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群眾路線一定要作“全”功

時間: 譚國茂1 分享

群眾路線教育實踐活動開展以來,各級各地按照中央部署,緊扣“到群眾中去”創(chuàng)新思路抓活動,省級領導直接到到田間地頭與農(nóng)民把手問計,廳局負責人騎單車體驗交通擁堵、不亮身份到醫(yī)院感受掛號排隊,機關干部沉到一線接地氣查民情。來自群眾的“真金白銀”,推動機關單位抓管理、強服務、增效能,促進黨員干部受教育、轉作風、辦實事,活動成效看得見,摸得著,人民群眾和社會各界給予好評,值得充分肯定。同時,要充分認識到群眾路線教育實踐活動是一個系統(tǒng)工程,如果不整體理解、局部作“功”,活動就有可能走向單方面作業(yè),甚至成為“一頭熱”工程。

  群眾路線作“全”功,既要堅持“從群眾中來”,更要重視“到群眾中去”。通過群眾路線,黨員干部走下去接觸群眾,了解基層,查找差距,問計發(fā)展,掌握了實情,取得了“真經(jīng)”,收到了既有成效。但僅限于此則遠遠不夠。要把來自基層群眾的“一手資料”,帶回去進行分析綜合、加工提煉,集中正確的意見,形成規(guī)律性的認識,研究具體的辦法,拿出管用的舉措。還要再到群眾中去,動員和依靠他們,把形成的思路轉化為具體的行動,落實好解決矛盾的辦法措施,并運用實踐來檢驗是否行之有效,正確的就堅持,有缺陷的再完善,不對頭的就調(diào)整,務求解決問題,能辦實事。如此循環(huán)往復,才能形成“從群眾中來,到群眾中去”的良性互動,才能實現(xiàn)“實踐—認識—再實踐”的不斷提升。

  群眾路線作“全”功,既要深化思想教育,更要強化能力培育。教育引導黨員干部清除思想積垢,重樹群眾觀念,增強群眾意識,加深群眾感情,既是活動目的之一,也是抓好活動的思想基礎。但是思想如果不與行動接軌,其價值必然有限。思想多有“惰性”,它不僅喜歡“原地踏步”,而且很容易“慢半拍”,以至于習慣性落后于形勢。沒有現(xiàn)實的倒逼,沒有任務的壓迫,沒有艱難困苦的考驗,現(xiàn)有的思想成果難以鞏固,長久的思想反彈在所難免。另一方面,“抓思想”的目的在于“促生產(chǎn)”。已經(jīng)形成了基于群眾觀念的思想力,卻沒能轉化成發(fā)展群眾利益的生產(chǎn)力,這樣的思想力缺乏更高的實踐價值。此外,思想之于行動、觀念之于能力,遠非朝發(fā)夕至那樣容易。特別是隨著思想觀念、利益格局、社會結構和輿論模態(tài)的深刻變化,群眾工作的形勢任務在改變,主體對象在變遷,內(nèi)容方法在創(chuàng)新,工作難度在加大。對黨員干部而言,提高群眾工作能力既十分緊迫,又十分艱巨。唯有抓住當前思想充分發(fā)動的最好契機,趁熱打鐵,借勢煉鋼,以有力措施切實提高黨員干部宣傳引導能力、組織動員能力、聯(lián)系服務能力、致富群眾能力,溝通協(xié)調(diào)能力,大步提升群眾工作能力,大力提高群眾工作水平,才能收獲路線教育的真正成效,才能擁有執(zhí)政領跑的持續(xù)保證。

  群眾路線作“全”功,既要教育提高黨員干部,還要動員提升人民群眾。黨員干部受到教育,是開展路線教育的應有之義。在教育黨員干部之外,還必須重視群眾的宣傳動員和教育引導。不用心做好宣傳引導和思想發(fā)動,沒有以心換心的貼近交流,群眾不是發(fā)自內(nèi)心的真心擁護和真正“幫忙”,黨員干部就聽不到真話,問不到實情,找不準病根,“照鏡子”可能會淪為自我欣賞,“正衣冠”也會搞成機械的“塑形象”,難以達到靈魂洗澡、治病健身的目的。更重要的是,發(fā)展中國特色社會主義事業(yè),干部是組織者,黨員是領路人,歸根結底還是要依靠廣大人民群眾去團結奮斗,完成使命。黨員干部能力再強,沒有高素質的人民群眾作為主體支撐,發(fā)展源泉不會廣,發(fā)展動力不會強,發(fā)展水平不會高。此外,黨員干部與人民群眾還存在辯證統(tǒng)一的關聯(lián)促動關系。群眾素質高了,會“逼迫”黨員干部常磨“金鋼鉆”,攬接“瓷器活”。黨員干部能力強了,既能現(xiàn)實推動事業(yè)發(fā)展,還會無形提升群眾素質。在群眾路線中教育提升群眾,就是要以有效宣傳、過細引導和實際行動,讓他們相信群眾路線教育和黨員干部是來真的,辦實的,形成干群信任依賴;就是要在接觸溝通、調(diào)研問計中講請形勢政策,展示美好愿景,及時解結化瘀,廣泛凝聚團結進步的共同意志;就要在辦事解難的同時見心用情,在扶貧幫困的同時勵志活血,少些“恩惠”與“施舍”,著力激活群眾力量、基層能量;就是要用可感的作風、嚴肅的紀律、模范的行動和切實的成效,讓群眾感受真實惠,感染正能量,自覺奮起共筑中國夢。

  群眾路線作“全”功,既要活動扎實有效,更要重視長久建強基層。集中一段時間,集中全黨精力,開展群眾路線教育實踐活動,促進黨員干部真學真改,促進作風建設根本轉變,推動突出問題真正解決,必然會收到實際成效。但集中性教育實踐結束之后,如何保證活動成果長期生效管用,長效機制很重要,建強基層尤為關鍵?;鶎咏M織直接面對廣大人民群眾,落實上級政策,維護合法權益,改善民生福祉,推動發(fā)展創(chuàng)新,都離不開基層組織?;鶎邮侨罕姽ぷ鞯拇蟊緺I,基層黨員干部是永遠都不走的“群眾工作隊”。要進一步樹育導向,形成“想干事”的大氣場。要用群眾工作觀念來認識基層,真正視基層為執(zhí)政的筑基石、發(fā)展的活力源、改革的實驗場、穩(wěn)定的起始點和服務的沖鋒線。讓基層在全局有無可代替的地位,讓基層精神在多元時代成為“頂天立地”的正能量。要進一步強化保障,培育“能干事”的好環(huán)境。創(chuàng)新體制,解除基層“責大權小錢少”的治理困局;投入資源,改善基層工作環(huán)境,提高基層服務群眾的能力;強化激勵,關愛呵護基層干部,支持幫助他們立足一線建功立業(yè)。要進一步創(chuàng)新治理,創(chuàng)造“好干事”的新機制。打通一線情況直達上層的通途,讓熟知一線情況的人參與政策制定、頂層設計;培育鼓勵創(chuàng)新、支持變革的寬松氛圍,及時將基層一線行之有效的新探索、新創(chuàng)造提煉升級成制度,推動“基層創(chuàng)造”助力中國夢圓。要進一步規(guī)范作為,強化“干好事”的硬約束。按照為民務實清廉的要求,推動權力規(guī)范運行和有效約束,加強黨員干部經(jīng)常性教育管理,形成一線群眾有效監(jiān)督基層的辦法機制,強化嚴肅懲誡的警示作用,讓教育實踐活動創(chuàng)造的理論成果、制度成果和實踐成果長留基層,讓群眾觀念、群眾作風和群眾工作在基層群眾中四季開花,讓基層黨員干部心系群眾,善為善治。

(作者單位:湖北秭歸縣委組織部組織科)

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