幼兒園育兒小知識(shí)分享
孩子入園的前幾個(gè)星期鬧情緒是很正常的，因?yàn)樗麄冃枰獣r(shí)間適應(yīng)新老師、新同伴，在思想適應(yīng)離家入園的改變。下面就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來看看吧。
如何了解孩子對(duì)幼兒園的感覺
孩子入園的前幾個(gè)星期鬧情緒是很正常的，因?yàn)樗麄冃枰獣r(shí)間適應(yīng)新老師、新同伴，在思想適應(yīng)離家入園的改變。
緊張：表現(xiàn)為一些反常的舉止，如敲指、吮指、拽頭發(fā)、尿床等。
沉默：表現(xiàn)為當(dāng)你提及老師、幼兒的同伴或與幼兒園有關(guān)的事情時(shí)，孩子會(huì)停止談?wù)摶蜃兊镁o張。
厭倦：表現(xiàn)為對(duì)幼兒園失去興趣，不再想去幼兒園。
如果你的孩子出現(xiàn)上述情況，應(yīng)試著與寶寶談?wù)務(wù)页鲈颉?/p>
西方國(guó)家幼兒家長(zhǎng)經(jīng)常為幼兒園做義工。有專家就建議家長(zhǎng)：每月只需花一個(gè)小時(shí)在孩子班里義務(wù)做點(diǎn)事情，就能看到孩子對(duì)幼兒園的感覺。同時(shí)也能有機(jī)會(huì)看到老師對(duì)班級(jí)的管理，了解孩子與同伴的關(guān)系：是被接受還是被拒絕。
出于我國(guó)現(xiàn)狀，家長(zhǎng)可通過詢問孩子有關(guān)幼兒園的問題了解孩子對(duì)幼兒園的感覺。
美國(guó)專家建議：“關(guān)鍵是溝通交流，甚至是與那些很難較長(zhǎng)時(shí)間專注于交談的學(xué)前兒童。”既然孩子不能主動(dòng)表達(dá)他的感覺，家長(zhǎng)就可以詢問孩子一些簡(jiǎn)單的問題。如：今天有什么好玩的事情嗎?班里誰(shuí)是你最好的朋友?今天在課堂上制作了什么?……如果你的孩子拒絕回答這些問題，或在談到幼兒園的事情時(shí)緊張不安，就可能出現(xiàn)問題了。
家長(zhǎng)應(yīng)該保持和老師的聯(lián)系。老師每周有五天的時(shí)間和你的孩子共處。如果你的孩子在幼兒園里忽然不高興或與同伴關(guān)系出現(xiàn)了問題，老師肯定比家長(zhǎng)先發(fā)現(xiàn)并了解得更多。
孩子在幼兒園不開心時(shí)有一些常見的警告信號(hào)，如：去幼兒園之前肚子疼或腹瀉。如果這種情況偶然發(fā)生屬于正常情況，但如果反復(fù)發(fā)生，你的孩子就可能正為幼兒園的某些事情擔(dān)心。
如何增強(qiáng)寶寶入園后的自理能力
對(duì)于剛?cè)雸@的寶寶往往都哭鬧不止,在加上自理能力很差,所以常常讓老師感到很苦惱,也往往忙得不可開交,以下是多年從事幼教的老師所總結(jié)出的工作經(jīng)驗(yàn),可以供老師或家長(zhǎng)們借鑒!
1、培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。
現(xiàn)在的幼兒大都是獨(dú)生子女，是家長(zhǎng)的“小皇帝”“小公主”，家長(zhǎng)對(duì)孩子也是百依百順。比如飲食方面，許多的孩子都是喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，挑食的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。進(jìn)入幼兒園以后，我們老師可以通過實(shí)物、圖片、課件等方法讓幼兒了解吃蔬菜的好處，必要時(shí)帶幼兒到廚房參觀叔叔阿姨怎樣為小朋友做出美味可口的飯菜。
還可制作“不挑食的好寶寶”的評(píng)比欄，鼓勵(lì)幼兒不挑食，盡量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯，讓幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣。
午休的質(zhì)量直接影響到下午孩子是否有精力參加活動(dòng)。原來帶過小班的一位女孩因?yàn)闆]有睡午覺，下午吃加餐的時(shí)候竟然趴在桌子上睡著了，所以一定要讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。
首先要給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的午休環(huán)境，比如：可以給幼兒放輕音樂，讓幼兒在優(yōu)美、舒緩的音樂中安睡;其次要安撫幼兒的情緒，讓幼兒安靜、愉快的進(jìn)入睡眠狀態(tài)。
3、培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣。
小班幼兒的抵抗力較差，也比較容易被傳染，所以要把好盥洗這一關(guān)，防止病從口入?？梢园严词值捻樞蚓幊梢粋€(gè)兒歌教給幼兒，先引起他的興趣，他們就非常喜歡洗手了。
冬天的水比較涼，老師可以為幼兒準(zhǔn)備好溫水，有條件的幼兒園可以安裝熱水器。有了熱乎乎的水，孩子們更喜歡洗手了。
4、培養(yǎng)幼兒良好的排泄習(xí)慣。
教過小班的老師都知道小班幼兒經(jīng)常有尿褲、拉褲的現(xiàn)象。這就需要與家長(zhǎng)配合，讓幼兒養(yǎng)成良好的排泄習(xí)慣。
5、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。
小班幼兒自理能力較差，所以當(dāng)老師面對(duì)三、四十個(gè)孩子時(shí)就有點(diǎn)手忙腳亂。比如大多數(shù)幼兒不會(huì)穿鞋，老師就要一個(gè)個(gè)的穿，既耽誤許多時(shí)間，老師還特別的累。
如果讓幼兒學(xué)會(huì)自己穿鞋，既讓他學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，又滿足他們不斷增長(zhǎng)的獨(dú)立要求，因此一定要培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。隨著天氣的日漸寒冷，幼兒的衣服穿的越來越多。進(jìn)教室要脫外套，出去做操、戶外活動(dòng)要穿外套。
想要盡快的管理好孩子就應(yīng)先教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)自理,只有這樣才不至于忙的頭重腳輕,從各個(gè)方面來培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)良好習(xí)慣,不僅僅是對(duì)其現(xiàn)在有好處,也對(duì)孩子的將來有很大的益處!
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