黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，通過閱讀中央文件、中央領(lǐng)導(dǎo)講話及相關(guān)教材，深入學(xué)習(xí)王玫校長(zhǎng)的動(dòng)員報(bào)告和專題報(bào)告，全面準(zhǔn)確的了解了這次教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、方法步驟、內(nèi)容要求等，并對(duì)自己進(jìn)行了全面的自我剖析。

　　教育實(shí)踐活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)習(xí)教育、聽取意見。我通過多種形式認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章、報(bào)告、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展了以馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線為主要內(nèi)容的專題學(xué)習(xí)，教育深刻，收獲很多。下面，我談幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　一、對(duì)黨的群眾路線的形成發(fā)展和重大意義進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。

　　通過的黨章，對(duì)黨的群眾路線作出了最簡(jiǎn)潔、最規(guī)范、最準(zhǔn)確、最權(quán)威、最完整的表述。黨章指出，黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)。在馬克思主義哲學(xué)中，群眾路線的方法是馬克思主義四大思想方法之一。結(jié)合我黨的歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，也可以這樣下一個(gè)定義：群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中創(chuàng)造和發(fā)展起來的，被實(shí)踐證明是正確的行之有效的實(shí)現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線，是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，是我們黨的集體智慧的結(jié)晶，是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。

　　馬克思主義認(rèn)為，人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本力量。中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀，在領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命、建設(shè)的過程中形成了黨在一切工作中的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。群眾觀點(diǎn)是全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，群眾路線是一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去的路線。

　　(一)黨的群眾路線的形成和發(fā)展。

　　從黨的歷史看，群眾路線問題的提出，是在土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期紅軍初創(chuàng)時(shí)提出來的。1927年9月，毛澤東領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動(dòng)了秋收起義，10月份，領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)上了井岡山，創(chuàng)建了中國(guó)第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地。這個(gè)時(shí)候就提出了一個(gè)問題，我們的黨、紅軍與人民群眾是一個(gè)什么樣的關(guān)系，如果這個(gè)問題處理不好、解決不好，那么，根據(jù)地是無法建設(shè)的。

　　從黨的文獻(xiàn)看，最早使用這個(gè)概念的是李立三、周恩來、毛澤東等。毛澤東在講到群眾工作的時(shí)候，在他的指示、報(bào)告、講話、文章當(dāng)中，他就組織群眾、宣傳群眾、發(fā)動(dòng)群眾、關(guān)心群眾、相信群眾、依靠群眾、教育群眾等一系列的問題，闡述得非常多。毛澤東是在說明和解決這些問題的過程當(dāng)中提出和闡發(fā)了黨的群眾觀點(diǎn)的思想，他的這個(gè)思想主要體現(xiàn)在1929年12月為紅四軍的第九次代表大會(huì)起草的決議當(dāng)中，這個(gè)決議是毛澤東起草的，這個(gè)文章后來收到了毛選一卷當(dāng)中，標(biāo)題是《關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想》。

　　從那時(shí)起，群眾路線的思想方法就在黨內(nèi)一步步的發(fā)展起來，黨的七大時(shí)寫進(jìn)黨章，九大時(shí)又拿掉，十大時(shí)僅在發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)一句中有所體現(xiàn)，十一大時(shí)重新明確寫進(jìn)黨章，此后通過歷次黨代會(huì)，對(duì)群眾路線的內(nèi)涵有了逐步完善、準(zhǔn)確、全面的表述，一直發(fā)展到今天的經(jīng)典表述。

　　同時(shí)，黨對(duì)黨的群眾路線的觀點(diǎn)也在一步步的豐富和發(fā)展。從初創(chuàng)時(shí)的一切為了群眾、一切依靠群眾的觀點(diǎn)，向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，發(fā)展到十三屆六中全會(huì)時(shí)的牢固樹立人民群眾是歷史創(chuàng)造者的觀點(diǎn)，全心全意為人民服務(wù)的觀點(diǎn)，干部的權(quán)力是人民賦予的觀點(diǎn)，對(duì)黨負(fù)責(zé)和對(duì)人民負(fù)責(zé)相一致的觀點(diǎn)，黨要依靠群

　　眾又要教育引導(dǎo)群眾前進(jìn)的觀點(diǎn)，直到2010年，黨中央又增加了立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn)，群眾利益無小事的觀點(diǎn)等。所有的這些觀點(diǎn)都是最早的、最根本的、最基本的兩個(gè)一切觀點(diǎn)的拓展、延伸、豐富和完善。

　　(二)群眾路線對(duì)我黨的極端重要性。

　　中國(guó)共產(chǎn)黨成立90多年來，大量的歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得不好，黨群關(guān)系受到損害，我們的事業(yè)就停滯、就遭受挫折。

　　比如解放戰(zhàn)爭(zhēng)，我們黨為何能以摧枯拉朽之勢(shì) 、秋風(fēng)掃落葉一樣橫掃了國(guó)民黨幾百萬軍隊(duì)呢?黨的秘訣就在于得到了人民群眾的支持。鄧小平曾經(jīng)在打完淮海戰(zhàn)役后自豪的說，三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)打勝了，不是靠別的，正是靠長(zhǎng)期的群眾工作集中了一切力量才實(shí)現(xiàn)的。陳毅曾動(dòng)情地評(píng)價(jià)淮海戰(zhàn)役的勝利，是人民群眾用小車推出來的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，淮海戰(zhàn)役約動(dòng)員了支前民工220萬人，用了大小車輛40萬輛，主要是老百姓的小推車。有人做了一個(gè)計(jì)算，40萬輛車首尾相連，進(jìn)行兩路縱隊(duì)排列，可以從南京排到北京。

　　這樣的事例舉不勝舉。人民這樣支持我們的軍隊(duì)，我們的軍隊(duì)還能不打勝仗嘛?

　　在一定意義上講，群眾路線蘊(yùn)含了我們黨攻堅(jiān)克難、克敵制勝的全部秘密。群眾路線的問題實(shí)際上是一個(gè)如何對(duì)待、看待人民群眾的問題，如何處理黨和人民群眾的關(guān)系問題。在這個(gè)問題上，在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我們黨形成了一整套的理論和路線。同時(shí)，我們黨對(duì)這一個(gè)關(guān)系的認(rèn)識(shí)不斷地深化，還形成了許多生動(dòng)的形象化的比喻。比如雨水關(guān)系、血肉關(guān)系、瓜秧關(guān)系、舟水關(guān)系、大地與安泰的關(guān)系等等，都把群眾路線的道理說得更透徹、更深刻了。

　　二、嚴(yán)格按照總要求，深入查找“四風(fēng)”問題。

　　黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的開展，對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。黨中央對(duì)這次活動(dòng)高度重視、決心堅(jiān)定、態(tài)度鮮明。按照中央的部署，這次教育活動(dòng)聚焦點(diǎn)在作風(fēng)建設(shè)，總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，要“對(duì)作風(fēng)之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除”。

　　我嚴(yán)格按照總要求，深入查找自己在“四風(fēng)”方面存在的問題，加強(qiáng)對(duì)自己的自我教育、自我批評(píng)。

　　(一)對(duì)照黨章，照鏡子。

　　以黨章為鏡，對(duì)照查不足，找差距，看一看自己的言行舉止是否符合黨章要求，測(cè)一測(cè)自己的黨性修養(yǎng)、黨員義務(wù)等是不是偏離了正常軌道，照一照黨章這面鏡子，便一目了然。此外，還向?qū)W校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，通過平時(shí)多方面的交流接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀工作作風(fēng)、工作方法，查找彌補(bǔ)自身不足。

　　通過對(duì)照發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)忽略了主動(dòng)對(duì)馬克思主義及中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，即便通過一些講座、培訓(xùn)學(xué)習(xí)了一些理論，也并沒有活學(xué)活用、學(xué)用結(jié)合，并沒有切實(shí)做到用科學(xué)理論指導(dǎo)自己把工作做得更好、效率更高。

　　(二)端正行為，正衣冠。

　　看看自己的思想意識(shí)、行動(dòng)步伐是不是和學(xué)生一致，是快了還是慢了，虛心向?qū)W生請(qǐng)教學(xué)習(xí)進(jìn)步要領(lǐng)思路，與學(xué)生零距離接觸，做到與之并肩而行，聽取真言、了解真情。

　　通過自我剖析發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)針對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)不足這一弱點(diǎn)，經(jīng)常提要求要機(jī)會(huì)多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但是真當(dāng)自己參加培訓(xùn)時(shí)，又并沒有切切實(shí)實(shí)地做到深入鉆研，有走馬觀花之病，有先入為主之嫌。

　　(三)自我凈化，洗洗澡。

　　思想上要常洗洗澡，有了污漬不清洗，便有可能危及自身。要經(jīng)常去除一下身上的不實(shí)之泥，浮夸之泥，教條之泥，形式之泥，講真話、辦實(shí)事，深刻自我剖析，誠懇接受批評(píng)，在組織的有力監(jiān)督下聽招呼、守規(guī)矩。

　　通過自我反省發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)偶有核心價(jià)值觀動(dòng)搖、三觀走偏的情形。工作中也會(huì)出現(xiàn)拈輕怕重，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見解，不立新目標(biāo)，不制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃或不按照計(jì)劃執(zhí)行，不與時(shí)俱進(jìn)，缺乏新動(dòng)力。

　　(四)對(duì)癥下藥，治治病。

　　治治病是最后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。針對(duì)在第一階段發(fā)現(xiàn)的自己存在的突出問題，要堅(jiān)持邊學(xué)邊改，邊查邊改，不能等、不能拖，有什么問題就立即解決什么問題。自己不能百分之百改正的，請(qǐng)求工作上的領(lǐng)導(dǎo)和同事一起幫忙改正，切實(shí)擺正態(tài)度，放下思想包袱，真心真意解決問題。

　　只有一去除了病癥，才能昂首挺胸向前行。不要為了個(gè)人私欲，想病了、想瘋了，而要堅(jiān)持做到不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，自覺抵御外部的一切不良因素干擾，堅(jiān)持廉潔從教，把發(fā)展好學(xué)生為己任，深入學(xué)生一線，深入學(xué)生接地氣，拜學(xué)生為師，才能深刻領(lǐng)悟“立黨為公、執(zhí)政為民”，做好“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，贏得廣大人民群眾擁護(hù)和支持，匯聚和凝聚億萬人民群眾的智慧，不斷開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面。

　　我會(huì)繼續(xù)按照中央和學(xué)校的要求，不斷加深對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，不斷以實(shí)際行動(dòng)改掉自身缺點(diǎn)、完善自我，讓自己成為一名更加合格的教師，為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。