學校周邊的不良環(huán)境，會嚴重影響了學生的身心健康，擾亂學校的正常教育教學秩序，需要制定并實施相應(yīng)的管理制度。學習啦小編今天為你整理了學校周邊環(huán)境管理制度范文，希望對大家有幫助!

　　學校周邊環(huán)境管理制度范文篇一

　　一、學校領(lǐng)導要高度重視學校周邊安全的治理工作，要把治理學校周邊安全工作擺上重要議事日程，常抓不懈。

　　二、加強對學校周邊安全治理工作的領(lǐng)導，加大措施，強化責任。建立健全學校周邊安全綜合治理工作領(lǐng)導機構(gòu)，落實教育、文化、公安、工商、環(huán)保等部門治理工作責任制。

　　三、建立學校周邊環(huán)境安全及綜合治理檢查制度。切實開展對學校周邊環(huán)境安全治理情況的定期檢查和集中整治。

　　四、嚴禁在學校門口亂搭亂建，學校周邊的違章建筑要堅決拆除;嚴禁在學校門口及附近規(guī)定的距離內(nèi)亂停車輛、亂擺攤點。

　　五、加強學校周邊各種噪聲噪音的治理;依法強化學校周邊“三室兩廳一吧”的管理，取締學校門口及附近規(guī)定距離內(nèi)的網(wǎng)吧和游戲室，對違反《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》的學生進行針對性的監(jiān)督。

　　六、對侵占學校場地、干擾學校正常教學秩序、危害師生人身安全的事件要及時采取措施。

　　七、每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。

　　八、學校要切實作好治理學校周邊環(huán)境的有關(guān)法律法規(guī)的宣傳教育工作，使全社會形成尊師重教、關(guān)心支持學校的良好氛圍。通過綜合治理和齊抓共管，確保學校的正常秩序和師生的身心健康，確保教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

　　學校周邊環(huán)境管理制度范文篇二

　　為維護學校(幼兒園)周邊良好的治安秩序，保障師生人身和財產(chǎn)安全，根據(jù)公安機關(guān)的要求，制定以下措施：

　　1、對發(fā)生在校園及周邊侵害師生人身、財產(chǎn)權(quán)利的違法和治安事件及時上報上級機關(guān)。

　　2、配合派出所、治安隊，強化治安管理。

　　3、根據(jù)需要申請公安機關(guān)派駐保安員，負責維護校園安全。

　　4、聘請民警擔任學校(幼兒園)法制校(園)長，負責治安防范，交通和消防安全宣傳教育工作，每學期做2次講座。

　　5、在主要交通路口設(shè)置警告、限速、慢行、讓行等交通標志及交通安全設(shè)施，公路上劃人行橫道。

　　6、在復雜地段、交通路口設(shè)立協(xié)管員維護交通秩序。

　　7、定期舉行消防監(jiān)督檢查，每日進行防火巡查、防盜巡查。

　　8、杜絕不健康音像制品和書刊進入校園。

　　9、與公安、工商機關(guān)聯(lián)系，加強對游戲廳、網(wǎng)吧及書刊市場的管理，建議取締違法經(jīng)營。

　　10、加強校園周邊治安聯(lián)防，努力創(chuàng)設(shè)安全文明校園。

　　學校周邊環(huán)境管理制度范文篇三

　　我校地理環(huán)境相對復雜，常常有社會閑散人員進入學校，嚴重威脅了學生的人生財產(chǎn)安全。對此情況，提出一些淺見，望能在治理學校周邊環(huán)境的過程中有所幫助：

　　1、學校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面，系綜合性治理，應(yīng)取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學校對周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。

　　2、在做好內(nèi)保工作的同時，應(yīng)重視學校周邊環(huán)境的安全治理工作，應(yīng)主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、村委會、工商、衛(wèi)生、監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。

　　3、學校保衛(wèi)人員除做好校內(nèi)的巡視工作外，還應(yīng)注意對校園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會人員對學生進行騷擾以及遇到其它各種事故，要針對不同情況及時報告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保護學生的安全。

　　4、每天放學前，教師要提醒學生，注意交通等各項安全。

　　5、要教育學生自覺遵守社會公德以及各類法規(guī)，維護社會公共秩序，提高學生的自護能力。

　　6、嚴格值日教師制度，遵照學校有關(guān)制度。值日教師上班提前一些，下班晚一些，多巡視，多觀察。

　　總之，長久以來學校周邊環(huán)境是個老大難問題，但為了學生的安全，我們應(yīng)當多做一些，多看一些，以自己最大的關(guān)懷來讓學生有個安全、舒適的環(huán)境，茁壯成長。

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