2017大學生夏令營心得體會

　　夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學校教育和家庭教育的良好補充。我們感受到學生們通過一種不同于學校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗。以下是學習啦小編為大家整理的關于大學生夏令營心得體會，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　大學生夏令營心得體會篇1

　　7.19是我們四川農業(yè)大學學生助學雅安仁義第二中心校倒數第二天在學校的日子，想想日子過的實在是飛快。

　　今天的主要內容是戶外素質拓展。感覺孩子們和志愿者們都玩的很開心。首先是123組的人先進行比賽，我們組的同學在比賽之前就已經做好準備、分好工，并提前進行了演練。最后輪到我們組的時候，在我和沈哥哥的指揮下，孩子幺配合地很默契，一個接一個，不緊不慢地取得了第一名的佳績。當裁判宣布我們組成功取得第一名的時候，組里的每個人都開心的跳了起來。

　　接下來就是我們志愿者之間的比賽了。我和我們組的搭檔在提前演練之后，配合默契。在第一關綁腿的游戲中就跑了起來領先別的組，最終，我們獲得本組志愿者比賽的勝利。臉上洋溢著開心的笑臉。

　　接下來我們各自組就帶領各自的組排練去了。經過一系列的重復練習，我們組的節(jié)目已經基本敲定了。雖然有些地方還不是非常的熟練，但是孩子們都非常地認真的練習。我相信經過我們的努力，我們的節(jié)目能有個好的效果反映。

　　一上午的喊叫和教孩子們唱歌，到中午的時候已經感覺很疲乏了。但是想想心里還是覺得開心的。

　　大學生夏令營心得體會篇2

　　尊敬的師父上人，尊敬的諸位法師，尊敬的諸位大德同修：

　　大家好，阿彌陀佛!

　　慚愧學生陶垣月今天向大家恭敬匯報的內容如下：

　　學生懷著一顆期待與嚮往之心來到這裡參加學習，父親十分歡喜支持，并說：在那裡修學一個月，可能超過我們在家修學好幾年。更是增加了學生的信心，從踏入院門起，就被深深的感動著，精心佈置的環(huán)境和法師們細緻入微的關心照顧，讓學生感受到真正學佛人無私的愛，是我學習的好榜樣!

　　學生很愚鈍，跟隨父親認識佛法已有數年，間斷的聽經，只是聽的滿耳的名詞，未曾入過心，更談不上理解，甚至沒有正確的認識。如果不是通過這一周的學習我根本不知自己這些年究竟學的是什麼樣子!內心真是無比的慚愧及感恩，同時也反省修學不得利益的塬因是孝悌兩道極其虧失，尊師方面更是難以啟齒，根本沒有將所學落實于生活，固執(zhí)地認為自己總是對的，與人對立，總想改變外界，從未真正修正過自己身語意，學的煩煩惱惱沒有法喜。感恩諸佛菩薩慈悲不捨，給我一個這樣好的環(huán)境重新認識自己，認識佛法，找到自己的心的同時體會父母的生養(yǎng)哺育之恩，忍不住的淚如雨下，傷害父母那么多年，父母愛我依然如故，從未放棄對我的教誨，若不是父母修學佛法，嚴格要求自己以身作則感化我至今日，大概我早已不知墮落在何處。他們不但給我生命，亦是我學習正法學習處事待人學習生活技能的好老師。然而學生學的還很差，不及父親的道心堅定，博大胸懷，不及母親的勤勞本分，待人熱情令人歡喜，廣結善緣。我擁有著世上最偉大的父母卻被自己那顆不知足的慾望之心蒙蔽雙眼，不識親恩，慚愧至極!

　　說到悌，也是學生重新認識自己之后生起了極大的愧疚，學生與弟弟相差九歲，可以說沒有盡過做姐姐的義務與本分，不友愛不關懷，不做好樣子，卻總是對他說教與指責，若不接受便是吵打，暴戾乖張，關係惡劣，著實讓父母和親人操碎了心，也極大地受傷害，一個家被學生搞得一團糟，烏煙瘴氣，痛苦煩惱，想到未遇正法前的生活，不堪回憶，縱遇正法，也因不真信不老實真干，遇到境界就被打倒了，還總抱怨，覺得自己認真努力了，爲什麼還是這樣苦，這樣不如意，就是一直用一顆有求的假心做著欺騙佛菩薩和父母祖先的事，哪能修得了福報呢?不孝不悌的我唯有走上真正改變自己的路，才能對得起佛菩薩留我在世間，父母慈悲不捨棄的深恩，也很感念弟弟對我的一片真情，無論遭到什么樣的待遇還總是跟我親近，聽話，愛我，令姐姐無顏以對，無論過去我們姐弟是什麼緣分，今生在父母的引導和幫助下都轉為法緣，共同努力找回自己，來到人世這一趟，有弟陪伴我很感恩!無量劫來這最后一生，也定要相互陪伴到彼岸。

　　再說尊師，慚愧學生未聽師父上人講師道的重要性之前，根本不知道爲什麼還要尊師，世間學校這些老師有什麼可尊敬的呢?只是拿工資罷了，讓我們補習，買各種資料，沒有溝通和交流，學生對任何老師都沒有感情，更沒有感恩，老師也視我如空氣，后來明白之所以學業(yè)沒有成就正是學生這顆傲慢大不敬的心。對于我這種學生，老師自然是沒法教的，能學有成就的必定都是那些勤奮刻苦尊重老師的同學，遇到這種努力地學生，老師也必定盡其所能的予以教導。而學業(yè)的失敗也是我令父母極其傷心的地方，也是我給弟弟和其他同學做的最壞的樣子，身邊有一人若因我的言語行為而產生不恭敬老師之心，產生荒廢學業(yè)的念頭和行為，或受我影響如我一般荒廢學業(yè)，浪費光陰，以致令他們的父母祖宗憂心，若或今生再無別的成就，學生的罪業(yè)就造了無量無邊，想到就覺得寒毛直豎，我真是一個大惡人，迷惑顛倒不僅害己，更是害人，一個念一句話可能就斷送他人一生的前程，甚至慧命，而我幸得祖德加被，聽聞正法，還有改正的機會，有更好的歸宿，不能忘記那些被我傷害的人，依教奉行，立身行道，做回一個好樣子才能贖罪，學生也向所有教導過我的老師深深懺悔，并深深感恩，沒有老師的教育，學生同樣走不到今天，聞不到正法又怎能有好的去處而圓滿人生!

　　最后學生想說來到這裡學生感到離自己的心很近，離佛菩薩很近，也生起了從未有過的信心和愿心，有一件事令學生感受深刻，就是學生兩次都差一點暈倒在大殿，這在以前是從來沒有發(fā)生過的狀況，身體一直很好，出現這個情況令學生感到無常無處不在，在即將倒下的一刻沒有能力提起佛號，感恩佛菩薩讓我感受這種經歷，真正認清自己差的太遠太遠，我把它當做臨終演練，時時提醒自己不要懈怠，提起正念，假如下一刻沒有知覺了，我能去哪裡?也因此生起了懇切念佛的心，也開始要努力學習佛陀教誨，做一個老實人，感恩每時每刻的經歷，都在幫助我成長與覺悟，現在能感受到得人身，聞正法是多么不易，而我何其有幸，怎能不珍惜，辜負自己!

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