黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，校黨委通過(guò)座談會(huì)、基層走訪、個(gè)別談話、電子信箱、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、BBS征集等多種形式和途徑，廣泛聽(tīng)取了基層對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、反對(duì)“形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)”、踐行黨的群眾路線和學(xué)校建設(shè)與發(fā)展等方面存在的問(wèn)題和建議。針對(duì)匯總的基層意見(jiàn)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了多輪集體學(xué)習(xí)討論。在聽(tīng)取基層師生意見(jiàn)的同時(shí)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極“自己找問(wèn)題”。通過(guò)相互談心，敞開(kāi)心扉和胸懷，真找問(wèn)題，找真問(wèn)題，找差距，挑不足。
9月26日下午，黨委書(shū)記許武主持召開(kāi)黨委會(huì)議，逐條深入分析了教育實(shí)踐活動(dòng)征集匯總的基層意見(jiàn)，根據(jù)“四風(fēng)”問(wèn)題梳理為17個(gè)方面并逐條落實(shí)到每一位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員，全體校領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議。
黨委書(shū)記許武、校長(zhǎng)侯建國(guó)指出，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭深化學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，勇于剖析自己，深挖思想根源。許武、侯建國(guó)強(qiáng)調(diào)，要緊緊抓住此次教育實(shí)踐活動(dòng)的契機(jī)，對(duì)干部隊(duì)伍、管理部門(mén)中的不良風(fēng)氣來(lái)一次大掃除，對(duì)工作不足和差距短板來(lái)一次大排查、大檢修。一方面，我們要對(duì)照世界一流大學(xué)找差距，下大決心、花大力氣抓好學(xué)校整體改革發(fā)展，提升辦學(xué)質(zhì)量；另一方面，針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題和學(xué)校管理中存在的不足，重點(diǎn)開(kāi)展好反對(duì)形式主義、干部作風(fēng)建設(shè)、三公經(jīng)費(fèi)治理等專項(xiàng)工作。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要按照會(huì)議分解落實(shí)的基層意見(jiàn)，明確整改措施，抓好專項(xiàng)治理活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)取信師生求實(shí)效。
通過(guò)兩個(gè)多月開(kāi)門(mén)聽(tīng)取意見(jiàn)，與基層師生的反復(fù)溝通、互動(dòng)討論，從校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子到中層干部、學(xué)術(shù)骨干和基層師生，大家在“四風(fēng)”問(wèn)題和學(xué)校建設(shè)發(fā)展上充分交流了思想和看法，深化了學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)，對(duì)一些熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題形成了一致意見(jiàn)。廣大黨員干部和師生認(rèn)為，在全校深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，非常及時(shí)和必要。針對(duì)學(xué)校發(fā)展中的問(wèn)題，聽(tīng)取一線教職員工的意見(jiàn)與建議，有助于讓大家心往一處想，勁往一處使。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，有助于進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)全心全意為師生服務(wù)，推進(jìn)民主辦學(xué)、民主管理。
會(huì)議還研究布置了下一階段教育實(shí)踐活動(dòng)的工作安排，就繼續(xù)深化學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)、精心制定民主生活會(huì)方案、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料等進(jìn)行了討論。會(huì)議要求，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央精神和在河北省委班子專題民主生活會(huì)上的講話精神，帶頭把自己以普通黨員擺進(jìn)去，扎實(shí)做好民主生活會(huì)前的學(xué)習(xí)教育、征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心、撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料等各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。