2017關(guān)于勞模的征文800字
2017關(guān)于勞模的征文800字
勞模表彰是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)民眾進(jìn)行有效社會(huì)動(dòng)員的重要方式之一。在勞模表彰制度的形成和發(fā)展過(guò)程中,毛澤東起到了十分重要的作用。2017關(guān)于勞模的征文有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的2017關(guān)于勞模的征文800字，希望對(duì)您有所幫助!
2017關(guān)于勞模的征文篇一
一說(shuō)到勞模，很多人都聯(lián)想到那些做出巨大成就，披紅掛彩，經(jīng)常在報(bào)紙媒體上大肆宣揚(yáng)的風(fēng)云人物，而我所關(guān)注的勞模卻恰恰是生活在我們身邊，容易讓人忽視的平凡人。
寬廣潔凈的大路上
當(dāng)晨曦中的第一抹陽(yáng)光沖散了夜晚最后的黑暗，當(dāng)夕陽(yáng)把最后一片紅光灑遍暮色將至的小區(qū)。一個(gè)稍有點(diǎn)佝僂的推著小車(chē)，拿著掃帚身影總會(huì)出現(xiàn)在寬廣的大路上——他就是我們小區(qū)街道的保潔員王師傅。一年四季，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，他用汗水和污垢換來(lái)了我們小區(qū)街道的潔凈。每當(dāng)我看到他那張疲憊但很滿(mǎn)足的臉時(shí)，一股暖流激蕩著我的胸腔，辛苦我一人，潔凈千萬(wàn)家，這不就是我身邊的勞模嗎。
充滿(mǎn)活力的校園里
教室里，看著老師那慈愛(ài)的面容，我們會(huì)很放松自如。看著老師那溫柔鼓勵(lì)的目光，再難的題目也難不倒我們;看著老師那恬靜美麗的微笑，我們的讀書(shū)聲總會(huì)變得溫柔，富有感情。辦公室里，老師在辛苦地批改著一本本作業(yè)?？粗?，畫(huà)著，嘴角洋溢著微笑。我笨拙的筆實(shí)在無(wú)法贊美您——老師，我只想說(shuō)，老師，您就是我們?nèi)松缆飞系目筛杩删吹膭谀！?/p>
溫馨的家里
自打我們降生到這個(gè)世上，一份不可推卸而又光榮的責(zé)任便落到他們肩上，他們就是我們最親最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑥倪蛇蓧嫷氐洁秽淮?，從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語(yǔ)，從不諳世事到長(zhǎng)大成人，每一步都離不開(kāi)我們的爸爸媽媽?zhuān)褪俏覀兩磉叺膭谀?，不?jì)代價(jià)，不求回報(bào)的勞模。
他們就是我心目中的勞模，我心目中的勞模，多得實(shí)在是舉不勝舉，再多筆墨也寫(xiě)不盡、敘不完。就讓我們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!
2017關(guān)于勞模的征文篇二
“勞模”——顧名思義，就是全國(guó)勞動(dòng)人民中的先進(jìn)模范。自中華人民共和國(guó)成立以來(lái)，涌現(xiàn)了成千上萬(wàn)的令人感動(dòng)的勞模事跡。這些勞模時(shí)時(shí)刻刻都堅(jiān)守著自己的崗位，他們無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力奉獻(xiàn)著;他們傾其所有，只為幫助他人;他們奮斗一生，只為能實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值。
今天，我首先向大家介紹一位神圣而偉大的醫(yī)生。他就是幾十年如一日，堅(jiān)持為附近十幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困居民看病、治病的醫(yī)生——孟凡珍。
孟凡珍是科班出身。當(dāng)時(shí)他明明可以到城鎮(zhèn)級(jí)別的醫(yī)院去工作，那樣他會(huì)有更高的收益、更舒適的生活環(huán)境。然而，他卻選擇了回鄉(xiāng)創(chuàng)辦衛(wèi)生所。那么，是什么讓他做出了這出人意料的選擇呢?因?yàn)?，他發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村人看病難、治病難得現(xiàn)狀，所以他毅然決然的決定返鄉(xiāng)創(chuàng)辦衛(wèi)生所。自從他工作以來(lái)，不論白天，還是黑夜，只要接到患者的電話(huà)，他就騎上自行車(chē)頂風(fēng)冒雨前去看病，至今已經(jīng)騎壞了18輛自行車(chē)。在他工作的幾十年里，他總是給那些農(nóng)村的貧困戶(hù)、無(wú)保戶(hù)在藥費(fèi)上給予減免，后來(lái)，他竟然直接在自己的衛(wèi)生所掛出減免醫(yī)藥費(fèi)的牌子，他不僅不收錢(qián)，對(duì)于上門(mén)看病不方便的人們，還經(jīng)常上門(mén)服務(wù)。就這樣，孟凡珍高超的醫(yī)術(shù)和高尚的醫(yī)德，一傳十、十傳百，方圓十幾個(gè)縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的患者都
慕名而來(lái)。之后，孟凡珍還創(chuàng)立了“孟凡珍慈善醫(yī)療救助基金”——用自己行醫(yī)所得和高超的醫(yī)術(shù)，造福了更多的人。
所以，孟凡珍是當(dāng)之無(wú)愧的勞模。
接下來(lái)，我要向大家介紹的是楊良金，他是一名高級(jí)農(nóng)藝師，至今已獲大小獎(jiǎng)項(xiàng)百余次。更在2002年，他研制種植的“油菜王”被收錄世界吉尼斯紀(jì)錄。被大家譽(yù)為“科普惠農(nóng)興村帶頭人”。
然而，誰(shuí)也不會(huì)想到在這些榮譽(yù)的背后，他兒時(shí)心酸的經(jīng)歷。不幸的楊良金九歲喪父，一直過(guò)著很清貧的日子。但他沒(méi)有因此而意志消沉，他一直在勤奮努力的學(xué)習(xí)，成為班級(jí)最優(yōu)秀的學(xué)生。但在他即將畢業(yè)之時(shí)，家中又遭變故，已無(wú)力供其繼續(xù)學(xué)業(yè)。這時(shí)，他的老師們，為他湊齊了費(fèi)用，讓他繼續(xù)了學(xué)業(yè)。在這樣艱苦的條件下，他完成了學(xué)業(yè)，并以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生的身份畢業(yè)。這也為之后，他報(bào)效鄉(xiāng)親，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們擺脫貧困，奠定了基礎(chǔ)。
畢業(yè)之后，他在極其困苦的條件下帶領(lǐng)著他們的村莊走上了致富之路;并使他所在的縣，脫下了貧困縣的“帽子“;使大家都能安居樂(lè)業(yè)。
所以，楊良金是人人稱(chēng)頌的勞模。
我認(rèn)為，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該向這些勞動(dòng)模范學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)他們不圖回報(bào)的精神;學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧沟木瘛?/p>
長(zhǎng)大后，我想成為像他們那樣的人，成為像他們一樣——樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。因?yàn)?，我認(rèn)為付出甚至比收獲更快樂(lè)!
2017關(guān)于勞模的征文篇三
說(shuō)起勞模，我們馬上聯(lián)想到雷鋒、焦裕祿、沈浩等英雄模范。然而我今天要贊頌的這位“勞模”就在我身邊，而且是和我朝夕相處，共度了四個(gè)春秋的班主任——陳燕老師。 也許你會(huì)不以為然地說(shuō)：“一個(gè)普普通通的老師，算得上是什么勞模呢?”而我卻要鄭重其事地告訴你：“對(duì)，她是很普通，可她在我心中就是一位了不起的勞模!”俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元。”我最敬愛(ài)的陳老師已經(jīng)在她的工作崗位上默默地奉獻(xiàn)了10余年，她不僅熱愛(ài)工作，熱愛(ài)學(xué)生，而且知識(shí)淵博，有著豐富的語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)作文更是三個(gè)指頭捏田螺——穩(wěn)操勝券。
陳老師的課堂教學(xué)總是那么精彩誘人，這是因?yàn)殛惱蠋煹恼Z(yǔ)文教學(xué)生動(dòng)有趣、聲情并茂，深得同學(xué)們的喜愛(ài)。據(jù)最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，陳老師在所有的任課老師中是最受歡迎的。陳老師還有一手好廚藝。記得有一次，老師拿著一個(gè)袋子很神秘的走進(jìn)教室。那是什么呢?她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝的是香噴噴的雞翅膀，想吃嗎?”“想!”教室里一下子炸開(kāi)了鍋。陳老師又說(shuō)：“今天下午前兩節(jié)課舉行單元檢測(cè)，表現(xiàn)好的同學(xué)可以品嘗老師親手制作的油炸雞翅膀。”老師說(shuō)完就發(fā)放測(cè)試卷，所有同學(xué)立馬聚精會(huì)神、一絲不茍地寫(xiě)起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)真。第三節(jié)課終于來(lái)臨，我們先交測(cè)試卷的同學(xué)津津有味地品嘗著陳老師親手做的雞翅膀，可憐后面的那些人無(wú)緣品嘗。
還有一次，陳老師讓我們寫(xiě)有關(guān)水果的作文，我們覺(jué)得無(wú)從下手。陳老師就讓我們帶來(lái)水果，一邊觀察一邊品嘗一邊描寫(xiě)，還帶我們一起去電腦教室查詢(xún)有關(guān)水果的用途、價(jià)值等資料。就這樣，一篇原本很難寫(xiě)的作文就在同學(xué)們筆下輕輕松松地誕生了。
陳老師就是這樣讓我們?cè)趯?shí)踐中寫(xiě)作文，也正因?yàn)檫@樣，原本令人頭疼的作文變成了一種樂(lè)趣。四年來(lái)，同學(xué)們的作文能力都在不斷地提高，多篇發(fā)表在學(xué)?？铩渡兄贰分?、《大別山晨刊》上，甚至發(fā)表在國(guó)家級(jí)刊物上， 什么叫“勞模”?勞模就是平凡中的不平凡。陳老師就是無(wú)數(shù)普通教師中與眾不同的一位，她就是我心目中的勞模啊!陳老師在認(rèn)真工作之余還積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。她的論文頻頻獲獎(jiǎng)和發(fā)表，我崇拜她——我心目中的“勞模”!
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3.2017勞模事跡