四川省教育公共基礎知識復習試題及答案
四川省教育公共基礎知識復習試題及答案
公共基礎知識里包括了很多記憶性的東西，需要一大段時間來復習，又是教師招聘考試科目之一，因此尤為重要，以下是由學習啦小編整理關于四川省教育公共基礎知識復習試題的內容，希望大家喜歡!
四川省教育公共基礎知識復習試題(一)
1、在教育過程中，教師的作用大小與學生的年齡和受教育程度間的關系是( )。
A、成正比 B、成反比 C、沒有關系 D、有時正比，有時反比
2、人的身心發(fā)展有共性也有個性，個體發(fā)展表現千差萬別，教育要適應年輕一代人身心發(fā)展的個別差異性，要根據兒童的實際情況分別促進兒童發(fā)展，做到( )。
A、循序漸進 B、適時而教 C、因材施教 D、適度超前
3、“學會如何學習”實質上是指( )。
A、培養(yǎng)學習的濃厚興趣
B、學會在適當的條件下應用適當的認知策略
C、掌握系統(tǒng)的科學概念與原理
D、掌握大量牢固的言語信息
4、以實際訓練為主的教學方法有( )。
A、實驗法 B、實習作業(yè)法
C、發(fā)現法 D、練習法
5、初一(1)班班主任組織學生開了一個《我喜歡的名人名言》的主題班會，要求每個學生將事先選好的自己喜歡的名人名言向全班介紹，并說明自己為什么喜愛。這種做法貫徹了( )。
A、正面教育與紀律約束相結合的原則
B、依靠積極因素克服消極因素的原則
C、言行一致的原則
D、集體教育與個別教育相結合的原則
6、“七藝”中的三科是指( )。
A、四書 B、文法 C、修辭 D、辯證法 E、幾何
7、建立完整的課程體系是實施德育的最有效途徑。(判斷題)
8、教學過程中應主要發(fā)揮教師主導作用，學生主體作用是有限度的。(判斷題)
9、在中華人民共和國境內的民辦學校，不適用《中華人民共和國教育法》(判斷題)
10、教學活動的主體是學生，沒有學生的學習活動，就沒有現代意義的教學。(判斷題)
四川省教育公共基礎知識復習試題正確答案及解析
1、【答案】B。解析：就整個教學過程而言，學生離不開教師的指導和控制，教師始終發(fā)揮著主導作用，學生的主體性經歷了從弱到強，由小到大的變化發(fā)展過程。教師的主導作用大小與學生的年齡和教育程度成反比，而學生的作用與其年齡和教育成正比。
2、【答案】C。解析：因為個體存在差異性，就要求我們在對待兒童的教育教學上做到因材施教。
3、【答案】B。
4、【答案】ABD。解析：以實際訓練為主的教學方法有實驗法、實習作業(yè)法、練習法。
5、【答案】CD。
6、【答案】BCD。解析：“七藝”包括三科四學，其中三科是指文法、修辭、辯證法;四學是指算術、幾何、天文、音樂。
7、【答案】×。解析：對中學進行德育工作最基本、最經常、最有效的途徑是思想品德課與其他學科教學。
8、【答案】×。解析：教學中應充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。教師是主導,學生是主體。整個教學過程中,從根本上說是學生作為學習的主體,在教師的指導下有目的的獲取知識和能力。
9、【答案】×。解析：民辦學校同樣適用《中華人民共和國教育法》。
10、【答案】√。
四川省教育公共基礎知識復習試題(二)
1、斯滕伯格的成功智力理論，個體比較、判斷、評價和批判等思維活動屬于( )。
A、分析性智力 B、生存性智力 C、空間性智力 D、運動性智力
2、班主任自覺地利用環(huán)境和自身的教育因素，對學生進行潛移默化的熏陶和感染，進而促進其身心健康發(fā)展，這種教育方法為( )。
A、藝術教育法 B、陶冶教育法 C、精神教育法 D、第二課堂教育法
3、某學生由于進步明顯，老師取消了對他的處分，這種方式是( )。
A、消退 B、正強化 C、懲罰 D、負強化
4、新課程倡導的基本學習形式包括( )。
A、自主學習 B、獨立學習 C、探究學習 D、合作學習
5、教學設計的程序一般包括( )等環(huán)節(jié)。
A、明確教學目標，建立指導思想 B、分析學生特點
C、鉆研教學內容，設計教學程序 D、制作板書設計
6、常見的教案形式有( )。
A、講義式 B、提綱式 C、分解式 D、綜合式
7、家庭對學生的成就動機起主導作用。(判斷題)
8、課的組成部分及各部分順序和時間分配成為課的結構，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。(判斷題)
9、新中國的第一部經過人大會通過的專項教育法規(guī)是《中華人民共和國學位條例》。(判斷題)
10、自主學習是指教學條件下的學生高品質的學習，它是相對于“被動學習”而言的。(判斷題)
四川省教育公共基礎知識復習試題正確答案及解析
1、【答案】A。解析：斯騰伯格認為,成功智力包括分析性智力、創(chuàng)造性智力和實踐性智力三個方面,而創(chuàng)造性智力是成功智力中極為重要的方面。分析性智力是一種分析和評價各種思想、解決問題和制定決策的能力。它指的是有意識地規(guī)定心理活動的方向,以發(fā)現對一個問題的有效解決辦法。
2、【答案】B。
3、【答案】D。解析：負強化，撤消或減弱原來存在的消極刺激或者條件以使行為發(fā)生的頻率提高。
4、【答案】ACD。解析：新課程改革為了改變課程實施過于強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導自主學習、探究學習、合作學習的學習方式。
5、【答案】ABC。
6、【答案】ABD。
7、【答案】×。解析：學校教育對學生的成就動機起主導作用。
8、【答案】√。
9、【答案】√。解析：1980年2月12日第五屆全國人民代表大會常務委員會第十三次會議通過《中華人民共和國學位條例》，該《條例》是新中國人大會通過的第一部專項教育法規(guī)。
10、【答案】√。解析：自主學習是相對于被動學習、機械學習和他主學習而言的,是指在教學條件下以學生主動構建學習過程為特征的高品質的有效學習。
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