父母是孩子的第一任老師。孩子具有極強(qiáng)的可塑性，不同的父母、不同的教養(yǎng)方式，會(huì)對(duì)孩子身心發(fā)展產(chǎn)生深刻長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。這些影響主要體現(xiàn)在孩子的社會(huì)化，孩子人格的形成，孩子的行為方式和孩子的情緒發(fā)展等多個(gè)方面。應(yīng)倡導(dǎo)正確的父母教養(yǎng)方式，對(duì)孩子多給予正性的情感，給予溫情與慈愛(ài)，并充分地接受孩子，對(duì)孩子的需要做出積極的反應(yīng)，多溝通引導(dǎo) ，使之形成健康完善的性格特征。

　　以下幾種教養(yǎng)方式卻是會(huì)誤導(dǎo)孩子性格的，爸爸媽媽們必須注意避免。

　　1、專(zhuān)制型父母

　　這類(lèi)父母的統(tǒng)一表現(xiàn)就是“高要求、低反應(yīng)”，會(huì)拿自己的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求孩子，反而沒(méi)有意識(shí)到自己的高要求是對(duì)孩子個(gè)性的扼殺。他們不能接受孩子的反饋，平日對(duì)孩子也缺乏熱情和關(guān)愛(ài)，只會(huì)要求孩子無(wú)條件的服從。在這種“專(zhuān)制”的影響下，孩子會(huì)很容易形成自卑、焦慮、依賴(lài)等不良的性格特征。

　　專(zhuān)制型的教養(yǎng)方式會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏獨(dú)立思考的能力，做事也變得優(yōu)柔寡斷，學(xué)習(xí)上也缺乏靈活性。

　　2、溺愛(ài)型父母

　　溺愛(ài)型父母的統(tǒng)一表現(xiàn)就是“低要求、高反應(yīng)”，會(huì)因?yàn)楦改傅倪^(guò)度溺愛(ài)而成為所謂的“小皇帝、小公主。”這類(lèi)父母對(duì)孩子會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限的期望和愛(ài)，會(huì)無(wú)條件的滿(mǎn)足孩子任何要求，卻很少會(huì)對(duì)孩子有所要求。隨著年齡的增長(zhǎng)，這樣的孩子會(huì)變得容易任性、自私，做事也沒(méi)有恒心和耐心。

　　溺愛(ài)型的父母會(huì)使孩子缺乏創(chuàng)新能力，影響孩子個(gè)性的發(fā)展和思維的創(chuàng)造性。

　　3、忽視型父母

　　這類(lèi)父母有不同的表現(xiàn)，那就是“低要求、低反應(yīng)”，他們即不關(guān)心孩子的成長(zhǎng)，也不會(huì)對(duì)孩子提出任何的要求。平日里對(duì)孩子也很冷漠，缺少對(duì)孩子的愛(ài)和教育。這樣往往會(huì)導(dǎo)致孩子自控能力比較差，對(duì)一切都會(huì)采取消極的態(tài)度，甚至?xí)衅渌涣嫉男睦硖卣鳌?/p>

　　忽視型父母會(huì)使孩子學(xué)習(xí)注意力轉(zhuǎn)移，如果得不到有效地引導(dǎo)甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)。

　　這樣看來(lái)，取上述的優(yōu)點(diǎn)，摒棄其中的缺點(diǎn)就是對(duì)孩子最好的方式。既體現(xiàn)父母對(duì)孩子的要求，同時(shí)又樹(shù)立在孩子心中的威信，才是最好的教養(yǎng)方式。