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最新學校黨員教育管理制度范文

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最新學校黨員教育管理制度范文

  為堅持從嚴治黨的方針,嚴格黨的組織生活,切實加強對學校黨員的教育管理,需要制定并實施相應的管理制度。學習啦小編為你帶來了學校黨員教育管理制度范文,一起來看看吧。

  學校黨員教育管理制度范文篇一

  第一章 黨員教育

  第一條 黨員教育內(nèi)容:對黨員進行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代 表”重要思想教育、科學發(fā)展觀教育,黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗的教育,法律法規(guī)、時事政治、職業(yè)道德教育,黨風廉政建設和反腐倡廉教育,提高黨員政治素質(zhì)。教育黨員努力掌握科學文化知識和專業(yè)技能,不斷提高業(yè)務素質(zhì)。

  第二條 黨員教育方式:主要以“三會一課”為載體,定期組織學習、報告和研討,也 可采取參觀革命遺址,觀看電影、電視、錄像,參觀社會主義建設新成就展覽,聽英模事跡報告等多種形式進行教育。

  第二章 黨員管理

  第三條 圍繞黨支部中心工作,加強對黨員的管理。

  1、每個黨員不論職位高低,都必須編入黨小組,參加黨的組織生活。黨員因事不能 參加組織生活,需向所在黨支部請假,事后應進行補課。黨支部組織委員負責考勤,每季度向全體黨員公布一次考勤情況,對無故缺席者給予批評教育。

  2、黨員外出超過三個月,應執(zhí)行書信匯報制度,每半年向所在黨支部匯報一次思想 和工作情況。黨員外出返回后,應主動向黨支部匯報思想和工作情況,黨支部也應把黨內(nèi)活動的主要內(nèi)容向外出黨員進行傳達,并就重要文件的學習對其進行補課。

  3、黨員工作調(diào)動,必須及時轉移黨員組織關系,組織關系轉接由黨員本人辦理。

  4、黨員由我校調(diào)至其他單位,須開具介紹信,經(jīng)黨委組織部轉出。

  5、黨員臨時外出工作、學習時間在6個月以上,且工作、學習地點比較固定的,應轉移黨員正式組織關系;臨時外出時間在3個月以上、不足6個月,或臨時外出時間雖在6個月以上,但工作、學習地點不固定的,應由所在單位黨組織開具黨員證明信,待外出工作、進修學習結束后,在原證明信上加蓋進修學習單位組織部門公章帶回原單位。

  6、因個人原因無故超過有效期限的黨員組織關系介紹信,應視為無效,不予轉接。

  7、凡被批準辭職和同意流動的黨員,其組織關系應轉到接收單位;暫時沒有接收單 位的,其組織關系轉到居住地黨組織。因各種原因不辭而別的黨員,組織關系由原單位保留6個月。沒有正當理由,超過6個月,本人仍不轉組織關系的,所在單位黨組織可按照黨章的有關規(guī)定,作自行脫黨處理,支部大會應當把這樣的黨員除名,并報學院黨委批準。

  第四條 離、退休干部黨員,如本人居住地在外地,身體條件較差,經(jīng)本人要求可將 其組織關系轉到居住地黨組織,參加當?shù)攸h組織的活動。

  第五條 黨員有下列情況之一者,就被認為是自行脫黨。支部大會應當決定把這樣的 黨員除名,報學院黨委批準。

  (1) 沒有正當理由,連續(xù)6個月不參加黨的組織生活,或不交納黨費,或不做黨組織所分配的工作;

  (2)沒有正當理由,離單位后超過6個月未轉組織關系;

  (3)預備黨員預備期滿,無正當理由,逾期6個月未向黨組織正式提出轉正申請。

  第六條 黨員有退黨的自由,黨員要求退黨,經(jīng)支部大會討論后宣布除名,并報學 院黨委備案。

  第七條 黨員統(tǒng)計工作

  1、黨支部要認真做好黨員統(tǒng)計工作,定期搞好統(tǒng)計分析,確保統(tǒng)計數(shù)字的準確無誤。

  2、黨支部每年要對本單位黨員的轉入、轉出、發(fā)展、轉正、死亡和違紀處分、處理 情況做出統(tǒng)計。

  3、做好年終《黨內(nèi)統(tǒng)計年報表》的統(tǒng)計填寫工作,統(tǒng)計報表要如實、準確填寫,不 得擅自做技術處理,要按照要求,按時上報。

  第三章 黨費的繳納

  第八條 黨員必須按黨章的規(guī)定,按時足額交納黨費。

  1、凡有工資收入的黨員,每月以國家規(guī)定的工資總額中相對固定的經(jīng)常性的工資收入為計算基數(shù),按規(guī)定比例交納黨費。

  2、預備黨員從支部大會通過其為預備黨員之日起交納黨費。

  3、對無故不按期交納黨費的黨員要進行批評教育。對于無故6個月不交納黨費的黨員 按自行脫黨處理。

  第四章 黨員考核和監(jiān)督

  第九條 堅持黨員考核、監(jiān)督制度。主要內(nèi)容是檢查黨員參加組織生活、執(zhí)行黨的決議、履行黨員義務、發(fā)揮先鋒模范作用的情況。

  第十條 民主評議黨員

  堅持民主評議黨員制度,每年進行一次,民主評議黨員按《科技學院民主評議黨員制度》實行。

  學校黨員教育管理制度范文篇二

  一、加強對黨員的管理教育工作,是黨自身建設的經(jīng)常性工作,全體黨員必須密切配合,自覺接受管理教育。

  二、對黨員進行管理教育的主要形式是組織黨員學習,學習的主要內(nèi)容同《黨員學習制度》要求的內(nèi)容一致。

  三、組織黨員聽黨課,讓黨員接受系統(tǒng)的鄧小平理論、黨的基礎

  知識和基本理論以及“五觀”教育等。

  四、充分利用現(xiàn)代電教設備,組織黨員觀看黨的基礎知識講座、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡等電教片,每個月應組織觀看一次。

  五、根據(jù)上級有關規(guī)定要求,結合學校黨支部的實際需要,召開黨小組會,民主評議黨員,對黨員進行日常教育。

  六、針對當?shù)貙嶋H,特別強調(diào)對廣大黨員進行反對民族分裂主義和非法宗教活動教育、無神論教育,使每個黨員真正的成為無神論者和反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅強戰(zhàn)士。

  七、黨員要定期向黨組織匯報個人的思想和工作情況,堅持每月向黨小組或支部匯報一次,外出黨員沒有轉走臨時關系的每兩月書面向支部匯報一次。

  八、按照《黨建目標管理考核制度》,每個黨員每月進行一次自查,對自查中發(fā)現(xiàn)的問題,要及時向黨組織匯報。

  九、在黨員進行自查的同時,黨支部在每個季度對每個黨員在執(zhí)行黨建目標管理中的情況進行復查,并將復查情況公布與眾。

  十、對于黨員個人在工作、學習、生活中存在認識問題和思想問題,黨組織要派人及時與其談心,解決問題,提高認識。

  十一、對于犯錯誤的黨員,要堅持“懲前毖后,治病救人”方針,采取“團結——批評——團結”的辦法,進行耐心的說服教育工作。

  十二、按照《民主生活會制度》、《民主評議黨員制度》以及有關的規(guī)定,切實搞好民主評議和民主生活會,解決黨員存在的實際問題。

  學校黨員教育管理制度范文篇三

  一、黨員管理

  1、黨員的編入。根據(jù)局黨總支按部門劃分黨支部、黨員編入的原則確定。

  2、黨的組織生活。黨員必須在黨的一個組織中過組織生活,通常是指黨員參加支部的黨員大會或黨小組會議。黨員在組織生活會上,應認真負責地向黨組織匯報自己的思想和工作。

  3、黨員定期向黨組織匯報思想和工作。黨員要定期參加組織生活會,匯報自己的思想和工作,求得黨組織和同志們的幫助。每一名黨員同志在思想和工作上有什么問題,出現(xiàn)什么情況,都應當隨時向黨組織匯報和反映。

  4、黨日制度。是指黨的組織和黨員進行黨的活動的專門時間的規(guī)定。通常每兩周下午安排一次。用以召開黨的會議、研究黨的工作、進行黨的教育、過組織生活、接收新黨員入黨以及向群眾進行黨的宣傳工作等。

  5、黨員交納黨費。黨員按照有關規(guī)定和標準每月一次向黨組織交納用于開展黨的活動的經(jīng)費,并作好記錄,組織委員要定期公布黨費交納情況。按照黨章規(guī)定,對無正當理由,連續(xù)六個月不交納黨費者,應當按自行脫黨處理。

  6、民主評議黨員。每學期召開一次黨員民主生活會,民主評議黨員時間按校黨委的統(tǒng)一布置確定。通過民主評議和組織考察、檢查和評價每個黨員,表彰優(yōu)秀黨員,處置不合格黨員,提高黨員素質(zhì)。

  7、發(fā)展工作。要按照組織發(fā)展制度和程序加強入黨積極分子培養(yǎng)考察,定期分析研究培養(yǎng)考察情況,提高新黨員質(zhì)量。要注重做好申請入黨學生的培養(yǎng)教育,每學年組織好黨章學習興趣小組,定期上黨課,明確目的要求,端正入黨動機,并認真做好交接工作。

  二、黨員教育

  1、思想理論教育。主要包括馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,黨的基本路線教育,黨的基本知識教育,共產(chǎn)主義理想和道德教育,黨規(guī)國法教育,形勢政策教育等。

  2、黨性教育。黨性教育是貫穿于整個黨員教育始終的一條主線,要通過對黨員進行愛國主義、集體主義、社會主義教育和進行黨章、黨綱的教育,使黨員加強黨性鍛煉,不斷增強黨性。要提高黨員的黨性修養(yǎng),黨性修養(yǎng)是黨的先進性在黨員身上的集中體現(xiàn),黨員必須堅定信念、牢記宗旨、吃苦在前、享受在后、忠于職守、關心同志、敢于批評、聯(lián)系群眾、遵紀守法等。

  3、“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“創(chuàng)示范崗”活動。每學期支部應制訂活動計劃(方案),明確活動內(nèi)容、方法和措施,黨員應制訂個人爭創(chuàng)規(guī)劃(計劃)。每學期評議一次,每學年評比一次。并將評選出的優(yōu)秀黨員推薦材料報系黨總支。

  4、個體教育。黨支部委員要經(jīng)常找黨員個別談心,以就近為原則,支部書記全面負責,突出重點,委員應負責分管黨員的思想談心工作。一般每學期不少于一次,并作好記錄,起到溝通思想、消除思想隔閡、積極反映實際問題的作用。

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