可以打電話問老師呢!如果現(xiàn)在放棄了,不是一點機會也沒有了嗎?語文組長可是你這段時間夢寐以求的啊!聽媽媽一說,我便跑進了房間,認真地復習起課本來。等考試結果出來了,我終于如愿以償?shù)禺斏狭苏Z文組長,這真是:事到臨頭,只要及時想辦法彌補,都來得及。
在一個星期五的晚上,我拿出書本準備做作業(yè)??墒怯窒耄翰皇沁€有明天嗎?留著明天做吧,今晚看一下電視。當我打開電視看得津津有味時,腦子里忽然想起了《中華經典誦讀》中的“《今日歌》”:今日的事要今日做,不能拖到明天,因為明天還有明天的事。于是,我關掉電視,回房間做作業(yè)去了,從讀詩中我感受到時間的寶貴。
從讀詩中,我體會了古代勞動人民的艱辛——“到頭禾黍屬他人,不知何處拋妻子”(選自《農夫》);
從讀詩中,我領略了江南水田美麗的風光——“更被鷺鷥千點雪,破煙來入畫屏飛”(選自《稻田》);
從讀詩中,我……
誦讀經典,我感受這世間的真諦;誦讀經典,我享受這世間的美景;誦讀經典,我分享這世間的真情;經典,伴我成長。
誦讀經典傳承美德征文篇二
讀詩詞能凈化人的心靈,記古文能教人怎樣做一個品格優(yōu)良的人。因此我們學校也要求我們讀記《經典誦讀》,不但能夠凈化我們的心靈,而且還可以增長我們的閱讀量,這難道不是一舉兩得嗎?
讀了這么長時間的《經典誦讀》,我最喜歡的一句論語是:司馬牛憂曰:“人皆有兄弟,我獨亡。”子夏曰:“商聞之矣:死生有命,富貴在天。君子敬而無失,與人恭而有禮,四海之內皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也?”意思是:有一天,司馬牛憂愁地說:“別人都有兄弟,唯獨我沒有。”子夏說:“我聽說過:‘生死有命,富貴在天’。你只要對待所做的事情嚴肅認真,不出差錯,對人恭敬而禮貌,那么,不論誰都是自己的兄弟。你為什么要煩惱自己沒有兄弟呢?”我也是這樣想的,如果自己表現(xiàn)的十分謙卑恭敬有禮貌,大家一定都會接納你的;但是自己如果擺出一副驕傲自大,對別人不屑一顧的樣子,肯定沒有人會理睬自己,更別說是接納,甚至會討厭自己。
朋友之間就應該互相幫助,‘一方有難,八方支援’。而不是在旁邊落井下石,一味的冷嘲熱諷。這樣的人誰會接納你?誰會欣賞你?反而對人寬厚熱忱的人總會得到別人的欣賞。
看了《經典誦讀》,我從中學會了許多:人與人之間要互相謙讓,互相尊重,你尊重別人一分,別人就會還敬你十分,只要你寬厚仁慈就能得到民心,只要你真心實意就會得到別人的重用,勤勞機敏就會取得工作上的成就。所以,我以后還要讀更多的《誦讀經典》,看更深奧的古文詩詞,讓自己的知識更加充盈。
既然看《經典誦讀》有這么多好處,我們?yōu)槭裁床欢嗫磶妆椋鄬W點知識,你們說對嗎?
誦讀經典傳承美德征文篇三
我從小學開始,“經典誦讀”就一直伴隨著我,每天誦讀經典已經成為我的學習生活不可缺少的一部分。
“融四歲,能讓梨;香九齡,能溫席。”就教會我做人要謙讓,“玉不琢,不成器;人不學,不知理。”這句話也讓我懂得知書達理的人也是經過不斷學習而來的。
漸漸地,老師又教我們讀“論語”“孟子”“莊子”“老子”……一路走來,我們一同讀了很多經典詩文,“出污泥而不染,濯清漣而不妖”的《愛蓮說》,“無絲竹之亂耳,無案牘之勞行”的《陋室銘》還有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的錚錚話語都已在我的心間沉淀。
讀書,可以使人心曠神怡,如沐春風。書能讓人的眼界開闊,書能讓人很容易地處理生活中遇到的問題。
書是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴;書是浪花飛濺的大河,讓人心潮澎湃;書是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽;書是動人心弦的歌曲,讓人如癡如醉;書是悅耳動聽的音樂,讓人樂在其中;書是色彩艷麗的圖畫,讓人贊嘆不已……
總之,讀書帶給了我許多快樂,書香伴我成長,帶給我許許多多的美妙時刻。書中自有黃金屋。同沫四季風,共享讀書樂,讓我們一起讀書,一起讓經典伴我們成長吧!
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