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小學(xué)德育室管理制度范文3篇

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小學(xué)德育室管理制度范文3篇

  為了提高小學(xué)學(xué)生的德育水平,加強小學(xué)德育室建設(shè),需要制定并實施相應(yīng)的管理制度。學(xué)習(xí)啦小編為你帶來了小學(xué)德育室管理制度范文,一起來看看吧。

  小學(xué)德育室管理制度范文篇一

  一、學(xué)校成立以校長為組長的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組,制定學(xué)校德育工作計劃,組織開展學(xué)校德育工作。

  二、組建以班主任、少先隊、思品課教師為骨干力量的德育工作隊伍,在校長負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體教師職工都是德育工作者。

  三、德育處確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù),制定德育工作計劃,并負(fù)責(zé)檢查落實、督導(dǎo)和評估,組織好升國旗、時事教育等德育工作日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,組建德育檔案。

  四、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),建立教師職業(yè)道德培訓(xùn)制度,貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

  五、加強學(xué)生社會實踐活動,組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動,包括社會調(diào)查、生產(chǎn)實習(xí)、軍事培訓(xùn)、公益勞動、社區(qū)服務(wù)、科技文化活動等多種形式,努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

  六、加強德育科學(xué)研究,經(jīng)常召開德育工作研討會,組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運用現(xiàn)代教育手段,開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題,積極參與德育教研活動,以科研為先導(dǎo),提高德育的實效性、針對性、主動性。

  七、積極組織校園文化建設(shè),注重環(huán)境育人和服務(wù)育人,建設(shè)動態(tài)(常換常新)的“德育園地”和有感召力的“提醒語”(名人名言等)。負(fù)責(zé)校報??ぷ鳎缟锌茖W(xué),反對迷信。

  八、指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育,有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

  九、積極建立社會德育網(wǎng)絡(luò),加強對學(xué)生的校外教育工作,動員社會力量積極支持參與青少年的德育工作,特別要加強學(xué)生家長、村委會、派出所、媒體等方面的聯(lián)系,形成學(xué)校為中心,周邊各有關(guān)部門密切配合、齊抓共管的社會教育網(wǎng)絡(luò)。

  十、認(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定,負(fù)責(zé)評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀干部”、“文明班級”。

  十一、班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定符合班級實際的規(guī)章制度。

  十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。

  十三、積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動,寓德育于活動之中。

  十四、班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量 ,要高度重視德育科研,積極開展《德育》讀本、《成長冊》等課題的實驗研究活動。

  十五、學(xué)校建立家長委員會,開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系,適時召開家長會,認(rèn)真接待家長來訪,加強育人的針對性。

  十六、班主任要配合德育處開展工作,組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核;組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,積極爭創(chuàng)文明班級。

  十七、教師是學(xué)校德育工作的直接實施者,要做到尊重學(xué)生,熱愛學(xué)生,以身作則,為人師表。要根據(jù)學(xué)科特點,積極開展德育滲透教育。

  十八、思想品德課教師,擔(dān)任著教學(xué)德育工作主渠道的重任,要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點,積極改進(jìn)教學(xué)方式,采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué),切實提高教育教學(xué)的信度和效度。

  十九、教師要本著服務(wù)育人的原則,嚴(yán)格要求自己,愛護(hù)公務(wù),堅守崗位,要時刻牢記學(xué)校無小事,事事都育人。

  二十、以上內(nèi)容納入教師的年終考核。德育工作實績將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評先選優(yōu)的重要依據(jù)。學(xué)校每年評選一次優(yōu)秀班主任,每兩年評選德育先進(jìn)工作者。

  小學(xué)德育室管理制度范文篇二

  1、主任工作職責(zé)

  德育處主任是校長領(lǐng)導(dǎo)德育及衛(wèi)生工作的助手,是學(xué)生思想政治教育和身心教育的參謀。

 ?、賲f(xié)助校長貫徹上級有關(guān)教育工作的指示,根據(jù)學(xué)校實際及學(xué)校工作,擬定學(xué)校德育工作計劃,并認(rèn)真組織實施、檢查落實、督導(dǎo)評估。組織好升國旗、時事教育等德育日常性工作,抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,建立健全德育檔案。

 ?、趨f(xié)助校長選配好年級組長、班主任,領(lǐng)導(dǎo)年級組工作,審批年級組和班級工作計劃,并經(jīng)常檢查、督促年級和班級工作,總結(jié)并交流經(jīng)驗。

 ?、奂訌妼W(xué)生思想教育工作,注意掌握學(xué)生思想動態(tài),及時提出思想政治教育意見,圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容,根據(jù)不同年級的特點有針對性地開展有益于學(xué)生身心健康的活動;抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學(xué)生慶祝活動,協(xié)同教務(wù)處抓好科技月活動。

  ④領(lǐng)導(dǎo)年級組和班級貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,通過教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì);營造良好的教育教學(xué)氛圍,加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導(dǎo)及培訓(xùn),督促班主任做好學(xué)生品德評定、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件。負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生、先進(jìn)班集體的評比表彰工作。

 ?、蓊I(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展共建、社會實踐活動;協(xié)助校長召開家長會,辦好家長學(xué)校,發(fā)揮社區(qū)教育作用,建立德育活動基地,開展德育活動;抓好升旗儀式,力求規(guī)范化、科學(xué)化、系列化。

  ⑥指導(dǎo)少先隊工作,充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能;加強學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理,指導(dǎo)其參與學(xué)校管理,提高組織能力與水平。

  ⑦管理學(xué)生宣傳工作,做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設(shè)和管理。

 ?、嗉訌姷掠茖W(xué)研究,經(jīng)常召開德育工作研討會,組織必要的參觀學(xué)習(xí),積極創(chuàng)造條件,充分運用現(xiàn)代教育手段,開展生動活潑的教研活動。積極申報德育科研課題,積極參與德育教研活動,以科研為先導(dǎo),提高德育的實效性、針對性、主動性。

  ⑨指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容,參與聽課評課,督促學(xué)科教學(xué)德育目標(biāo)的落實。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育,有計劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的校園氣氛。

 ?、庹J(rèn)真貫徹獎懲規(guī)定,組織評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀隊干部‘、”十佳少年“、”百名好少年“及星級班級和先進(jìn)班級的評選。

  2、大隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)

  (1)協(xié)助德育處主任做好校文明班級評比的量化檢查統(tǒng)計工作(書面),并積極提出管理建議。

  (2)負(fù)責(zé)學(xué)校十項檢查評比(含校會、周會、自習(xí)課、升旗儀式)的組織實施,及時記錄、公布檢查結(jié)果。

  (3)負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)學(xué)生會紀(jì)檢部、班級紀(jì)檢員的工作。

  (4)每天巡查晨會紀(jì)律,記錄檢查結(jié)果,配合主任及時處理學(xué)生中的偶發(fā)事件,對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行批評教育、提出行政處理意見。

  (5)了解班級情況,及時向年級組長、班主任傳遞信息,并向主任提供學(xué)生思想行為動態(tài),對班主任工作進(jìn)行力所能及的指導(dǎo)。

  (6)做好國旗班旗手的培訓(xùn)工作。

  (7)接受并認(rèn)真完成德育處主任安排的其他臨時性工作。

  3、班主任工作職責(zé)

  (1)班主任要認(rèn)真貫徹《小學(xué)德育綱要》、貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,制定符合班級實際的規(guī)章制度。

  (2)班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部,形成強有力的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,努力營造積極向上的班級風(fēng)貌。

  (3)積極開展豐富多彩的班級文化和社會實踐活動,積極探索、創(chuàng)建富有特色的班級管理方法,寓德育于活動中。

  (4)班主任是學(xué)校德育工作的骨干力量,要高度重視德育科研,積極開展《德育》讀本課題的實驗研究活動。

  (5)學(xué)校建立家長委員會,開辦家長接待日。班主任老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系,適時召開家長會,認(rèn)真接待家長來訪,加強育人的針對性。

  (6)班主任要積極配合德育處開展工作,組織指導(dǎo)學(xué)生德育考核。

  小學(xué)德育室管理制度范文篇三

  一、認(rèn)真執(zhí)行《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的意見》,認(rèn)真實施《中小學(xué)德育工作規(guī)程》等政策法規(guī),在學(xué)生中深入開展愛國主義教育,“三個好”(在校做好學(xué)生、在家做好孩子、在社會做好少年)和“三個習(xí)慣”(良好的學(xué)習(xí)、行為、生活習(xí)慣)的養(yǎng)成教育等。

  二、建立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。校長室根據(jù)情況的不斷變化,負(fù)責(zé)德育目標(biāo)的制訂與督導(dǎo);教導(dǎo)處負(fù)責(zé)日常德育工作的監(jiān)督、管理與協(xié)調(diào)、檢查、評比、處理偶發(fā)事件;班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的教育、管理、家訪和學(xué)困生的跟蹤轉(zhuǎn)化及工作檔案的整理。做到分工明確,職責(zé)落實。

  三、教導(dǎo)主任全面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育工作。制定每學(xué)期德育工作計劃,按要求開好班會課,定期檢查。組織各種針對性活動,抓好班主任隊伍建設(shè),加強對學(xué)生的管理。

  四、少先隊要根據(jù)自身的特點和任務(wù)變化,發(fā)揮少先隊的德育功能,參與學(xué)校管理活動。組織學(xué)生參加各類活動,定期開展豐富多彩的活動。

  五、班主任要全面關(guān)心每一個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體發(fā)育狀況。建立起良好的班集體,開好主題班會活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、文明習(xí)慣。在教育工作中,堅持正確的德育工作原則和方法,從學(xué)生的年齡特點和思想實際出發(fā),以正面教育、啟發(fā)引導(dǎo)、表揚鼓勵為主,動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,循循善誘,寓教于樂。嚴(yán)禁挖苦、諷刺、侮辱、孤立、打擊、訓(xùn)斥學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

  六、全面育人和多渠道育人??迫谓處熞獏f(xié)助班任老師做好班級工作和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,做到教書育人,要寓德育滲透于學(xué)科教學(xué)之中。

  七、有計劃地組織學(xué)生參加勞動和社會實踐,包括家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查等。

  八、結(jié)合節(jié)日教育,開展豐富多彩的活動,加強對學(xué)生的愛國主義、社會主義和集體主義(“三義”)的教育。

  九、定期對學(xué)生進(jìn)行道德法制、安全教育,防止各類意外事故發(fā)生。

  十、認(rèn)真執(zhí)行體育衛(wèi)生工作條例,建立健全學(xué)校體育、衛(wèi)生工作制度,建好學(xué)生健康卡,定期體檢,學(xué)校一年舉行一次藝術(shù)節(jié)。

  十一、搞好校園文化建設(shè)。定期出版宣傳欄,做好主題月的運作,利用多種形式開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和高雅的生活情操。

  十二、做好優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任、三好學(xué)生、優(yōu)秀班、隊干及各類積極分子的評選工作。

  十三、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校和班級要定期召開家長座談會和做好家訪工作,并做好記錄;辦好家長學(xué)校。每學(xué)期最少召開一次家長會,班主任應(yīng)定期做好家訪工作。

  十四、建立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”例會制度 。定期召開會議,討論研究德育工作,實施全方位、全過程、全面的德育管理和教育。

  十五、每周一上午早操時間舉行升國旗儀式,要完善國旗下講話制度,使國旗下講話成為教育學(xué)生的重要途徑。

  十六、班主任應(yīng)按《德育手冊》認(rèn)真填寫有關(guān)內(nèi)容,并在學(xué)期結(jié)束后上交教導(dǎo)處。

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