2015最新群眾路線教育實踐活動心得體會

　　學(xué)習(xí)啦精心整理了《最新群眾路線教育實踐活動心得體會》，供大家閱讀，望給大家?guī)韼椭?

　　通過黨的群眾路線教育實踐活動的開展，使我進(jìn)一步認(rèn)識到，要實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的目標(biāo)，其中關(guān)鍵的一條就是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要具備優(yōu)良的作風(fēng)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從每個黨員做起，全力踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，求真務(wù)實、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，切實把為民、務(wù)實、清廉落實到具體行動中。通過這次群眾路線教育實踐活動的開展，能夠使我們廣大黨員干部思想政治覺悟和宗旨意識有一個大提高，作風(fēng)建設(shè)有一個大改進(jìn)，為民務(wù)實清廉見實效。

　　一、堅持服務(wù)于民，解決好“為了誰”問題

　　“為了誰”是反映黨執(zhí)政宗旨的價值觀問題，弄清“為了誰”才能找準(zhǔn)奮斗的目標(biāo)方向。從去年以來，我局多次赴掛包村開展實踐活動，在參加的活動中，我深刻的體會到，要多到基層走走，懷著對群眾的親近之心，視群眾為親人，堅持問需于民，身段低一點，腿腳勤一點，才能了解到更多的日常工作中接觸不到的信息，才能把那些帶著原汁原味、帶著現(xiàn)場溫度、帶著鮮明情緒的群眾訴求采集回來，真正了解群眾所思、所想、所憂、所盼。工作中注重從基層的需求甚至是抱怨中尋找決策線索和工作重點，以省科技進(jìn)步獎的材料報送為例，很多企業(yè)不能理解復(fù)雜的政策法規(guī)和說明文檔，這個時候，只有自己耐心解釋，自己制作操作視頻，讓報送材料的企業(yè)一看便知。解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，也就是解決好為了誰的問題，給人民群眾看得到、摸得著的實際利益，也給自己帶來了新的工作方法和新的工作思路。

　　二、堅持求真務(wù)實，解決好“依靠誰”問題

　　“空談?wù)`國、實干興邦”。求真，就是真干而不是假干，實干而不是虛干。務(wù)實，就是堅持兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作、埋頭苦干，扎扎實實地做好各項工作。弄清“依靠誰”，才能獲得工作的力量源泉。沒有一種根基，比扎根于人民更堅實;沒有一種力量，比從群眾中汲取更強(qiáng)大?；仡欉@兩年的工作，可以說，沒有廣大企業(yè)的支持，就什么事情也干不成;沒有眾多同仁的支持，就什么事情也干不好。

　　在某些問題上，自己認(rèn)為比群眾高明，最后到基層一看，實際上不是那么回事，這實際上是在“依靠誰”的問題上出現(xiàn)了偏差。對此，在工作中，要對同事和基層群眾懷有謙虛之心，多向單位的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，善于從群眾樸素的話語中提煉閃光的思想，從基層生動的實踐中探尋打開工作思路的鑰匙，從團(tuán)結(jié)同事中激發(fā)凝聚力和創(chuàng)造力。從群教活動開始以來，無論是科技成果鑒定、登記，還是從對外的科技合作中，我始終堅持一個根本方法，那就是充分尊重對方和別人的首創(chuàng)精神，在溝通中“問計于民”，交流思想，最大程度地獲得最廣泛的民意認(rèn)同、情感共鳴和工作支持。

　　三、堅持敬畏于民，解決好“我是誰”問題

　　“我是誰”，是反映黨執(zhí)政立場的人生觀問題。弄清“我是誰”，才能擺正自己的人生定位，才能擺正自己的工作位置，明確“為了誰”、搞清“依靠誰”，追根溯源是要解決好“我是誰”。毛澤東同志也曾鮮明指出：“人民群眾是主人，干部是勤務(wù)員，是人民的公仆。”作為人民的公仆，我來自于人民，本身就是人民群眾的一分子，沒有任何理由和資格高高在上、脫離群眾。這就要求我在工作中時刻提醒自己不能擺架子、耍威風(fēng)。

　　往具體說，要深刻地認(rèn)識到作為科技局的一員，個人的形象會影響整個科技人的形象，要讓來辦事的基層群眾、企業(yè)代表滿意而歸，做到有問題不回避，解決不了解的問題多請示，解決了的問題不自傲，暫不能解決的問題多請教?？傊诳萍季止ぷ?，遇到群眾反映問題，不論是業(yè)務(wù)問題，還是社會問題，都要耐心解答，即使超出了我的職權(quán)范圍內(nèi)的事情，也要給群眾指明道路，方便群眾下一步去處理問題。